[日语汉字读法技巧]

小和

  日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同，以下茲列舉不同或特殊者：
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- v! o- l  F/ i7 e8 S1 M- R①日本自創漢字：

- u0 n" |4 h5 X3 `; q畑 （はたけ）：田地  

枠（わく）：框子  

+ d0 ]5 W+ c9 d: c, K峠（とうげ）：山頂  
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‧這些漢字由於是日本自創，華人很難了解其意。  

②日本人將漢字重新組合：

真面目（まじめ）：認真  
2 g, ]0 Q& `1 V, ?
石頭（いしあたま）：笨  
2 @8 e( i& h  C6 f9 b0 O) j6 Y# J
- V6 Q$ g5 }* R5 `大丈夫（だいじょうぶ）：沒問題  
+ Z. Q2 D, ?( [
③單字前後顛倒者：

紛糾（ふんきゅう）：糾紛  

. ^9 v/ C6 {2 r平和（へいわ）：和平  
4 C& g6 i: k; Y- i. ]' J  W& J
$ j2 f  t& K; X3 Y+ x7 R$ d! p紹介（しょうかい）：介紹  
# U$ e" p- p8 d- b/ @( f　　　
‧這些漢字雖然顛倒，但其義不變。  
4 G6 V2 V2 l! z
④中國古代文言文轉變成日文者：
 
# d8 u( `) s3 x/ b* n字書（じしょ）：字典  

顔色（かおいろ）：臉色  

. N9 ]. z6 |# d3 _⑤簡體字：
( Z2 ^/ p& U4 m" m! @4 X+ {
気（き）：氣  
    
売（ばい）：賣
) F2 ~. V3 e3 B  _1 N　
' x$ E0 ?9 y, {0 ?‧大抵上能了解其義

' v/ X2 [3 s5 h8 L8 `- w( ]! L# c⑥近代產生的日文：

: G1 s* q# L) g0 {5 p2 V汽車（きしゃ）：火車  

人造人間（じんぞうにんげん）：機器人
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近代產生的日文多為外來語，如為漢字，其義亦常常與中文有所出入。

除了上述幾點外，絕大多數與中文意義相同，而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
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# h, H; ?+ e8 I  t# u漢字的讀法有二種（1）訓讀 － 日本人自創的讀音
- x! b7 ^0 Q  a                
4 [8 D1 l' Y, t　　　　　　　　（2）音讀 － 根據中國字的讀音演變而來
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: W, J; E" ^  k: U3 x6 |8 d
2 F0 G* A8 l) t& e7 C秘訣1---四聲法解讀
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中文音調有四聲，日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法（依），則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了（移、以、意）。例如：

; ]% h$ c) B8 O  w* }) U5 y一  依 －－→依然（いぜん）   ㄍㄨㄢ 觀 －－→ 観光（かんこう）

一ˊ 移 －－→ 移動（いどう）　ㄍㄨㄢˇ 管 －－→ 管理（かんり）

一ˇ 以 －－→ 以前（いぜん）　ㄍㄨㄢˋ 慣 －－→ 習慣（しゅうかん）

一ˋ 意 －－→ 意味（いみ）

秘訣2---同音法
2 Y: g& @& v; n8 m: c2 r
同音法解讀：中文同音，日語亦常同音  

例如：

伯（はく）　　課（か）　　同（どう）　　間（かん）
& L: U+ x% W, j. M4 t! O( O9 o
薄（はく）　　科（か）　　堂（どう）　　官（かん）
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4 Z9 B. W2 X2 ?3 M7 i% G; p0 K. A博（はく）　　蚊（か）　　動（どう）　　冠（かん）

# }* \' R  R( X" y白（はく）  　加（か）　　銅（どう）　　缶（かん）

& F7 X! d3 R& H+ a秘訣3---串連法解讀：
2 i3 F( x7 L9 y9 y3 M
串連法解讀：讀日文之漢字單字，就像在讀中文單字，我們用串連方式分析之。  

6 b  \3 o4 o# [例如：  
0 y* {6 m8 T3 C% W
生活（せいかつ）→活動（かつどう）→動物（どうぶつ）

. Z, E% l: N  u$ P" K学生（がくせい）→生物（せいぶつ）→物理（ぶつり）→理想（りそう）→想像（そうぞう）
　　　　
( U* D# ^1 p! P) c. _学歴（がくれき）→歴史（れきし）→史上（しじょう）

學習日文不像學習英文要拼很多單字，一個沒有學過日文的華人，他已經會很多單
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7 [& R! X9 s, \! Y字，而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法，則漢字音讀可說幾乎毫

2 [) P1 {% S1 d0 f/ |無問題，而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。

秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀
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熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字，則「音讀」除了較艱難漢字外，大體上
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可說沒問題了，而且對於「訓讀」亦頗多助益。
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　頑張れ～！！