と、ば、たら、なら的区别" g7 O$ r% y+ a$ V4 C' w/ G
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と
, Z3 i7 y1 F6 m2 r6 a①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。
; @5 ?2 E: N4 ?. ~9 L春になると、花が咲きます。; T0 T" V [0 M) l
暑いと、汗が出る6 d( W6 }! U1 S; J% }9 P \; J
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②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。, v7 |4 }5 J8 m$ L/ K5 T+ ^
部屋に入ると、まどをあけます。
+ p% Q1 x- H0 X7 p勉強を終わると、すぐ寝ます。4 X: q, M0 E0 c2 @3 ~8 U6 c
そのことを話し出すと皆ぴっくりした。3 c! Z4 e% x" _ b
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ば' j/ k5 X# }. e9 K5 m
①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。
! H9 e) ]. y! u3 Y9 M3 H春が来れば花が咲きます3 Y9 _$ j! o7 U* V+ V: ~ o! R" g7 y
王さんが来れば、三人になります。2 d" V+ s4 T5 x0 y
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②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。* s- Y A& z( W1 `
君がいきば私もいきます。
+ a$ {5 t; j( b+ o4 p修理すれば、使えます。
8 p5 D' }/ D& `) {5 [2 H; O意見があれば、先生に話しましょう。 n" g% i4 w, T3 }9 B) X
. Z- v3 h8 d, ^3 e- r4 D表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。
) y4 C1 z+ w* L/ _0 ]/ z教室には先生もいれば学生もいます。
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9 l2 B" Q1 Z) x, M$ Aたら5 E' W, i) U( g; ?7 a d/ n
①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。' a) {( ^' K" I0 c. B8 H7 R1 _8 Z) u
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②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。
2 M6 t* R& E* V. g& k% e深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。: l* m/ i" c" Z4 ?" g% y
' M) m4 w9 k9 l- Bなら- y. \1 v% X: Y0 V! i$ I
なら的用法,形容动词的假定形和ば相同* O; p! ]: A8 B8 b; S1 C! e
①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。8 Y6 g8 ^+ e! {$ A$ O* P9 I
今日はいけませんが明日ならいいです- W% g, a1 ?4 I* k- T. a
日曜日なら都合がいい
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$ h" M7 U4 Z% a7 m7 t" G②体言,用言基本形。形容动词词干+なら
2 R/ T" H; Y. Q! ~なら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令$ L- C$ r* F. E; @8 |
北京へいくなら一緒にいきましょう
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# }1 D$ M% M7 l& A. C, i2 }% j% Wと、ば、たら、なら& c" ?- T k( v) { X
①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら
* z" d6 [, T: ~+ \. H②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |