语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」
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　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　

　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
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　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

3 S& [2 n7 w. W# R. F: D1 H　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
) d) [% P0 B; z　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
- I, R* \6 D& X4 }* t4 @' i( R　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
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! `; D/ [9 V7 c" N& K5 y- H3 j" c! n　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
/ i2 a: r" W# G　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
5 F1 Y9 V! [  I, I3 J4 A　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
) J! \5 f! j/ p  d　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
　　
  H* J3 \3 V3 A　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
) {9 `+ _- s  j5 N　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
; n. ]4 k( ~: @　　雨が降ります。/下雨。
" J$ w3 z6 F6 j$ R' r3 V　　花が咲きます。/花开。
　　
/ B* ~: f/ T" }# u+ H  W　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
" e9 m0 ?* S+ y1 L5 J( \! P# Q' B; x　　地球は丸い。/地球是圆的。
9 Z2 ?. {% W* g　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　
' `6 o, @* D" L- E! q, g　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
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　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
/ q! |( ]3 @& u　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
8 I% x4 e) ?2 Z, j6 h　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
5 [( o* \* X) ~4 N; a0 t7 r5 }& U. D　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
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　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
  G2 w5 U% }/ Y　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
" w, H+ [" H) K　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
9 T1 `4 u- R- l1 @" E; |　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
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　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
5 i4 I) L4 ?  k! [+ T% E( D" J　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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+ r/ X/ A3 \$ w1 ^; j- F+ |　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
2 B$ J0 v9 u# w/ V　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
5 @5 o. a9 X# _: r, a! h　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
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　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
8 |: d7 \, b4 e( Q　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
9 H8 |3 p# }  C8 O　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
　　
　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
  w$ Q6 w6 y' S! Q' Q1 @　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
3 O) ?5 _) v) e+ |! S　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
  B6 p/ w# Y- z7 _. `* R# f4 W" k　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
, r# f$ P% s2 V　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
$ T( d) r7 j  b7 U4 O2 Y% U  H4 Y7 A　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
  w" ]& |/ H/ Q" Z( g. Q8 D　　c、感觉的对象：
) [+ o7 E; T# J: Y9 b　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
% w1 D, \" F9 O3 F8 b　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
0 t; W7 D* ?& w: ^4 ~　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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' u3 P1 H: l$ P, P  l　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
- O' w6 D, p' T& r! }0 Q　　日本は山が多い。/日本山多。
　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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