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( \2 c7 E, R% K4 J% A" [$ |5 d9 W" U% G) s6 A- g: u+ H m3 j
% G" |9 N1 Q+ V5 H5 {
* 「に」の基本的な意味は何らかの意味での「点」を示すこと。形容詞文にも多く使われます。「受身」や「使役」という「ボイス」にも使われます。
8 O, k/ z) J, y( J. r8 _8 C& R* W
7 U ]3 K* q# M$ K- L7 r# X' J0 |7 Q ①目的地・到着点 物理的・抽象的移動 「へ」に近い
. Q* I6 G; L1 m例:& z6 L; o- n0 r( l; L3 e
家に帰る 部屋に戻る いすに座る
# m/ Z/ P9 Y$ s$ s+ g+ f1 K+ t6 a9 ? 家に招待する 棚に置く 部屋に運ぶ! R* [/ v$ G) R4 y6 j( t
上に伸びる 天井に届く 駅前に止める 家に泊める
: j3 P5 c$ V- \5 d' c3 e
/ k& h3 v, Z& I0 I ②存在の場所 物理的・抽象的
( n) F) e( T* x3 r例:
" t/ [8 U8 S, R" I 家にいる 結論に問題がある
7 k1 v$ G" \) x0 s2 W) c; E& @# z+ F この病気は子どもに多い3 o; J' {$ a: o8 X4 G/ u
/ S. o; H/ N* d1 F* R$ d) t* P3 ]
③対象 「到着点」と同じ方向性がある/ M) C$ E! ?' }
例:3 P) t& z: r. d( ]: @ o2 Y
人にかみつく 人に頼る 仕事に慣れる
, @/ f R* i# B6 ^1 o7 S 人に親切だ 仕事に熱中する 地理に詳しい
, ]% m: p& t, A( F0 t$ _
& A/ c9 x; d: O, G1 k( h/ C ④相手 対象の「~を」がある場合 「到着点」と同じ方向性がある6 T+ y A. l" i2 ?7 M
例:
: M% S- p$ m, j 人にものをあげる& V0 b, O4 |( j9 G0 @+ ~
彼に文句を言う6 d. E* _: a7 w3 ]8 w1 _
両親に手紙を書く 3 [1 O) I" n0 A6 n! X
! ?, M- C& s0 G0 B; y# U
⑤相手 「~から」とも言える 5 C# _5 K. R5 ]
例:& L; s' b* w P5 q2 I; I( S
人にもらう( @6 s4 t5 T, R% @( V+ M
友達に借りる
1 Z. {) n" P3 C 先生に教わる9 b, Q9 g! F- j$ W
2 j9 ?- [4 ^0 B @! g
⑥時点 時間の一点(長くても)
- P: A Y! c" X9 c例:/ Y) ?8 V( J+ M6 L; h
2時に会う 縄文時代に発達した( v: r2 I6 ^! H( r
$ T( O4 z$ j3 N* D
⑦原因 生理的・心理的な原因が多い$ w. S. Y8 H/ y: _( H' W+ q3 d
例:
$ U9 s8 d4 ^) p# M3 {, r+ F* u+ B) G 物音に驚く 酒に酔う 雨に濡れる1 @( z, q7 g; m5 x' R9 l
% C/ z7 ?$ E! M( j3 j) l; L
⑧基準
9 X( o; n) b8 y例:+ j! B; i9 i! B q! a
親に似ている 服に合う 仕事に要る/必要だ/ W0 g" w* y+ I( F4 q
私には難しい この仕事に適当だ 駅に近い
& Q. B4 S w: Z% n3 H4 r4 Z
# r) v2 i; `0 L e$ T5 e8 g9 ? ⑨変化の結果 - w8 _; w5 _. C& ^+ e* {" O9 s
例:
6 t3 V* F9 V3 p! J9 ?* S. k/ f) R 信号が赤に変わる 病気になる 6 Y7 z0 m. l4 q( t, x
円をドルに替える 服を背広に着替える2 D( F- ^" V+ g! \
6 B) H; t" H9 z" D" U" V! {
⑩使役の対象
; A3 x" x# t1 W' g例:% {, h# I# p: R% t) |
子供に行かせる 国に補償金を払わせる 7 m1 L* l5 ? ?+ `6 v
1 t0 c( r+ ~ O! {$ S2 ?' C ⑪受身の「元の文」の動作の主体
; B( a$ Z, b, N例:. |* a e& S& ]6 N- i6 V
親に叱られる 雨に降られる スリに財布をすられる などなど
7 t6 m0 M) [- m0 G
' F. _( R- D+ b3 N「で」
" n( g" d; B4 ]: @9 v4 K+ T& }
. Z( y! P) j4 L! Y# \ ①動作の場所+ ^. F4 g' F( a6 ~
例:
' a. n' r" Q0 ]( E* b 学校で勉強する 道で遊ぶ ベッドで寝る* q9 O; X7 \' A4 B
L6 H) D: t3 y4 q- e9 U7 \
②道具・手段
" G0 u0 S& F% {) `6 i( L& i例:9 }/ W! Z" ~1 J
ペンで書く 車で通う 日本語で話す . I; J/ o4 q9 c. ]8 d
2 d3 U( Y# |; I# U3 s ③範囲・範囲の終わり
& f Q. t8 l L; o3 r# B: ^例:
) g x; Y% e( ~ 世界で最初だ この中で選ぶ1 V: `0 w0 Z3 t5 i; }6 J
3時間でできる 3時で締め切る% ]' ]" n0 J1 a
# o# T5 r' h3 ~0 P' B5 I ④基準
/ ~; g( G6 J4 |# X0 H. n例:
5 b0 W- G- J! ^$ i2 j 規則で決める 日本円で千円
0 h3 |- H Q4 D; I1 A: J3 W
) [6 J+ f9 p; V ⑤原因・根拠9 V, z2 x! A7 t+ X' x; h) O
例:
' L! N Y- `: ^1 \9 ^ 風邪で休む 声でわかる
0 i7 H7 Y% o! d5 g) T1 C5 P
; M1 p2 y4 b( @/ y$ k+ K ⑥様子
. q2 K& h9 G9 L- s例:
" c* Q3 { r8 U* l 浮かない顔で はだしで+ D2 V2 r; j/ A8 e3 v
7 O$ N* ~6 j9 c- p' L ⑦動作主体 $ v1 U8 I; n9 x
例:' q' X: r) I1 V- Y, B
私のほうでやっておきます 私たちでやりましょう
+ t% O7 S9 H0 {0 b# a" y0 k2 D6 m, k8 p$ E
⑧材料
' a6 y( ?0 o( n7 D例:$ f( L$ p4 s7 y& d, O% n! H- \
木でいすを作る |