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1 f/ d8 `+ i7 p/ phttp://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html
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* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。0 D3 Q, K6 U! d$ l& ~1 a
/ T: F5 M/ I" G ①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
" M# ? |- m L, t# W例:$ x4 M( F' U1 h x% B& P6 a5 b! X
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
( H. V* R( V" Y3 s 家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ4 v2 y2 h) Y# S8 E* l! B( P
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める, a# }( x" n( ^/ `2 r6 k( z9 i
/ @$ @# |7 y% j9 g1 ~8 ` s9 G ②存在の場所 物理的・抽象的
: g1 f# T& O6 |: {( h" s& r例:
: }8 @, U3 `+ k8 M: s( } {5 [% D- @ 家にいる 結論に問題がある ) ]- V/ c; P9 I) E' N1 `
この病気は子どもに多い
( k2 l5 Y* R0 ~
' b) P j) E8 d' n ③対象 「到着点」と同じ方向性がある' e5 p: P; ]/ O+ T3 o, z
例:
. D' S9 ^! Y: C7 y' y) N# P% C 人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
' m- @- c$ O4 \; T% V0 i( N 人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
$ t# g0 o N" s( P0 V0 s* D
5 Q" f5 A7 U; v' J; p; u8 Y0 k ④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
X+ H: L) X' _6 M+ \( G2 l例:* b7 z6 k8 A v1 X2 [' P
人にものをあげる" O9 T9 K+ k5 o7 a) H2 r+ v) k
彼に文句を言う
8 E& ^! k9 C1 k" L0 E( T9 q 両親に手紙を書く 3 M1 g9 {! l& h$ n4 T! W; n
% \+ D) [7 l" s7 k, {; d ⑤相手 「~から」とも言える
2 h/ G/ R/ X* O$ k8 r1 H, V. F例:" H N4 }" s* g) s+ x, @) @
人にもらう2 i9 ? m, {: n% X
友達に借りる
; b5 G m* t5 B 先生に教わる; d" b- V9 [* n5 o$ D# K+ O% f
3 a4 q' ^0 y0 ?: ~4 J3 ~2 D ⑥時点 時間の一点(長くても)2 s1 M7 Q7 ?4 l1 B
例:, Z, u$ W9 B* A# m5 z; ]
2時に会う 縄文時代に発達した
9 E' ], U& A' S; F/ S' C$ i" x/ U! z; S: |6 S6 V E
⑦原因 生理的・心理的な原因が多い
% y5 W1 n1 t2 H& A& p例:: `, j( B: @, v% S4 R
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
" q, o- r. h* M+ S* n! c. g
- ^4 Q$ l0 _# F0 ~" {, I ⑧基準+ M1 n: E6 m3 g
例:) X9 C9 t# Q7 H2 t
親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ
7 l7 @; ]5 q5 Z/ i 私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
- T9 ~/ U' ^& X
, Z3 ?/ ~0 b* I' ~( c0 ^3 ]( [ ⑨変化の結果 - U% d) |9 B5 G
例:
4 J. ^' I4 ~8 G! B 信号が赤に変わる 病気になる 8 h' \9 b- B9 L( E+ v4 j1 ~( R3 {
円をドルに替える 服を背広に着替える
/ f6 C. ?& A2 O- I% t6 h
+ H/ G' z9 l3 I4 u" W ⑩使役の対象
7 ^5 M1 d0 b9 Y/ I/ q$ `例:9 h" y9 p! `" W) H; q/ Q
子供に行かせる 国に補償金を払わせる
" G! |0 O5 v) M& N, y
" y+ K# L9 V+ o; [' M8 Z1 X/ g ⑪受身の「元の文」の動作の主体
- w5 F1 [/ A. p例:! d0 \( h: p, h; L
親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
0 C' i8 u8 w2 o# X! {& C2 J( M" [8 n% F* t8 b" B" [; u
「で」
- P# m) Q$ m# p- c& p. G: i* h8 D- f8 @# U
①動作の場所
% v* c6 J+ Z; y& h0 D0 O( w' J( c例:
' n: {& k% W3 s. ] X; y* w 学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
( u! r7 M% ]- n! z8 ]9 f* E- [& }; y. T8 Z# J
②道具・手段: O/ O9 h' v+ a+ M7 @* N+ k
例:+ G5 E4 a- `( I! J* J6 o- a1 k
ペンで書く 車で通う 日本語で話す
0 a7 x9 P/ `# o5 `' h5 L9 p
) g; i% `$ x6 n) B e1 P9 s ③範囲・範囲の終わり* P# K4 {/ R! v: m
例:( t+ V$ H- @0 j) k& b+ w8 F _) f
世界で最初だ この中で選ぶ
% T) D* U5 W3 J9 p7 \) }$ W 3時間でできる 3時で締め切る. @( Q8 t: J ` K- m& v+ y6 ]
4 i) u& V/ [) ~) W0 I8 A
④基準
' V6 U! Y) P7 F6 c( z5 y例:- ^, q$ n, u% A# w, v2 {8 B6 ?& `* T
規則で決める 日本円で千円
4 Y0 ^9 S1 b- |5 v5 h* p/ n1 U! |4 U2 R* }5 ?( E5 H3 N
⑤原因・根拠2 K3 _- @9 f6 L
例:7 q2 v8 f4 a9 p
風邪で休む 声でわかる: b$ J' {, R- ~% [' q2 I, s
2 G$ s( @, h$ Q. j) @+ ?; B2 T; G ⑥様子
# G0 O3 Y d q" k$ z8 a例:: W% H5 Q0 b! i8 L z u- i
浮かない顔で はだしで7 I, d* E% `; Y. p
0 E$ f4 \+ k& B ⑦動作主体
: `- Z. f7 S4 R" `: @3 X7 p6 n' B( p例:
* V/ J! J/ }$ D* i 私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう
5 r: I; O' Q& ?
/ y0 n+ T4 f6 [1 J) i% n ⑧材料0 W' ]) I% {% O3 }; O
例:3 ~! K; ]/ I+ G+ v* {* h
木でいすを作る |