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, q) _9 w6 J$ @# Z* o& Fhttp://www.geocities.jp/niwasaburoo/07kakujosi.html
) y7 D/ u: g4 R3 Z6 E' B' u7 |. c- l# s a( F& w: N5 ~5 }- i
( Y* f% C! y+ i% V3 x * 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
3 A% B& i; P8 o! R- k f, }! f/ s- _2 z' d; v/ m5 N7 Y
①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い7 W( ~( p, \0 A' m# q! X9 f
例:8 C3 b6 T V% ]$ L4 F4 F
家に帰る 部屋に戻る いすに座る, e$ g1 M$ L) q4 Q
家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ# J, D$ A4 w( l% y* j& k$ F# Q9 f/ w
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める
1 G, E2 B+ Z1 m+ g3 e
2 Y/ w7 F3 M) s" g1 A7 I" |- p ②存在の場所 物理的・抽象的
1 s! `! _, A4 y6 g4 K例:
0 r$ t% C6 O9 [ 家にいる 結論に問題がある ( T( @$ k7 D0 h5 d# V/ [
この病気は子どもに多い
2 _7 \7 m3 H: e# [: d, O* f% H1 k9 W; j& o& n5 i
③対象 「到着点」と同じ方向性がある
" T0 {! [; V' y. M例:
5 a# p/ r1 U- v( _ 人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
# ~, \4 y2 S' P, w/ f: i: K4 } 人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
8 Y; o' A& `$ V; R& q; v z3 v. C) r- x( u! B
④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある
6 s$ g9 k" m$ \" N s" J例:
" ^" z o' d/ d4 D$ R: Q 人にものをあげる
3 A0 O0 P% T c0 h- U6 ~ R- Y. C 彼に文句を言う
# ?: p: L0 ]. L9 V" Z 両親に手紙を書く
3 G* G9 [6 P3 N& M7 ~1 w
/ z2 w1 y% ~& y2 R' V6 _ ⑤相手 「~から」とも言える
" |. h0 n4 E& e5 p( f例:8 a% E$ G/ I7 _
人にもらう& T: p* F4 Q" ?
友達に借りる
, i9 N3 [' D7 O& K' b: { 先生に教わる
: T- ?; q: v/ D, A- h$ A+ O7 q( h9 n. o* _. A( Z/ a( j, N; \
⑥時点 時間の一点(長くても)% G7 k S9 k; Z; E, X
例: h8 `) U+ p" Y r; k7 k! F( P
2時に会う 縄文時代に発達した
4 T$ P) Z) d( M9 }, F. b
. M& ~+ G) N2 @' P$ Y0 t ⑦原因 生理的・心理的な原因が多い
' B: P2 ]$ x7 D; e例:0 i9 ^3 p; U/ v# ~7 w
物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる
1 X" ^: g% P6 n/ y; i5 h/ l
, I, N: H" B, a" ~6 m7 Z ⑧基準% v. |0 o, T1 F0 G* B
例:
3 S. x$ r/ O- O, |/ B 親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ1 X5 J! x) s7 B1 c4 {
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い1 n1 {6 O9 z$ K0 `/ K/ G+ @( j6 d" j
' p& c: b( U1 L' L ⑨変化の結果
1 r- k1 e1 b& u. ]& b例:
2 s& ]9 C' a/ |: A7 F; C 信号が赤に変わる 病気になる ' H& [/ [" l" I& h; V6 c% L
円をドルに替える 服を背広に着替える1 C6 O+ t3 ?5 l
' C( l- U( t# }. n$ o ⑩使役の対象 - ~ i Q4 j# R
例:7 @8 g* G) n5 Y
子供に行かせる 国に補償金を払わせる
! O5 [6 S. r2 z
* m" U* e6 `0 m/ |! y7 O ⑪受身の「元の文」の動作の主体- e% w2 M* P3 [2 G) {
例:! p/ W' w2 L/ L' x' P* B
親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど& P' e& J t% f: R5 S
i- I& ]# \, ?" T$ T; e「で」4 I1 ?) L, j- v w6 @9 ~
$ R* @$ j3 a8 C$ u: l* y
①動作の場所; w. y) w4 q" n5 Z- ]* ]& k( U
例:
( A! r2 b' u' @# O/ @1 T6 n7 K 学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る
9 v n; u/ t# p6 S+ q8 }' B& z$ K6 ]/ }4 w( ^% E- O
②道具・手段
" |9 S p4 x1 i6 ~例:
9 J" a( |1 {8 j7 S# C6 J9 w: U5 Z ペンで書く 車で通う 日本語で話す ) Q& A; `- o* J& o
5 G# e2 c2 g. g2 d0 G: H! R ③範囲・範囲の終わり
+ V3 v" f9 ]6 N例:
* C* l! m4 B# k: \, s+ ]$ r# q2 O 世界で最初だ この中で選ぶ& d: d) ]& t$ D6 f$ G
3時間でできる 3時で締め切る
/ S/ _3 e3 p+ L% k6 |7 |
+ r9 f' j) H. P$ L" s ④基準
* ~. N5 L: K# G7 {3 h例:
; |2 B7 J7 E* [! W. T 規則で決める 日本円で千円 8 g) H; g6 F, p! G% J9 X5 G
3 E. g' I3 ?* f7 e. w/ x5 W
⑤原因・根拠
# C* S' {8 {, L- K1 ?3 V例:
' E! I! G; D7 v 風邪で休む 声でわかる
9 ^" q; }; L! ?4 H) @) B" D) x8 K2 |& W% ]3 N$ @9 X
⑥様子
5 h; x% L1 p2 r. k4 l1 P K例:
# N1 b# I6 h3 M2 I 浮かない顔で はだしで
" L9 q0 L6 h/ V
( u p( f1 M. Y* W; T ⑦動作主体
3 m9 P7 ?1 ] ^1 |* M; H9 d4 G8 B例:. ~! g. G) {* ?$ m" g* U
私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう
% a; u' I5 `9 k- t* Z. Q; a: {* S4 c( t: Z
⑧材料
7 m8 ?- U5 b! z# n5 L例:) V# p0 m( y, _6 n) W' B
木でいすを作る |