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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする

) m) J" V6 l7 ~; Q5 V* ]五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする! P7 A" D& M- C' t3 _
                   がしない. C: w2 n7 p; x3 A

" H8 b3 m6 b( c% X
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。5 r; g7 l; c$ X8 D& H3 Y
百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。
/ O# E' I" H0 M' [4 K% U李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。
/ b  h  Q% y% p$ k4 L5 G  G/ C  c# T+ T
+ c+ n$ x! I0 H3 ^& P* o, p
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。$ x) ^6 r3 L$ k* W) l
 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)
( }" x$ f0 G0 `3 @5 k; z
% V  J: j- E" }2 R4 b+ U+ P1 f1 E3 K
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。
  _% t2 o! E8 C; ~, s  w0 h) |2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。2 R" I& p/ e$ W5 L: D
3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。. w6 q, ?& i' s; ?: c
4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。
2 w6 u2 W! B% _% M; ^5 o& \5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。
+ b. b* Q; z+ @. @. Z" u$ _& U
( I) L8 B* Q$ p" A- N1 g
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。
% s2 U% w) O2 d; y7 p2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。
! Z: l( t0 P/ K
7 R) G+ M. G! h0 e1 ?4 t. `; Y, r+ k9 j* K. l: j. U! K
(^^)前課の解答(^^)

# [1 H' k* d# s* |' D2 @1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)
6 Z. y1 ~7 ~" |. W8 `8 y2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)$ M! N# k8 T* |/ m4 m8 [

) [( o0 V( S! G% ^
( o% j" L- P4 t: Z
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り

; X0 U1 V+ O  p; O- I数詞: ×  +  かそこら  ①6 B& M9 G) W9 B# j
名詞: ×  +  辺り    ②. ^9 M1 e! g0 b
数詞: ×  +  足らず   ③" I: I, O7 K0 x2 @5 w1 L: u
数詞: ×  +  余り    ④" `3 N  d; F) m3 ?+ H1 G. K

0 Q" y4 |5 F3 u$ M0 k
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。- V) g* }2 G" P, A% ~+ D( j
李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?8 B: \7 ^8 |2 h, v. \. Y
良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。
, Q% r  Y2 U  [* W+ d/ ^
+ [$ i/ ^$ k. g5 g( b' t$ c( P* l
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。* Z$ z% R3 S% Q: v3 T
 ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。
5 \! O7 r3 b2 X# n  十日±α  = 十日かそこら
$ M4 c. l) d0 [6 j  十日≧α  = 十日足らず
/ @6 P8 r$ |9 W' s5 e4 A# b8 v  P  十日≦α  = 十日余り+ w# j8 f  V/ n. ?
 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。6 f" H5 d* h0 m9 e, ]; R; U: j

. p3 f, W' P5 @( v( W  I- o- J
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。
; \/ b9 x8 }( g2 J7 s  z' [2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。- y/ l2 _2 }! X1 W# N
3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。0 J( [/ o8 F! Y+ ~$ L7 w6 u
4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。
3 t( x* l  t6 n5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。% i& k- Y5 g  J, p
0 v- U; Q2 O/ L6 f! S% I3 N# N! x
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。
2 i0 I8 t0 h3 p2 P: w; n5 I2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?
* S% }; `* C' N
# q. e6 n, n0 m/ j; ]  Y* Z- Y$ o$ [' h# E. n
(^^)前課の解答(^^)
# w& F* S" j; y, w  ?: C6 |' I
1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)
! _5 v0 Y* v3 B6 g* _2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない& Z! }% V( ]( f
8 i" W$ F9 Q: ^
2 x3 _& |% V  Z

. f" q  @$ y: _) G$ V( z5 {( t
5 `" y/ W; o/ @% \* F  k& G
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か
5 g9 `2 T2 O9 A8 ~0 E% ?4 z
名詞    :    ×     +  か、それとも~か
5 a" ^7 N5 k( {) c+ `. o5 B7 `動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは
2 v/ g3 M& g( ]# R7 p" o( K                    か、または
9 S7 i, E9 G0 b8 x2 P3 \
( W6 T0 p4 [/ G% x- H
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。
+ D: |0 I+ n4 M$ C李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。' S4 @1 z3 H( |8 s1 Q6 I" ?9 _9 [
良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?1 @: F7 K2 ?# R2 Y

  e5 t5 e5 \  E2 p3 ?
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。1 a5 E. I- D5 z  c6 S- u% p
 しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)
! _3 u7 T3 d6 t" s4 X <AもBも、どちらも>
  Y+ D, y! ?% H  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。: J1 Z. T$ b, K) z4 T9 i8 i
 <AでもBでも、どちらでもいい>
) l9 ]) q) O, l  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。
9 T, B/ W) @8 L) k: j( e# k
6 w8 L+ h0 Q+ c" j
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?5 H- C8 S3 `  f; c; f
2.中華料理にするの、それとも和食にするの。
8 Z$ K1 f' b2 q9 d( }: c3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。) {1 C8 M! x. D( Q& ]! Q$ _
4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。  |1 p! s3 e% q' e. f
5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。
/ S- |& M9 S# p/ [& V, M$ \. B
( s+ n. e# X/ d" A) s+ ?# M
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。
' A1 A1 _/ V1 k# \2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。* L% {; ~8 m, Z' X

# w# N7 H4 A2 R/ Y' i1 g. Y0 D# Q+ t9 z& K3 Q" a7 Z
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり' N7 R: r* K. H: |. I$ M
2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)
5 _" D/ m' N3 o8 c1 j7 F
) L: ?( n% l5 V2 E  ]
  d) d) Q" _9 |
034 *~難い

! \+ w, ]: ~+ K- d( X動詞:[ます]形  + 難い; W8 t5 ~  Z8 ~9 G
5 U& U% l" J1 ?" E* g
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。' h0 X1 `# H- G: Y
李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。
6 z0 S0 K) t/ u佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。! c, g, Y% D& Z0 w) i
& Q- m  f, \  r  V1 j. n7 g
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)
+ c7 R% v  m8 `8 Y: B  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない" I( J* y' s+ u. P) d4 t
  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない6 Y2 B4 ?# I2 s# r3 t" G

$ U6 H3 J: M1 X
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。7 G% c) I! B/ A  A# `/ E. ~6 i
2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。
0 w( W( r$ ]8 V) J9 W3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。
: Q* U2 a# }5 T. L* u4 l% A4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。; T! J3 T0 s1 ?" z% K
5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。
6 M! ~0 m, P% R- b3 J' R  U& h" B  o" `8 O9 T9 ^, a
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。
! h" n, I& w- l- f! r2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。$ ?$ ?" x. D% r( {

, v: D/ t" ~# K
, e# X4 B$ Y' E7 T2 `7 ~0 ]
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)1 |& C% b1 J! ^5 C6 \& F
2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼); ^* P# R1 N) ?5 D3 Z
1 U$ t4 y8 Z4 x+ i

# L! x2 x. L' h
035 ~かたがた
3 Y5 @2 m# Z* i9 x
名詞: ×  +  かたがた. j+ q, C3 V) A

( |+ ^: w  X3 n8 i8 f; O
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。
& B3 c$ G. l, X! O  {& A! T. C1 E佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。
  }8 h& F; A( p3 k! d8 f$ b+ y6 o山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!  L" y6 B3 U9 R( ^
2 r- y( y0 T* |! j" a  B# @
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。2 E2 T) Q, i6 {0 j* [; P, h% G- J
   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。7 V# i& i' h( N7 {+ W
 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1)  R; L: w! L! g! u
# m. B* p4 e% u! _& |
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。5 ~- B. z) o  c" {2 Z( U; w
2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。
* S; @4 ~8 T# j) I% a1 n3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具8 t" O- y8 w7 ~$ H: O. `
4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。: g3 m- u+ B# s0 ?" ]" ^
5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。
  ~! E6 i' Q6 d' s, e+ ?) w
! T( z: x. D! ]4 A4 m7 U
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。
; G6 j; m9 m6 U9 r& `2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。
1 h/ s+ a# O9 x6 Y3 f6 i
2 W# A" W# x( H- z3 g+ S8 Z
9 _/ v' Z& z& h" n
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然)
0 C% K' h6 T) Z5 P* {2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)6 K1 U5 U) G  R3 T4 k
# {0 ~7 y4 @6 w, g! Z
. T- Y& _% u! A) s
036 ~かたわら
* r# [  E2 ~- ~& r
名詞: の   +   かたわら- z6 z, E* x9 i+ ?0 l0 I" s& U
動詞:原形" H; g' w' q7 M" A  U  b

7 u* |) c1 Q# V' k; N3 E6 n! b
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。9 H; k9 b# A7 a8 q2 L* D2 X4 _- n
課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?' q* l* }9 b( Y9 H# D" ]. |

5 z% C* ^: m. O( K
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)
/ q; J$ v  |& ~) `  B) A4 ~/ ]- M; V  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。7 j3 w' T+ \5 C+ y
 その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。
6 I. k; i2 p! o6 L
* M' _! v3 \- s) ^1 i1 F8 I
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。
/ ~/ S4 ^, T2 k  r2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。
2 s) m3 g; G6 f% P% J3 C3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。! X. \; ^9 F$ B0 O3 H  s
4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。
1 C& f8 _' p6 g! d& Z5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。
" Q; \8 P8 C3 f7 C) I: d1 Q8 @' {$ L, D( h) C* w: v) X# @
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。
* A( ~* \/ V5 P, t7 h' R2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。
- i- p7 ~4 I2 n: Z) `& Y
8 d0 ~$ M% z; g
) k9 Q1 x3 D1 i) U1 o
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております
; I- N$ ~+ B, ]: l" v2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)
8 E5 U, U9 J$ L" S5 J
7 M5 J1 y0 A+ Z1 k/ A, H4 i( u6 ?+ z
* \9 L( y, V4 g: V
037 *~がちだ

# B6 s6 C- Y5 u. R- o; `- O, }# }名詞: ×     +   がちだ* p1 z# Q! E9 {: L2 G! k. B3 f( j
動詞:[ます]形       がちなことだ! U) U. x; C& _2 P2 C0 ?
              がちの  +  名詞
* M$ Q+ y, u: M5 l3 r" z
) y; O# C2 o2 C  q1 }; r8 b: K
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。
1 u- q; X3 t# t# o% ^李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。
# z3 e3 u' d3 E  z- ?課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。
7 ]  v: m7 ~" r& e1 j4 k* g( I8 k" I+ I0 A3 y
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。3 X  P! E0 J4 ~0 R6 x* x0 i9 p
 ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。% r3 H( Q! D+ w* x0 c6 s
% u5 D% k4 ]' S" V. s" [' r
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。
, C' a2 q/ Y$ R/ O# `2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。
+ Y$ r5 x" m6 \' m1 i# w' g8 h; a3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。
$ L/ K5 _- z+ s6 P4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。0 A1 f* \8 s. O3 p$ {7 Z/ t/ [$ o, _
5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。( Z9 n* B$ D5 |/ {+ p1 Y  h

8 O5 n6 F* [% j# o
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。- r( }5 n# e9 O
2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。2 G- r5 s. I, k; m: x

8 ?1 M0 b+ Z9 J8 m
7 k  x; e3 t" c
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130), z* x7 [- B4 `. U; Q7 o  B
2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152)
* ?3 v# n% M  B$ F. a" W1 y5 ?; j7 U

& Q. t9 a) B# x% ]3 W3 _
4 y/ r( M. C- d4 W  U/ [# w- Y
% s% y. |0 w3 v2 y  {- P( ^% U
038 ~がてら
# D" K1 }* i) r6 k& N
名詞: ×     +    がてら, N0 R/ \8 J8 a: t% e) p) ^3 j+ q
動詞:[ます]形
2 d/ z7 Q; ~) B6 I8 z5 v, K* u* e7 ~# D/ f
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。
1 O' Y& H  K+ O( _/ J5 e良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。. D) H' _# F7 _) Q# D8 I% Y# ^
李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。
5 I6 P2 ^1 m+ {6 ]- X- J# z/ r良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?
& b+ g8 N0 Z% h0 N4 E" [4 f; Y2 C/ I- |7 g! \; Q
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。4 Y& B% D7 @( t
 また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。
  ]; x# o& A' z7 C, j& e% q2 }0 y2 o 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。
3 B# v4 S% a1 j" S& q4 O9 H 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。0 N  F: K# E' S! c3 `
8 f8 I% s. V1 P
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。
" R6 C4 A4 R& k% J- W4 d2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。
; b& c5 I  Q1 x) A# _. Q! S  C3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。
( M# v& u4 ]8 g3 V4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。6 @: K) d4 m" m
5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。
/ `/ J" g7 h3 e  T/ B
* G8 S. V) n2 R! u7 f4 S: O- u6 r4 Q
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。
# @5 z* x. W; _. N9 l2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。' n  m" Q, u' f: s
5 ?0 `3 B6 n. P# t
# Q0 g* D3 d% z- V
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)! X1 H; l9 O6 M0 s
2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})1 W& g/ k3 c- y& E
7 {# G- P0 R8 F4 k2 K' P
; q) F' \% F& @1 j* ?8 ^* \4 h
039 ~かと言うと/~かと言えば
. R5 A2 b6 M* k+ i% X9 Q
なぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと3 L" [  h2 j. k# c3 ~
どう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば
4 r- Z3 i; M9 i" n% k. F& v/ }どうして( y% t! l5 U0 ?. s. K) I0 j
どちら* Y, I6 |# a5 _

+ ?( y! B, O/ X2 o
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?
" {& {! ?/ I$ ]: w( |' O) v( Q良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
# c' p+ p4 d8 [李 :少し派手じゃないか?
/ B) L$ v3 ~2 f) j6 Q良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。) C$ T5 U" b* `0 I5 _

% c3 g4 T* o+ H5 T$ ~* S6 z
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。
3 x" D  H! D. |0 K なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。
) R( a, V9 X5 `) A8 p6 e4 @5 ^  O& y1 s9 w0 [  B' P
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。/ {3 T8 p( A1 A5 K0 B
2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。
( G) }. g; f% E4 r' i+ P1 f3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。; }% t% U1 p, h" C5 V
4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。' D0 s9 a1 ~% n
5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。
" k# u( u: K) L/ ]' p0 W% c+ L6 C* s
) P1 |3 ?( Y! T% v* j9 G
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。
! `' U* ~/ z4 p# h9 k2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。
+ B0 i! |% H: I) K. k5 K6 f) W$ W6 d
, V5 g. a7 L. p. U3 j1 f% p4 A
(^^)前課の解答(^^)

" o: w: J: A9 e  e" J, X2 w1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案)
% z* R/ f! l* |) {, U2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)
- `& P: E9 l! t1 L: B
9 \% k; ~0 l9 D! K$ M- v # a" z% t6 w) B8 _. c! v6 i2 `! V2 c
040 *~かどうか/~か否か
% p& [2 r0 ?7 k8 i7 y4 N! t7 Z
名詞    :    ×     + か否か
# @: k2 D. e4 D9 D, [! Z動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか
/ [& Y6 C, O6 z, u, [, F" r# b                   かどうかにかかっている
0 w4 U+ {7 b6 f( s2 Y( x                   か否かにかかっている
/ B7 e7 @' r  [$ ?$ B$ U5 R
1 s9 V& Q1 [/ c9 j+ I/ h) ?1 b9 v' |
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?/ v- J2 x  x' c8 B1 o- H
李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。/ |2 n# D- ?  b
良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。6 `1 W3 q# H. C- T6 Y  w4 A

0 }' \6 p: x5 P2 q
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。
  `+ W2 Q! I% b  a+ B, ] 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。
4 E; m8 e  D) ]. o# R+ U1 O9 C: P  R' x) p" l2 T
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。7 v3 I, |( k6 A! ]/ q. H: C" z  R
2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。
3 A2 u1 M% I: e) a$ k3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。
3 M4 V! {, T/ O, D9 N4.やるか否かは、状況如何にかかっている。
0 z: V7 w6 \( o0 \% |5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。
: S! [4 G3 Y0 A8 S1 w1 c7 U
/ W1 w$ M$ |$ G4 B( z- t, T: Z9 ^
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。$ ^3 h2 V. @, a0 y+ ?& O
2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。
+ C6 k9 R! p3 L: z% q* \$ t# `4 z# U: L7 K

0 t" a5 I# \8 N, x3 k8 W4 [$ D
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)$ S( I+ j$ a; w8 b3 i, R' s) ?
2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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