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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
' K* F8 @4 S9 ^8 v9 }5 a2 m5 `; c1 \8 N: B5 @4 b
下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 7 ~2 H8 F' N- V2 t
1,构成不同含义的句型。 8 r" W. `0 O. g2 ^! U
自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  
  r1 u2 K" D8 O) ]; O9 }他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连)
( n$ v1 u" J9 n# \" ?2,构成不同的被动句。 6 k) |: v; k0 s$ B$ R& N8 S) ?
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。
* W, j+ v4 Q1 O) F  t6 E友達が来て楽しく遊んだ。
0 r  A' e& r* t; D(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)
' L& W6 ]. M" G9 Y' W# R# |9 ~1 x他動詞:学生が先生に褒められた。
! f& l; N( E4 l- l$ ?$ s1 z$ w& h( V- e先生が学生を褒めた。   B2 Y( M; G: C1 r7 D
(他动词的被动式与损失与否无关 ) + ]2 Y3 R: z! I" I3 B8 y( y
3,构成不同的使役句。
$ e' V6 S0 d2 m: a自動詞:母は妹を町に行かせた。
. ^$ A* F( b0 V+ e, f9 V+ H) `妹は町に行った。
5 M  h0 z: ~: N6 k(自动词的使役态使动作主体变成宾语)
% b0 ?3 d( Q# A' \. b& L6 I他動詞:先生は学生に本を読ませた。 % r! U0 @2 U1 Q2 v
学生は本を読んだ。
9 l6 P' {3 H! v2 a" T: E) e(他动词的使役态使动作主体变成补语) 0 p- O" R$ i% w$ i6 K% M! d6 |
4,构成存续体。
; ]' x" B& H& x自動詞 :(不能构成てある形式)
4 Q; N4 ?2 w& S& @3 @, ?他動詞:黒板に字が書いてある。
9 @( |8 A' `+ n: O& y" U' _4 n/ ]5,自动词+ている与他动词+てある的区别。 9 l  R( n! {( w& a+ K! _
自動詞: 窓が開いている。   0 {, T8 L, F7 ~
他動詞: 窓が開けてある。
* M/ @: j1 w0 N. L7 E/ d, g(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。) + G6 t: ?! R5 _) ^9 K# ]: o' R% P% w

: j4 K1 U3 X! }以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
6 _' m, H& l  i5 a. s- ]+ k
9 y! U" L( I7 o- X( j/ a[quote][/quote]
1 @; ~5 b4 P9 P; X: q2 {, q
0 m* n: {1 Q! w* W; c[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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