动词和他动词区别的重要性

cbynissbxtsfiq

在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
% j# o& e/ d0 f$ e
下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
& @5 S* U/ U0 W* g- p5 s1，构成不同含义的句型。
$ R8 L- {+ m# f' h  N# t自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）  
他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。（他动词和宾语相连）
/ h$ F$ X* }% E3 q. E8 F6 c2，构成不同的被动句。
自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
- I+ @( }% Y( G' r- _  c1 Q5 F友達が来て楽しく遊んだ。
- r( A# |1 B$ d（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
他動詞：学生が先生に褒められた。
先生が学生を褒めた。
, M1 k; j8 S! D9 k5 \! ]（他动词的被动式与损失与否无关 ）
3，构成不同的使役句。
自動詞：母は妹を町に行かせた。
2 ]: O  G: w$ ]+ [' V8 X妹は町に行った。
# ?) e+ g  v1 X; D, i（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
- H* q" h7 {& j6 K* q他動詞：先生は学生に本を読ませた。
2 ?- u. D" M% l5 |学生は本を読んだ。
8 |  h( z: u2 R1 r: c: c（他动词的使役态使动作主体变成补语）
4，构成存续体。
! L; _5 z6 }* |' p# j5 R9 m; p自動詞 ：(不能构成てある形式)
6 P2 E" ?6 b. F) o. o5 e( ^0 _他動詞：黒板に字が書いてある。
- K9 Z, j. O7 x3 @$ A5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
7 L4 w5 G4 V& G% y- D! v+ Z自動詞： 窓が開いている。   
他動詞： 窓が開けてある。
. t4 y7 y) N4 \（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。）

以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。

[quote][/quote]
! U! q4 h) L& v: O
6 `8 p7 J: A" `3 d& z. U[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]