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[经验方法] [转帖]背单词的好方法♪♬

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发表于 2007-4-24 10:02:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、 记忆分为三种:
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* N+ H7 h6 v/ E. ?8 s第一种叫做瞬时记忆,我们看电视用的就是瞬时记忆,电视上播放的其实是一张张的图片,但由于人类有瞬时记忆的功能,所以电视片看起来才是连贯的。
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第二种叫做短时记忆,比如我们记忆电话号码的时候,别人告诉我们一个电话号码,我们把它写在了本子上,但是写完之后不长时间,电话号码就忘记了,这就是短时记忆。
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第三种当然就是长时记忆了,我们每天在生活中会接受到大量的信息,只有少许东西会记下来,记下来的这一部分就是长时记忆。 7 T% Z' y1 c4 Z$ ]7 H2 [% d

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* {5 a+ a6 _, l4 ?7 P5 s- z- `这三个阶段是相辅相成的,也是可以依次转换的。这三个阶段朋友们只要作为知识了解就可以了。 ! \& W/ M3 S+ @$ F, ^6 ]  Z* M

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二、 记忆术从方法上来讲也是三种:
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/ a; V3 C1 o3 N3 r9 m8 ?+ `$ ~# i5 n第一种就是机械记忆法,我们大多数人记忆单词用的都是机械记忆,简单说就是利用反复地读写进行记忆,其中最著名的机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法。另外的“一日三练法”也属于机械记忆法。 3 f& s  G7 {, u( o; l7 P5 m5 T

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" K4 e: n" e5 ]第二种就是意义记忆法,也就是把一个单词理解之后再进行记忆。 6 R6 B) d1 `) |  ?  h

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% }. K$ J4 n# k: k1 p: g& z0 @1.我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。
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汉语:有害 飞蛾 蚊子 害虫 蛔虫
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上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫。我们明了这个之后,再把它们的假名标上。日语:蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)
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现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是意义记忆法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。
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3 H' m: L% z: X$ v+ x- p1 K2.再比如:日回り-----ひまわり(向日葵)这个单词,我们首先要知道“日”是太阳的意思,“回り”是转的意思,我们想想:向着太阳转的当然就是“向日葵”了。 * @0 y+ P! t, N3 ^- U
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" k9 Y* P3 m- C1 e4 a' d3 F3.竹の子------たけのこ(竹笋)也是同样,竹子的儿子当然就是竹笋咯!
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0 O1 R' b9 ?( f8 v; E. X# A& f) T! c4.我们再来分析大蒜(にんにく)这个单词,若是在本上一遍遍的写恐怕需要两三分钟才能把这个单词记住吧?但是我们对它进行一下分析,にん是什么呢?它有一个汉字那就是“人”,にく又是什么呢?查查字典我们可以知道它是“肉”的意思,也就是说にんにく就是“人肉”,那么这个单词就应该一下记住了,想想“人肉”就是“大蒜”,那还不立马记住?反正我是一遍就记住了。而且不会忘掉。/ |$ J) h2 z6 Q& }6 V6 Z/ Y

7 z. W# d: t) s0 y2 i; R 5.我们来分析一下“みき”这个单词。它是什么意思呢?我们暂时还不知道,但通过查字典我们知道了“み”是身体的意思,“き”是树的意思。那么用身体往树上撞撞的是树的什么地方呢?当然是“树干”了!那么我告诉你,“みき”这个单词的意思就是“树干”,是不是一下就记住了呢?0 C5 D  E+ F, E" Y- ?
       6.大家会“蚂蚁”这个单词吗?蚂蚁的假名是“あり”。如果我们一次次地读的话,要想记住这个单词是需要花一点时间的,而且不一定能把短时记忆转成长时记忆。现在我们分析一下这个单词,然后大家马上就记住了,而且不会忘掉。“谢谢”大家都会说吧?我想每个说日语的人都会,那就是“ありがとう”!你可以把它的前两个假名“あり”看成是蚂蚁的意思,“が”是助词,那么“とう”是什么意思呢?它是“十”的意思。“谢谢”这个假名的意思就是说有“十只蚂蚁”。你只要一想到“蚂蚁”,就要去想蚂蚁在干什么呢?蚂蚁在那儿谢谢呢!“谢谢”怎么说呢?“谢谢”是“ありがとう”,“ありがとう”是什么意思呢?它是“十只蚂蚁”的意思,所以,“蚂蚁”就是“あり”。而且还可以把“十”学会(とう)。
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" s, ]/ a4 B2 e7 ?总之,所谓的意义记忆法就是把一个单词有可能隐藏的意思弄明白了,单词记忆就变得简单了。我这样说朋友们能明了吗?其实,你去分析这个单词的过程就是记忆的过程。
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第三种就是专项记忆法,它是一种具有各自特点的学习法总称。也是我所说的超级记忆术重点所在。专项记忆法有许许多多的方法。 . A- [% {- h# T  b/ r- O8 [0 |% [9 a) N

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& P. t7 O9 ]+ J& H4 h在这里我讲两种记忆法,一种叫链子记忆,另一种叫钩子记忆。 ; S( W4 c. R# E" _' ]- ^0 j
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2.所谓的链子记忆法,就是把一个个要记忆的东西用链子拴起来,让它们成为一体,以便加强记忆。其中最为著名的就是谐音记忆。下面我出几个单词,大家可以看看用自己的方法多长时间才能记下来,然后再看看用链子记忆又要用多长时间。1 b# |* x( \: E+ q+ {: n
ぼさ(菩萨) とよた(丰田) こぶし(拳头) くせに(本来……却……)
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, i7 K0 C, \9 ?1 c怎么样?大家记住了吗?用了多长时间呢?明天是否会忘记呢?下面我们来看看如何用链子把它们拴在一起吧! 4 {' q! V* M+ l( L. K
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在学习它们之前还需要知道一件事情,那就是人的左右脑。人们平时记忆东西一般都是用左脑,但是左脑记忆的功能和右脑相比却差得太多了,右脑的能力是左脑的一百万倍。只是我们现在还不能充分地运用它们罢了!有许多朋友怀疑左右脑是否有差别这一事实,如果你不相信右脑的巨大能力也没有关系,也请你耐心地看下去,下面同样会对你有作用的。
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4 Y' K$ @( Q4 P: H/ u那么,如何利用人的大脑记东西呢?这首先要明白人的左脑记忆东西是文字式的,而右脑是图像式的记忆。知道了这点,我们就利用这个知识来记忆单词。剩下的就是如何把它们变成图像而已。超级记忆术指的就是如何把要记忆的东西变成图像!这点一定要切记!!!
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我相信许多人都知道菩萨,不知道你看过菩萨的画像没有,菩萨一只手抱着一个柳叶瓶,另一只手拿着柳枝,把瓶口倾斜着将瓶中的水洒下人间。简单地说就是菩萨抱着柳叶瓶将水洒下人间——抱着洒水——ぼさ。
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记忆丰田这个单词也是如此,只需要记住一句话然后把这句话在头脑中形成图像就可以了,我们记忆汉语句子我想一遍就记住了吧?把丰田车开进了一片桃园中,要把一座玲珑宝塔撞倒,宝塔轰地一声倒下了,倒在了丰田车上。丰田车就是——桃、要、塔——とよた
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怎么样?记住了吗?菩萨在干什么呢?菩萨抱着柳叶瓶在洒水呢(ぼさ)!丰田车又怎么样呢?丰田车要把桃园中的一座塔撞倒,那座塔怎么样了呢?对了,它倒在了丰田车上。
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那么拳头又发生了什么事呢?我们把拳头放进火中烤,却怎么也烤不细——こぶし。说完这句话你是否在头脑中形成了一幅场景呢,抗战时期,我工作人员被敌人捉去严刑拷打,把他的拳头都伸进了火中烤,但是丝毫也没有烤细——こぶし。 4 j& Q. L0 K) D5 h% M

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7 J! Q9 M  {! C, f' g: @. o" n- iくせに是一个语法现象,同样也可以用链子来记。我们只要把它编成一段故事就可以轻易地把它记下来,而不用在本上一遍遍地写,浪费了大量的时间还记不住。呵呵,大家已经着急了吧?那就开始记忆它吧!那天你上街的时候遇到了流氓,流氓对你进行调戏,你很害怕,本来要哭,却被流氓用臭袜子塞住了你的嘴——本来要哭却被塞住了你的嘴——くせに。くせに的中文意思是什么呢?我们顺着故事去找,本来要哭、却被塞住、你的嘴——本来……却……
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那么拳头又如何了呢?你一定会发现根本不用回上面去查,在你的头脑中就出现了那幅敌人把我工作人员的拳头放在火中烤,却怎么也烤不细的图景(こぶし)。丰田车开进了一座桃园中,要干什么呢?对了!要把一座塔撞倒。那他最后如何呢?呵呵,当然是倒在了一座丰田车上,丰田车怎么说呢?とよた!你一定说对了!这我相信!ぼさ又是什么意思呢?抱着柳叶瓶洒水的自然是菩萨了,所以,ぼさ就是菩萨的意思。
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5 Q, ^- z5 K3 I; |8 E4 l  u呵呵,怎么样?是不是轻松地就记下来了呢?我想你现在一定对单词记忆感兴趣起来了!单词记忆就是这么轻松的事! - J* T4 d+ ?6 i9 k

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8 c5 U5 k9 ?$ u$ N! T" z7 Q" c右脑记忆中最重要的事就是图像与场景,你只要把它们都变成了场景,就是右脑记忆,因为人的大脑记忆图像时是用右脑来记忆的,而右脑的记忆是左脑的一百万倍。人的大脑对越是匪夷所思,越是不寻常的事情记忆的越是深刻。所以,我们编故事的时候,尽可能不要编一些常见的事情,却不寻常越好。切记!!!链子记忆就说到这里了,也不知各位朋友明白了没有,下面要说超级记忆中的重点——钩子记忆。
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2、所谓的钩子记忆就是用钩子把假名之间连到一起的一种方法,这种方法的原理是和链子记忆是一样的,但是链子记忆并不是所有的单词都能用得上,而钩子则不同,所有的单词都可以用上,只不过有些单词用钩子记忆没有其它的方法迅速罢了。也就是说没有一种方法会是万能的,不同的单词请用不同的方法。 而钩子记忆也是利用右脑记忆的方法,同样是把假名编成故事或图像来记忆的。只不过它利用的不是谐音,而是其他的方法。 5 J; u5 {$ P  C- ~9 R

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比如说我们记忆如下的两个单词:かみつく(咬住) まくら(枕头)
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“か”是什么意思大家还记得吗?我在前面说过,它是“蚊子”的意思;“み”是什么意思呢?“み”是“身体”的意思;“つ”又是什么意思呢?字典里没有这个词,那么我们就自己创造一个词来代替“つ”,我们就用つち(锤子)来代替它,我把这些起代替作用的单词称为本源单词,这些本源单词在本帖的第四、五楼。我们再回过头来,最后一个假名く的本源单词是くちべに(口紅)。现在四个假名的本源意思都知道了,那么我们只要把它编成一个小故事,然后把它记住就行了。
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( q) L) ]) z5 D# X6 V蚊子(か)咬了我宝宝的身体(み),我用锤子(つ)打了下去,立刻鲜血四溅,就如宝宝用的口红(く)一样颜色。 $ J" O* Z# r& F! I

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7 y' f0 l. y* u/ C( ~; N6 s) N% t故事编完了,我想单词也应该记住了。不过,在记忆单词之前,首先你要先学会写在下面的本源单词哟!然后就可以按自己的思路编出一个个动人的小故事了。故事编完,单词也记住了,不过以后也要常常复习哟!
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/ ]! ~9 r  {- D# T9 z我们再来练习一个单词——まくら。首先我们要查到它们的本源单词是什么,“ま”是“魔鬼”的意思,“く”是“口红”的意思,而“ら”则是“狮子”的意思,再加上まくら的汉语意思是“枕头”,一共是四个汉语单词,我们把这四个单词用一种不可能存在的思维联系起来,就获得了要记忆的钩子。
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一个可怕的魔鬼(ま)嘴上涂着很深的口红(く)在森林中飞舞着,突然它看见了一只金黄色长毛的狮子(ら),这个魔鬼怕惊醒了那只狮子,一晃身,变成了一个枕头(まくら)。
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9 X) ^( y& H5 g( V2 b怎么样?是不是挺有意思的?编的故事越离奇、越夸张、越详细、越不可思议就记的越牢。
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$ e8 R/ _1 Y- ]8 R$ J# w我们再回头看一下,蚊子咬了我宝宝的哪个部位你记得吗?对了,是身体;我用锤子打了下去,出现了什么情况呢?是鲜血四溅,就如……就如宝宝用的什么?口红,你一定还记得,对吧! 0 K* n% B" Q! I
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是什么涂着很深的口红还记得吗?是魔鬼!魔鬼看见了是什么样的狮子呢?是金黄色长毛的狮子,后来那个魔鬼变成了什么呢?对了,变成了一个枕头。枕头的单词怎么说呢?没错!就是まくら!
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 楼主| 发表于 2007-4-24 10:02:51 | 显示全部楼层
艾 宾 浩 斯 记 忆 法 . P; K7 N2 t2 t5 m. ^# r

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我总认为在学习中起决定性作用的东西有两样,一个是坚强的毅力,这一点毋庸赘言;另一个就是正确的学习方法。一个好的学习方法能够起到事半功倍的效果。毫无疑问,那些记忆大师们不是他们的脑子好,而是他们记东西的方法好。(以后有机会我再详细说明) 只要你是一个正常的人,一般来说经过一段时间的训练都能让自己的记忆力翻几倍的,不过这些不是我今天要说的。今天在这里要说的是如何合理地安排时间,这就是艾宾浩斯记忆法所讲到的。
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3 q9 s+ n  ?- t1 k6 M艾宾浩斯的遗忘曲线我想有许多人都知道,但知道归知道,却不知道如何用在学习中。这是我今天要说的重点。艾宾浩斯的遗忘曲线的原理是说:人的遗忘速度在最初是相当快的,然后减慢,然后再趋缓,逐渐接近水平。也就是说——他的遗忘曲线具有先快后慢的规律。根据遗忘曲线先快后慢的规律,我们知道了复习必须及时的重要性。
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" E* t' n: G6 u在这里我先讲讲集中学习和分散学习:比如说背一篇文章,从头读到尾,连读十遍(就是集中学习),大致可记下16%左右的内容;如果把文章分成几个段落,一个一个地背(就是分散学习),同样的时间分散学习至少比集中学习多记住10%以上的内容。也就是说分散学习时间越长,效果就越显著。从某一种程度上来说,分散学习就是遵循着艾宾浩斯的记忆规律。
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艾宾浩斯的记忆规律具体的方法就是:在学习某项知识的过程中,采用学习——复习——再学习——再复习的方法。
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7 x6 H# ]+ U" Z9 h/ E  b我们可以用艾宾浩斯记忆法来记日语单词。大家可能发现我发的帖子内的单词都是五个五个为一组的(如二级必会形容词等),那不但是为了醒目,主要就是为了给艾宾浩斯记忆法作一个准备。 ! ~6 D; Y' n# V! c

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首先,把你要背的单词分组(就像我分成的那样),分得组不一定要相等,一般在六个~~~八个单词为宜。不过我喜欢五个五个地记。
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然后,就可以记单词了。先背第一组(一般来说,一个单词连续快速大声读七次就会被暂时记在大脑里。暂时记忆并不会忘记,因为遗忘是有规律的。你没想起来,并不等于你记忆中没有,你之所以不会是因为你没有想起来而已。并不等于你忘了,这一点很重要,一定要了解。这就像我们有时候会把一个天天见面的人的名字给忘记了一样。其实不是忘记了,它就隐藏在我们的大脑深处,我们会在某一上厕所的时候突然想起了他的名字:啊!他叫狗剩……)。   a& E: @# q, K2 q5 q! V

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第一组连续读完后,就开始复习这一组单词,复习完后马上学习第二组,第二组单词学完后马上复习第二组;第二组复习完后不要着急往下学。这时从头开始复习。第一组、第二组都复习完后,再学习第三组。然后再复习第三组,然后再从头复习到第三组……依次往下、循环往复……随着单词见面次数的增多,单词就慢慢地“认识”你了。 7 f9 _. _/ W# [0 D: o- v5 O
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6 @5 A  V4 T* ~6 f另外,随着艾宾浩斯记忆法运用的熟练及自己本身日语能力的提高,可逐步增加各组的单词数。艾宾浩斯记忆法看起来似乎很烦琐,需要很多时间,其实不然。正如中国的那句老话:磨刀不误砍柴工。因为这省下了以后重学的时间,而且复习的时间不需要太多,复习时一般就重读一两遍就可以了。当然了,这要根据自己的实际情况。 . P" l7 `; }5 T& i3 U5 i
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3 d2 N( j4 ^/ v6 w' B% Z2 S+ a4 v* F, y一般来说,第一次大的复习应该在你学完一些单词后的第八、九个小时左右开始,因为此时是遗忘最快的时候,及时巩固一下,就省去了以后重学的麻烦了。一般需要连续记三天,然后再一星期复习一次,然后再半个月、一个月、半年……复习一次,直到永远。初学的内容要多花点时间,而复习则不需要太多,能够达到回忆的程度即可,每次进行总复习的时间则可稍多一些。
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( Z  P! Q0 B: H2 f8 Q2 H. `3 H! a
1 Y4 j/ v& w& u3 Z, e0 B艾宾浩斯记忆法不仅仅用来学单词,它所适用的范围相当广,几乎遍及所有需要记忆的地方。在学习上如背诵课文,就可以分段反复记(用来记本民族的语言则更佳)。再比如学新课,我们可以先读单词,然后再读文章,几遍下来,我想大部分的东西都应该记住了。(具体的我以后有时间了再详细说明) ! i' e3 B8 D' W% L. ?% u$ _
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' w0 @9 ]9 X7 Z5 e其具体步骤:1、 初学和复习第一组6 \( b+ H6 P/ _( f' ~
2、 初学和复习第二组+ ~2 }7 s% u  l0 ], h
3、 复习第一组第二组(小循环)
) v) @& H- E* h5 P4、 初学和复习第三组
$ J4 O& G" F8 y( X& F" h5、 初学和复习第四组3 w7 n% h7 P, n
6、 复习第三组第四组- i1 H' `$ [! O) b) m
7、 复习第1、2、3、4组(中循环)
- g% f1 Q; x* S# F# ]6 T- U8、 初学和复习第五组" l# h# }/ R# w2 I) H3 B" w$ F
9、 初学和复习第六组' Y0 M& j. ~/ U! Q# ?! [
10、如此循环处理以后各组& k/ J3 z& p( O+ H7 `' Q
11、复习全部内容(大循环) * E2 U$ M& c% ~

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; a3 \2 u8 E- [% A3 ?7 Y" ]单词记忆法之一天三练 7 B0 f. O( V$ x# y

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0 ?, a, e, \' b  ~, O学外语的基础是记单词,而记单词是有窍门的。据科学家们说:“各国语言在说话的时候产生的音域频率是不同的。耳朵的结构让它不能接受其它语言的频率。”所以,我们每个人都有这样的体会,练习听力的时候,明明耳朵塞着耳机,可是能听到的总是旁边人说话的声音。而外语则被当作杂波过滤掉了。是这样吧?我们很容易就能记住100个中国字,而要记住100个外语单词则可能需要很长时间。大概也是音域频率不一样的原因吧?! 3 b1 I8 K9 p1 x
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下面我们来做一个试验,我称它为“一天三练法”。也就是找一个空气清新,无人打扰的地方,一天背300个单词:早晨练30分钟,中午练20分钟,晚上再练10分钟。在晚上练完一个小时后,找家里人帮忙考一下,看看结果如何。我想:记住70%以上应该没问题的。明天就空出点时间试一下吧,反正又不损失什么。(我把这1991个单词全记住用了3天,当然,其中有好些我已经学过了。不管怎么样的水平,我认为有一个星期就应该全记住了,不过不包括连50音图还不会的那些人)
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( G0 g4 E4 W- Q; ^1 U4 f8 ~那么好啦,咱们把日语中写法和汉字一样的(有繁体字),字意也和汉字一样的单词找出来,我们就把它们当成不认识的汉字来记。这样一来,我们就不需要一下记好几方面的东西——要记字怎么写、又要记字怎么读、还要记汉语意思是什么等等。我们把符合条件的单词写下来,《中日交流标准日本语》4册一共有1991个符合条件(完全和汉字一个意思,就是念法不同)。其中不包括容易让人误解的单词(因为有些字有好几个讲法)。
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$ m5 u- n3 A& f( C+ E0 ~而这样记单词对考级也有很大的帮助(音读和训读)。特别是初学日语的朋友,利用刚开始时想要把日语学会的热情,先来记住这些单词,对于以后学好日语有非常大的帮助。当然了,一定要经常复习,否则不用的话很快就忘掉了。
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) q- l- `5 M: D4 c0 f) M" L记单词的时候,不用在本上写(不会写汉字另当别论),只要大声朗读就可以了。切记:要大声朗读,同时最好把耳朵堵上!!!!. U2 r  \6 w) s: p

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以上是我所在论坛的一个日语强人兄弟写的,我觉得很不错就转过来了,希望可以对大家有用。
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发表于 2007-4-25 04:11:01 | 显示全部楼层
不是吧,看得无更晕了。6 e1 k5 k* U# |1 g( ^
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发表于 2007-4-25 09:29:50 | 显示全部楼层
单词记得多的时候,不可能都用编故事的方法呀!而且背单词不只背假名,还要明白意思和用法,词性等。一个单词经常会有很多种意思。那种方法还是有局限的。想背单词还是要多看文章才行,基础的东西还是需要下功夫的。
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 楼主| 发表于 2007-5-3 08:27:42 | 显示全部楼层
这么好的帖子竟然没人顶,那我自己顶。
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发表于 2007-5-7 09:10:01 | 显示全部楼层
谢谢啦,我帮你顶一下
6 x/ g8 ~2 A4 V+ Z' Z4 `鼓励一下楼主,以后有更好的方法也拿来共享下啦,呵呵
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发表于 2007-5-7 09:14:51 | 显示全部楼层
原帖由 cathysyou 于 2007-4-25 17:29 发表
( f+ F& X1 z/ W; @5 X单词记得多的时候,不可能都用编故事的方法呀!而且背单词不只背假名,还要明白意思和用法,词性等。一个单词经常会有很多种意思。那种方法还是有局限的。想背单词还是要多看文章才行,基础的东西还是需要下功夫的。

: M& p$ N  m3 ^! ]3 l很有道理,我一般学习一篇新课文是先大概记一下单词, 再大量的读课文,在读课文的过程中来加深单词及句型的记忆的,我觉得单纯记单词是相当枯燥且容易忘记的,只有在课文中加深才记得牢固!
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发表于 2007-5-8 06:52:04 | 显示全部楼层
这么好的帖子竟然没人顶,那我顶
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发表于 2007-5-8 08:03:21 | 显示全部楼层
尽管以前知道左右脑记忆功能,总是无法好好使用。。。$ m$ }  @- Q& Y! S" F( P: d
, l3 N  k. t# d
感谢楼主提醒
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