咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
查看: 2428|回复: 0

日本語レッスン16 「可能形」

[复制链接]
发表于 2007-12-16 19:50:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
作者:市川保子  
- S# F& {  E  G! f& S0 N今回は「漢字が読める」「一人で行ける」のような可能形を使った文(可能文)文を勉強します。  8 v8 H5 z) b8 m% D" X+ @/ I
可能文のポイントは3つあります。  3 M, ^+ Z# u( _% u8 \
一つは可能形そのものの活用形の問題、2つ目は可能文における助詞の問題、3つ目は可能文の意味用法の問題です。  4 W& ?* n0 F" J* l& |& _! T
まず、可能形の活用から見ていきましょう。  8 N( N* n/ e1 s) C. H* h( H
すべての動詞が可能形になるのではありません。可能形にできるのは「食べる」「行く」「勉強する」などの意志動詞だけです。(「あく」「しまる」「つく」「消える」などの無意志動詞は可能形にできません。)  
/ a* \% `$ |4 H2 D& e  Y   
) J* S. Q6 _2 d可能形はⅠグループ動詞が「行け」「飲め」などの命令形、「行けば」「飲めば」の「ば形」と似ています。また、Ⅱグループ動詞、Ⅲグループ動詞が受身形、尊敬の形と同じです。学習者の活用形の混乱が見られ始めるのが、可能形あたりからです。  
4 C& [0 X* g3 I   
# v5 X; i3 g; T) V) ]0 Y% a  : X6 b; n0 G# i- d' K" u
- J/ {0 T" U, y5 a1 G1 S
+ v& ~) |) r6 \( I5 M# Q9 ]. G, b
4 B% ]% p( k# o& q4 B
8 U0 s5 r7 e* {
+ S4 R9 ^* D+ K; W  {
Ⅰグループ動詞  ( r( J' I4 Y) C4 z4 O( L
4 D5 q% b( k4 P7 T( K9 `/ j
Ⅱグループ動詞  
$ C, Y" N! C9 S. x* R# q* I) b# k& ?4 P
Ⅲグループ動詞  . m, M9 \* H) s; ^; r, q

: r5 Z) H0 R7 n0 @
2 O9 ~. k7 l9 h- a行く ikeru 行ける  6 w' P! I' s, \3 B2 s" X  c
2 u7 D* y0 s7 c0 w
食べるtaberareru 食べられる  
- F6 ^( T6 L% y
5 }: \$ `* ~$ N' q6 @9 \( dくる korareru こられる  
$ e* Y2 Q) u  V- W- {# b. e7 ~9 U3 F0 F& T6 A# @: w0 G2 F
  e, |0 g8 i+ l+ y
飲む nomeru飲める  ' |) }$ G  a8 i/ M6 c0 Z! z

& V& K+ B8 P8 t( z& A' Tいる irareru   いられる  
! ~& o# ~) l. I5 z* s& q3 N
3 }1 [+ V# c7 z6 H) j, D1 Bする suru   できる  : e5 L& x4 k  {& Z
* c$ Z, J  W* Q: l% s1 v

. [3 k+ c# ^3 S5 r遊ぶ asoberu遊べる       
1 H# n3 ]% O1 |( e+ F: _4 }# P4 _) l
   
4 U  S) J. D! J" B
7 @' T5 k, p# G7 N" J& ]. u9 ~# H9 i; W$ D' l
帰る  kaereru帰れる  
2 L7 r# k  G( i& |8 F6 _; s+ _/ i. R3 ^6 ~( f

: Q' k( W2 s5 @" V- [1 o会う aeru  会える  7 E* q6 s# r% o) B
+ i) a' [1 c4 n6 j0 _6 V

% y3 P1 ?& i0 o3 Q5 \' A話すhanaseru話せる   
, R( G- f9 r- p9 r; c2 H   " M6 {2 x$ j" I5 A' m6 e
「する」の可能形は「できる」です。したがって、「理解する」の可能形は「理解できる」になります。学習者はcan understandのつもりで、「わかる」を「わかれる」や「わかられる」と可能形にしようとしますが、「わかる」自体の可能形はありません。  
- Z6 U9 H9 b6 @/ B+ e4 ?8 c+ h   9 E8 ^' X# N& [0 B+ d. F
可能文に関わる助詞の問題は2つあります。1つは「できる」目的(対象)に「が」をとるか「を」をとるかということです。  
0 f5 J! A8 j# L   8 I, [5 [; z( c" J, j3 c
 (1)私はドイツ語が/を話せる。  
  N( ?$ N0 P/ K# a   9 N' ^! T# l9 M& \+ d9 T. u
可能形は基本的には「漢字が書ける」「英語の新聞が読める」のように「が」をとりますが、「が」をとるか「を」をとるかはゆれている部分もあり、新聞などでも「を」を使っているのを見受けることがあります。  
0 s* o- ^. d* e「食べる」「飲む」「書く」など日常生活の動詞は「を」より「が」の使用が好まれるようです。  # m" L8 i; O) S) L4 P
「が」より「を」が使われやすいのは次のような場合です。  
& F$ N9 s: C' J: ~- b, F- W. X   1 `8 ?+ P- u' y1 t
1)主語か対象か混乱が起きる場合  ( c9 W/ n) y) G/ S  u6 i
  (2)?彼は息子が引き止められない。  
+ l7 c. J: p, Y' g. H2)他動性の動詞、また、それ自体が長い音節をもつ動詞    {1 u+ p; \9 \' T0 t
  (3)?あの柵にこの犬が結び付けられない。  
2 ^& X3 W- J1 p1 W1 q3)従属節(連体修飾節、副詞節など)の中  % I) @, B6 V- X& g- f, m
  (4)好きな字を書き込める装置を開発した。(新聞記事より)  ) H! r5 U3 N1 M7 A; b
  (5)節約をできる階層は限られている。(〃)  
7 F  T7 Z) e- f% q   
# e! m. j( J0 K: X) B# s3 ^0 J可能形に関わる、もう1つの助詞の問題は「できる」主体に「に」をとれるのはどんな場合かということです。  # b; e  O. A$ N8 L4 A' J) H% }3 T
   
0 q; ]! H  P: [" S! b (6)?私にドイツ語が話せます。  
$ D0 U2 I/ h: @ (7)○私にはこれ以上話せない。  
+ T3 o# y8 D7 N0 q. F7 T (8)あの人にできるのに、どうしてあなたにできないの?  * r- D/ D. J: X( g2 i! `- k
   
$ X. F' ^" [6 f. f2 z(6)の文は不自然ですが、(7)のような否定の文、(8)のような他者との比較の文では「に」が現れることがあります。(6)(7)に共通して言えることは、対比的な意味合い(否定文もそうです)のときには「に」が付くことが多いです。。  
4 \2 \2 S0 ^" n$ n# |7 Z$ [   % A7 z! z6 b1 f8 y& H' {
可能形は大きく「能力可能」と「状況可能」の2つに分けられます。  
  C# g" J. Q. i9 }1 r   
8 j1 g0 x3 K% @9 `4 C( k (9)私は漢字が書ける。(能力)  
4 r; }& ?1 E5 \& U) c  O- i (10)手術中は中に入れません。(状況1)  ; K( F3 ]" p( m  g4 r6 \! c* k
 (11)この水はくさくて飲めない。(状況2)  
# [+ H; V$ ?% w- i     F6 o% E+ J" V9 n: v9 d, Q
「能力可能」は主体にとってそのことができる能力があるかどうかを表します。一方、「状況可能」は(10)のように状況が許可されるか否かの可能性(状況1)、また(11)のように対象物が持っている状態・性質によってその可能性が関わる場合(状況2)です。  " B8 o* D1 D2 _
学習者の母国語には、「能力可能」と「状況可能」を違う表現を使う国語もあるので、日本語の可能表現の特徴は説明しておく必要があります。  7 [. v! b/ Y  C- F$ L
   8 V$ m: v1 I( ?
可能形は自動詞、自発動詞、「許可表現」などと絡んできます。  9 `2 C$ J' D5 g- P
   
  ~% R, g9 G5 {+ j+ [  k* U1 Q (12)プラスチックのコップは落としても割れない。  
. w/ V" _1 \3 ?6 j5 H (13)ピアノを移動したいが、重くて動かない。  
' G# H) J0 }- ^) o* T   3 U! b0 W- F! x, K4 D
「割れる」「動く」は自動詞(他動詞は「割る」「動かす」)ですが、学習者は可能形にしたがり、「割られない」「動けない」などとしてしまいます。  9 J. r+ L- C/ e/ Q0 k. ?2 z/ g
   + Y' U7 q3 l& @% O: [
可能形と同じ形をもつ自動詞には次のようなものがあります。  
' u* u+ b6 c7 _4 Q" \, @/ _- Q! A$ |他動詞       可能形・自動詞  4 p3 w) [7 b( G7 |4 `  Q3 B3 ~
皿を割る             皿が割れる  2 `6 r9 Z1 R8 R7 m3 P: Z2 z
棒を折る             棒が折れる  
: K( o7 a' C+ [: m4 {9 u' {  U& B紙を破る             紙が破れる  3 O% [3 R: b' X) J
米をとる            米がとれる  
1 N( W! ]- ]# H本を売る             本が売れる  0 |& ^3 A! P1 v( B$ X
   1 p' ]8 @  V* K# Q1 Q5 D9 @, z2 a+ O9 N
可能形と同時に提出される項目に「見える・聞こえる」があります。厳密には自発動詞と呼ばれるものですが、可能表現と重なる部分もあるので、可能形のところで提出されているようです。  
0 D: u7 a7 R) A, `, b; C* Cしたがって、「見える・聞こえる」に関しては、「見られる・聞ける」という可能形との意味・用法の違い問題になります。  9 M& I$ l9 L* y" I# D& h
     w6 G$ @7 X! m8 j
 (14)ここからアルプスが見える  
' p: b5 P6 T# N8 e+ ^0 } (15)笠間美術館へ行くと、ルノワールの全作品が見られる。  8 ]9 W( k* g! o
   # J& t* g, V0 U1 Q3 C
 (16)車の音が聞こえる。  . r6 C1 H* n6 G
 (17)千円も出せば、一流のオペラが聞ける。   ; S0 Z0 p9 G8 w" J2 }" L( N6 c+ r% A
   0 J- z3 m" b" a. [2 z
「見える・聞こえる」は自発動詞なので、(14)(16)のように「自然と目の中に入ってくる」「自然と耳に入ってくる」という意味になります。一方、「わざわざ行く」とか「お金を出す」などの人間の意志と手間が入ると、(15)(17)のように「見られる」「聞ける」が使われます。  7 m' _8 m" `3 J4 k- c* s8 }( P  h
   
3 s/ P  L2 r* o; o! f& h可能形「書ける」「行ける」は、多くの場合「書くことができる」「「行くことができる」と言い換えることができます。では、可能形と「~ことができる」は同じ意味・用法を持つのでしょうか。また、使い分けがあるのでしょうか。  
% M3 U9 ~/ w/ B結論から言えば、可能形と「ことができる」は意味・用法は同じ場合が多いです。  / o# Z# T) X8 T% @! _) b
両者の特徴をまとめると、次のようになります。    d% n8 S$ l6 g: J
   - I' T' h( h$ h3 u2 b2 y7 t
【可能形】  
: Z& \" ?8 ]6 r( }" \7 ?  ⅰ 話しことばによく使われる。  & `4 g- q9 Y( G, v
  ⅱ「飲む・食べる・買う」などの日常生活に頻出する動詞に使われやすい。    P2 g* O- p* s/ Z
【ことができる】  
4 R! ^, v( ]9 Z/ i6 i  ⅰ 書きことば的である。  9 r& [  S; m  _# n: @
  ⅱ 論理的な動詞(「述べる」「まとめる」など)に使われやすい。  
$ F4 x9 p6 e& q! b! Z4 K9 x6 w8 `  ⅲ 2グループ動詞(一段動詞)では、可能形と受身形が同じ形なので、混同  4 a- R1 Z2 i$ b8 y7 b
       を防ぐために「ことができる」が使われることがある。  
* n0 D. k' a( r( T  iv 他動詞や動詞の使役形で「せる」で終わる動詞に使われやすい。  % u+ F! I* c8 G) k1 h$ k
     早く済ませられる←→早く済ませることができる
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2026-10-21 03:51

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表