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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする
8 h" Q) A# s7 m1 n- @# d9 y
五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする
9 c# t3 \2 G/ @; G                   がしない+ }7 k, T$ Z$ q* T* ?
5 ]6 x% @, `0 a! P  R6 t! p
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。1 F7 u! F! y5 u+ _( e
百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。
/ i2 u5 a0 G' p+ Y3 H5 [# g" N李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。, x8 ~7 h  l4 B2 u# D' j4 O' }: e
7 e' `3 a( O3 g; `
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。
- O6 b5 f' I- x 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)
& W4 \1 Y, ^6 m: Q7 i, S
/ b8 Y4 G8 c8 r/ d! g
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。8 W/ [: q+ L! ?$ g
2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。
1 o+ w1 w8 \0 z. w% q3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。
* ^* ^( [' ^( D  h4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。
" ?3 a  A; r# Z0 Y% d5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。
2 v# u  g" }( H" T' M9 L. Q% P
/ y. W9 U3 C- d! }
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。4 o* t% Y# \; F3 M
2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。% {- ^6 N3 ?( l: t2 y

" N  i* G* l; S+ q
' m5 `4 q0 t7 A' p, D9 `* C
(^^)前課の解答(^^)
7 ^' i7 D; R6 b* _
1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)
& _+ Q1 i- K, I. C: y3 F2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)# S; T4 `; }6 T! d9 I
( w4 r: A/ g. S/ X0 ]# g

( w0 Z: l4 A$ }
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り

- I8 [9 @, F$ ~7 v数詞: ×  +  かそこら  ①: n( m0 b# `" J& z9 W$ y9 _
名詞: ×  +  辺り    ②
7 o5 p0 `# G5 i$ v  e数詞: ×  +  足らず   ③* b& r' h1 f- E7 ^, z# r. Z& K: s# h
数詞: ×  +  余り    ④
( W" z7 M9 f7 J3 {
) k2 u  U, {2 y7 E4 N
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。
9 V6 r  t% f% F% v$ A李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?
3 w9 |  c4 M2 \' T3 h  b7 A良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。  ^; G) Z! u' O4 H) ]3 g
6 V2 U# ^5 F/ k& ]3 n- M
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。
( T7 e% ?" k/ n3 y( i% J; D% Y ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。2 a! [; x" E' ?# u, ^1 k, c
  十日±α  = 十日かそこら
: ~- M) }  K0 E. \( w. Y  十日≧α  = 十日足らず
, k& W3 h* I& A4 ^. T  十日≦α  = 十日余り
! P* O; p- X' h+ x; E6 E  N1 {) V: E 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。
+ j" u5 \; o1 }/ x: \- R! a  x; P; G+ s6 `
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。
# F5 G* {" d' u' {- o$ k0 z8 A2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。  G5 e8 G5 g* S1 I# \
3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。
. z# {3 R' U: B3 j! I4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。. B+ U& v5 A4 P8 P, u8 T) K1 {
5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。
! h% M" C+ _5 u4 \: \% {- N  a9 X
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。1 T( h# {' l/ l- j2 H& h
2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?
7 A9 D. T5 H, U: J; b# P
9 k) Z* \& ~2 C  A, Z% u) ~) c1 I7 c2 U2 o% L5 m
(^^)前課の解答(^^)

: g" @5 H( [7 V1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)2 y& _" R, T; f/ N: E
2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない% Y; g; W& q1 L3 W' s& Q
; t0 W; v2 T6 _

* y  n! N+ T1 A8 U* `3 J
! }; J5 R# n* S( M5 O4 h  B ! w  ^, H  M& q$ r. j% z' V
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か

4 k; o3 ?( Q! N名詞    :    ×     +  か、それとも~か
8 ^3 e$ p8 z* |9 K0 u! n動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは
. X- X5 D5 R; B! c$ E                    か、または5 n) t! Y  e  v- s

7 O: @0 J* L% p
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。( D) S/ P# G2 l7 ?% v- E9 ]
李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。
% k6 P9 _; R, ]7 r( W: v! c  [良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?
1 @! F) H" {; J6 j* H. K8 A# k2 k9 c2 O/ a  \& V
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。
) p9 O& o# r9 f7 x しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)
2 {% j/ N  C8 v# J <AもBも、どちらも>, |& R* Z* ^( {  A+ ]/ n) C
  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。- }7 s9 ]0 s4 Y6 s0 j- s; S  v
 <AでもBでも、どちらでもいい>
8 Q+ V  l- g! ]7 U, J  L+ Z  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。
, ~4 S" B$ X9 `5 u7 y
3 a: T, l+ y& l+ m; [+ O
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?
/ v) H3 r, p, o0 X- ]" n2.中華料理にするの、それとも和食にするの。
$ \! F5 l5 w- K; w, l3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。
' O7 `) B2 u' |' X' o4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。" `* v7 v& u- d- M5 e" X2 Y
5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。
# T4 t) {7 s' }+ B- V
* U4 c0 \& y7 H; B
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。
, i  |0 m  K9 P+ b+ M  _2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。
- \) m; v# |* C/ R- O* c. t$ X2 M- X7 _7 H2 @. |

* n& x% F0 L; d9 k
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり
! g( I3 ?/ T* b. H2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)& o& j, B, H" g1 ?! b

6 _+ T/ O0 m& r, ?& s+ f$ t! D 0 K2 u+ |9 y; \) C+ t) \& C
034 *~難い

) c! S4 G, O) \$ T3 W動詞:[ます]形  + 難い
" G4 b: x% J4 [8 N$ M) x) E( n% y; N" ~# U  ]
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。
4 N/ E7 Y/ }; \  p李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。
7 a( m- k  c7 ~佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。; b5 p; S1 K3 ^. f1 y
! O' J5 @. f: m8 n  C
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)4 n* }: ~# W6 ?7 x
  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない
% N) A, W7 `) ?" y# U/ u9 u3 F  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない
9 Z/ |$ N: r9 W; P
6 A# @9 g8 n0 h7 y! b
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。0 b9 j$ I; c0 H" N  J+ ?$ N5 g# z
2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。
( q0 Y- J2 \8 h5 i  h. e3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。4 w1 j: Z& U0 X5 f
4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。/ q1 _6 z5 C8 V7 c. H
5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。, z5 [  e0 v5 P2 P/ H1 r
/ g  w3 e- b* F
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。3 L. e5 ^" j4 n
2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。
. }4 {8 ~, t, Z3 x7 s- S! p! F- k1 Q3 d2 T, U" k9 J9 d& c1 G0 t2 `

( `6 O2 f7 P$ z% d/ N* F$ P
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)
/ j. [3 v: a. i' z; k$ h, @2 \2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼)% \6 ^' `, ?- `( R5 t

! n. B5 D) [" R: B8 P! p
- J3 I- d9 `. D0 Z: |# w$ C
035 ~かたがた

2 {/ z# v' }' b' w% b$ D名詞: ×  +  かたがた
: y: D( R4 o0 a; V( d2 D+ v
# b( y, u% q9 h, e9 U
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。. ?( Y; o1 ]6 s3 \% K7 A2 @
佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。
, D; f/ l9 b5 ]( d山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!6 b; o4 E0 B! d* Y* h9 K

' n: T7 r4 _* j/ |
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。3 T4 ]# c" _" k- ~* B* o
   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。: z3 e, Q& c. w  ?( H
 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1)
1 ~% e' k' q+ T% [# Y5 J' \$ r  n# |. v1 l& p+ m
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。
* C& l  d% A1 E$ n3 B2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。
+ o  i& a7 n: W- s* ]4 Y' q3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具  j) Y7 @6 ^# O+ D
4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。
5 x( ?# Z# S2 x3 @( \6 F4 K5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。# a6 A, d$ h' G) ^

% w7 Y1 D8 I5 k8 s. }$ F! w
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。$ D4 q) z# O* d; I; X! _/ f
2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。% R; ]2 x3 }% E( {' P3 [' s# ]4 U
6 E* B" F4 y% H% Q9 W7 q
: |9 g: w" e% @% C) p. J
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然)# m: `) i7 Q+ C& [9 k& a' V
2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)
5 `: d$ I9 z; h& {: `* s
3 s) x. H  g  H$ T0 E " M0 }+ o* m; G, q
036 ~かたわら

) n! b+ |+ e+ k名詞: の   +   かたわら% G/ E4 g$ n% y  u: x* C) K
動詞:原形8 h# U' E+ f+ X2 m% i

, i% ]# ]' Y4 p
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。
( L) K- m2 R' B3 q課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?6 o! \  c- L! I& j% _" a, c- Z2 M
7 E  s. u3 w0 R' n& v: l9 Z
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)
# p. q0 J, I' k* [. U: F! J  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。) C: V5 O& z, |2 B
 その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。
0 ]  J3 {- {! v( \' ^! l* T: y" S( }& h3 o( ~  ~
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。
& v. j' }5 N+ m1 G7 t1 S2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。
% \8 D" U& ^1 o) H' o& \3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。
+ K0 R8 f6 L' z9 I3 D& W+ `! {4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。2 N1 J: S  |1 b# b
5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。; G* A3 j  \! k* f+ [
( @1 u9 w. l$ B' Y
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。$ i2 }( J  ]% |# i( @+ K7 h# e
2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。
: W8 K( [% b" i# |
2 ]% Z' C3 w) ]- J2 g7 s8 B" B
5 p7 t, I0 [4 V% T1 u
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております5 D8 _6 [+ ~- O0 k7 T  k
2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)
: U) s% `3 a- Y  V  p2 d
- Y3 _9 B5 m( `2 f: Y+ N% @ $ ]( Q, }! I; d6 r
037 *~がちだ

7 b6 Z* S+ d. e' a: \名詞: ×     +   がちだ
( t! _% F. ]% {' i9 Q- b" ]動詞:[ます]形       がちなことだ
7 `0 E$ I  T! Q- u9 |              がちの  +  名詞
, v& k- T( _3 u& p) {/ J% G- b7 `& z1 f
& ^- u. H, J1 Z* W* A
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。
+ s5 j" M% x# U% m3 i1 E李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。
$ D/ |  o6 u' j  X* H7 s6 r& E課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。0 I- M; U0 l. c: x

8 _8 |/ u) G3 X& B5 x
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。3 M7 F8 p( A1 z- R0 u& [
 ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。5 a7 s+ K& t* r9 ]

  V- g; Y# v: @3 T
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。% H2 n/ v2 ?- f
2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。
8 |$ h; T9 c, r. C* `6 }( \3 K8 I3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。# j. _# y1 s) P$ J& @8 t
4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。
" Z( _/ a  _9 L. T2 D8 H. I5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。# |  Q2 Y- s9 B* k8 j

8 q+ t" I9 i8 `! o, B
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。, W' r3 o3 U( S# w' r
2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。6 U  W' b2 S" A; ?3 k

8 J" E$ V) |1 J& J. r& |! G& s9 m" J* h2 A8 N7 C
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130)
( n* I& s& y. k, Z2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152)0 n* V6 B4 n) r

2 g4 e+ A7 G2 Y* ^# w2 i; [1 S* b' \% Q8 d9 {+ f- a9 F- L2 ~
& T& t  q4 c0 W
) d& q3 E6 O% t( ~6 A
038 ~がてら
1 a$ O9 N8 w- M8 p6 L9 I5 R
名詞: ×     +    がてら* T9 c' K( J3 q3 O% p
動詞:[ます]形* G5 `, \+ T5 W* n+ c. @8 A
$ o, _# R: c* g5 \; T$ F
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。; v4 S& j+ G, y& R9 Z! D
良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。
- {8 Z- U, {2 u李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。
9 N7 M+ A& O% G" r良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?
( r0 u" n1 c1 X6 z6 ~1 P: z$ Y$ a" O8 @( ^2 v! N
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。
' k: M) F4 W0 D- w: I1 m また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。
4 U4 g+ B' m  i& n! u 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。3 v* b4 n& t1 {  _
 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。
' M7 e" G6 }5 X1 f7 N3 G" g4 Y5 X1 ~
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。
8 w+ |6 o* u+ M8 j+ ~2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。
9 U; _2 K: g3 K( d% H3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。7 |  s, d/ b+ q7 w5 n
4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。
" y- ]1 P' J0 D% v" x- B+ A5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。' W; |/ g9 P) `9 h' s+ o
( E$ u) `" U& J# S
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。! Y7 f, ?+ T8 D) g; \
2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。
1 ~7 ^" m1 i: f% N( J  H# S7 i5 V: Z+ L( I$ {- D( W% ^% D

( F/ w+ b0 T& O& H+ Y. m$ s
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)
8 h3 ?. a$ n! D3 _9 X) k0 V2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})
# L* R% p! A1 q6 I
+ \0 ~1 v8 r6 d# H# b3 e# E ) E, u& k1 n$ e( y
039 ~かと言うと/~かと言えば

; {1 Z3 Y* f* cなぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと
# f1 j( B1 y/ @1 {0 a" \どう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば
( v( b# V- V$ R6 Y! Y$ kどうして
- I2 F' n- M! Z0 g9 c0 F1 |) u; Aどちら
7 a# x; I, ?/ f! Z6 G9 {7 D5 d8 [; H3 E% D; W) h
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?
( n  D% d+ I3 ~/ k( B良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
" g, U4 q( r( G! ~# \1 \李 :少し派手じゃないか?3 z2 k; w$ w/ ?. P0 |7 h
良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。" Z; h0 _+ E$ \  I% K; Y$ m8 o

+ O6 S8 i6 r3 O6 U8 R6 U
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。
2 M" H* [; \$ X6 `9 d# {  y+ s なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。
+ K6 c  |2 y7 \: `, L5 `2 e8 s" }: D
4 h8 r0 [7 D3 q8 c" q, O8 L2 X
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。0 A' O. {* b7 k
2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。) E+ W& D2 t5 q5 @+ g; b' R  S
3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。
  ]' c; O- \9 O6 C% \9 s/ I4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。7 O; n3 T0 l, E! ^: H+ E7 q% O
5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。/ d. j5 S0 m* q9 j
' e9 s) \7 v/ ~6 Q6 x% a$ F4 I
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。7 J) I. R7 _" i3 O+ n# }
2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。
2 a: y4 E7 w9 F, o, P
+ o3 b; O9 o+ q" g5 A" J/ B* w6 S3 P6 M( U& P6 f% q
(^^)前課の解答(^^)

, i/ S" T6 S- v9 k2 X: j1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案)
$ K( m# c: K. p& Y# K2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)
' Y/ y  m+ b4 B : @+ G# g0 P7 G6 k5 \
1 J0 c4 C1 f- t, O- X
040 *~かどうか/~か否か

7 c* i5 Q9 x5 r+ b0 ]5 p名詞    :    ×     + か否か
% Z5 U: T7 X/ w0 u9 C" a7 \動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか3 ?$ \4 d, Q. G
                   かどうかにかかっている. \$ j7 t) m# ?1 L8 a: w
                   か否かにかかっている* V0 y; i- j* ?- J2 N2 {
/ Z8 c4 I; O% \$ u  A1 G: y+ K
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?
/ R+ }% ?! W. h0 M$ k  Q李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。
# k3 ~; u5 X# Q7 i4 v: r2 i$ l( L良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。& [5 Z7 d/ x; k$ U( Y4 _/ g

2 u' D: z$ V) c9 y  Y. m
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。) k6 f9 ?0 C: {& ]' c
 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。
2 S% o) Z0 Z. G1 {' G, K6 x6 @
% h6 U# G/ r( b7 |* g
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。6 H3 A6 x9 I' S9 m# j  Y& r0 N
2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。
- I4 D1 N7 y( m% C  A3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。. @# J( d1 V, h8 m# Y) x  L
4.やるか否かは、状況如何にかかっている。
; \* U5 y5 z5 A5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。
& |- t* \* h- B$ I+ s$ Z
  V8 e( P+ C$ Y' O* F5 o) q  K/ p) G
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。
, {# R: v% ?" q& Y5 u. N2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。  S, W- |# l! I

9 N/ b2 W1 I+ _3 e
1 v  O1 ~+ K* ~2 _& y: B* h& B) p
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)
1 \# O3 O6 u2 _( q2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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