补格助词で的用法

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1 活动场所
在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
. w/ a2 I1 R" k, D8 ~. d0 O5 s「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」
“我们在学校学习。”  
! x( x# u; w+ ^; _& A/ |' s- N2 F7 T2 比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。【uOWZx:Y   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   *&}P&/        O】
0 o" A% ^; _" V' P# {3 W! E「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」
“在中国，北京大学最有名。”
「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」
“在我们班小李最认真。”  
3 工具
当人做某种行为时，往往依靠于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
) V6 c9 H, t# L2 v. R+ |「バスで（工具）会社に行きます。」
0 |- R% R3 R! V6 v- p7 X" V4 h“乘公共汽车去公司。”
「万年筆で（工具）名前を書きます。」
“用钢笔写名字。”
! `$ w9 h3 A3 l! _8 H! n7 S, G「彼達は日本語で（工具）話しています。」
6 @1 {1 A( |$ d4 x; R  o“他们用日语在交谈。”
这里注重：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖�ます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化�?  
& y0 s6 P: i7 H) [6 t4 方式
主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」
% F3 \6 W6 }0 E- k; U$ K: F( O. C“我一个人住着。”【\q        |go2   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   1W*X】
「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
, r8 c" `! M* T8 T“大家一起唱歌吧。”  
5 总和
) R' g% d) d7 j% E3 o& l+ h/ S和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
/ Y# Z- x5 `. p: M' l「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」
' ]# w1 v+ I/ \“袜子1双5元，3双就是15元。”
「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」
  B8 \* {9 v6 M- v  I- i6 @“假如一个人3本，10个人就是30本。”
9 b2 Y! w3 M. H! `% J7 e" w5 ?* w「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」
“假如一家需要5米，那么20家就需要100米。”  
. K) [9 |' F. R0 T, ^  o( y6 原因
) d- _% y4 B& G. Q表示构成后面情况的原因。
8 v. W, A( c7 s' t/ `9 z, Y「地震で（原因）家が倒れました。」
“因为地震，房子倒了。”
% c8 q  e6 b- c6 ~3 p3 t「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」【g{x
' t5 `* m1 ~6 ppr   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   ./"|g7H】
0 E: y( R% c9 m( G! d“山田先生因为生病，请假没有上班。”
「事故で（原因）電車が遅れました。」
, T' u; m+ y3 B( n“因为事故，电车误点了。”
和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词 で”，假如采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
: j5 M# G' Y9 l3 z+ ~「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
: ]+ H8 }- m4 W「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」
「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」  
7 材料
! _9 {0 C) o$ f2 E3 J% y+ n表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；假如已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」
“这个餐桌是由木材制作的。”
「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」
3 Z  b% S6 z1 |+ |“米可以造酒。”
- r( T: }  o' N! s4 \另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了布满车厢内部的原料，所以人用表示。公路堵车也一样。
( b/ g5 K1 @  W, v$ Y. g「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」
5 `/ {3 c0 p- J2 T9 c9 J“公共汽车里挤满了人。”【h*eR&o   和*风*日*语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   gY4{BV】
7 s: Z6 h& u1 ^" z( \4 Q. k1 p「道路は車で（原材料）渋滞です。」
# Z% `1 y7 Z% t0 ~5 ^“公路塞车了。”  
8 时间限定
( i: Z. k4 t* s% x表示限定的时间用で表示。
「夏休みは明日で（时间限定）終わりです。」
“暑假明天结束。”
  ?, L7 C' s% ?% T/ \/ V2 `「一時間で（时间限定）30ページ読みました。」
$ ~" E; o$ r. ?, F“一个小时读了30页。”
「今日の授業はこれで（时间限定）終わります。」
' l& ?, o7 R' g: E2 Y“今天的课到此结束。”  
9 非凡词汇要求：後で
有一些词汇，不符合一般规律，有非凡的要求。这里介绍要求で的词汇。
( E/ n& f, q$ U: v「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で（非凡要求）は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
  f. q9 M, T% n8 r1 F  F1 |“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对预备了这餐饭的人表示感谢。”  
   
1 F3 ~# _* Q8 [" A4 _除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种：  
( q2 K) g: E2 d* {1 だ的连用形：中顿、否定
  Q1 H' `' {& ~! l两个带有对比性或者相关的判定句并成一个句子的时候，前面句子的判定助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判定助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。
「田中さんは日本人です。」【4C60#?d   咖啡日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   D#&t^\】
( ]" k' x% `6 z  a. f- P“田中先生是日本人。”
, w2 T+ I4 K4 D" v! \「李さんは中国人です。」
1 E* K$ U  R7 p) V, J“小李是中国人。”
4 y7 c9 o7 a, U1 ^% D4 Y「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」
. u- t/ b0 B; S+ {“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
「これは私の鞄では（否定）ありません。」
) V7 t: n$ a3 _“这个不是我的书包。”  
0 C: U8 }/ l2 v, P# u. H2形容动词连用形之一
3 J3 D- R: @" h% S1 j  N- V形容动词的词尾和判定助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注重这不是补格助词，其判定方法是で的前面是形容动词。
「公園は静かで、動物園は賑やかです。」
" w- f& ^$ s9 j“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
1 X4 O, K) R0 d5 a; I$ X. m「此所は奇麗で静かな公園です。」
' q  `* ]/ E; q# s: I. g) q2 W“这里是漂亮而安静的公园。”（连接）
# X8 C4 R2 m% k$ c! i% S' O「デパートの中は、静かではありません。」
: m# J. v7 T8 d5 E“百货公司里不安静。”（否定）  
3接续助词て的浊化
% ^. y/ d: i$ ]4 x' O9 Y( [9 T  l, Y接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。【B;fY
zOI   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   Iyq/[*Q】
「私は毎日日本の小説を読んで（浊化）います。」
; B: I/ `& ^% d$ S“我天天读日本的小说。”
4 m  u( ?; z4 h, k3 q) b# t- W「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（浊化）います」
  A- O$ {6 g8 N& A0 [“考试结束了，所以我悠闲的玩。”  
" a) w6 q4 ?( N- M0 A4接续词で
接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以轻易辨别。
1 ^: C$ B8 h( H「授業は終わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」
- `4 u6 @# U7 Q( H) j& |“课程结束了。那么以后怎么办呐？”