と、ば、たら、なら的区别
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と/ f- @) z1 r8 k; o5 m+ o0 c J
①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。9 N1 L, [; m4 O; }
春になると、花が咲きます。
( s# |" b' f3 Q. m- v; Z暑いと、汗が出る
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②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。
9 S6 m* [1 a, e$ b7 V部屋に入ると、まどをあけます。
* ?$ y2 T7 e% e5 T) L6 [勉強を終わると、すぐ寝ます。7 y( x7 F$ b, ^# P
そのことを話し出すと皆ぴっくりした。
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ば; d" ?! |* \: z4 r
①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。
$ @0 b. y R( k& t+ H; |春が来れば花が咲きます( H; b* F$ q& B6 F8 C G* n2 M+ }
王さんが来れば、三人になります。
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②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。2 ]6 t3 I& |- H* y$ }% J- @! Q
君がいきば私もいきます。( a. h% d4 y4 o5 V/ t% y7 e ^
修理すれば、使えます。
$ S+ g, y! p5 \& ~! @意見があれば、先生に話しましょう。% }, G8 D* c7 N2 ~
! V. B" G1 k) d6 e: |表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。% B4 y6 d6 A `; q; m1 b
教室には先生もいれば学生もいます。. E5 m6 e+ ?8 ?
5 n# o6 c0 E# a, O( b# z5 O9 gたら
f7 w1 f/ |) @, g: A6 p) k6 I①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。, P. }& u! _4 Z* u) a9 b
この本をよんだらかしてください
, g! `0 C8 c3 L, A, Z4 ~& h. {/ _ o辞書を買ったら見せてください1 }4 f# _: N }& h+ G$ `
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②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。
0 f8 U9 N" l8 d1 R# h6 e5 N深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。
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なら
8 O( ?7 Q- N: I$ @; {0 N _1 xなら的用法,形容动词的假定形和ば相同
; |( @1 M% M; h①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。+ ?- H- @- \7 Z% S) w: \# }" f
今日はいけませんが明日ならいいです# c0 a6 O' s! R( x- `; Q( h& T& z
日曜日なら都合がいい
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) [. Y' m9 o" k* n+ R* t7 Z②体言,用言基本形。形容动词词干+なら
! s3 S5 S4 u& h( y: V) P, ]なら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令
9 y8 C6 T" K- j5 k! K- l4 V, k北京へいくなら一緒にいきましょう$ j9 F6 o3 u- o% `
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& T u2 E1 h& |! J% {" e3 Wと、ば、たら、なら
- z1 C+ ]; r7 X①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら+ N5 s2 F* A0 H- i2 @
②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |