语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」
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9 k+ Z. u6 n; G1 g/ j8 x　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
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: r( Y+ J) T6 E　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
  w1 X7 k; z7 Y, U3 ~3 `　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
+ r8 v5 K& y  S  u　　机の上に本があります。/桌子上有书。
8 G! B& G2 Z9 i0 N% ]$ h- {　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
* F6 w6 L+ f6 _5 {; S5 ?　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
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3 G% j4 a( `0 n+ Z/ x& P　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
* @5 R+ k+ a) ^! R) z4 |) L　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
. T, ^& R+ W+ V1 Y　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
. ^7 i# X' Q5 S8 S　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
9 \1 y/ ~7 a5 Y+ T6 y" G# }4 h　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
* T4 s1 y, H, l7 C0 ]9 u　　春が来ました。/春天来了。
) r0 u' P5 Z! W' M: j/ h　　雨が降ります。/下雨。
　　花が咲きます。/花开。
　　
　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
0 X* Y; S+ G* A: A$ ^% `) a6 x　　地球は丸い。/地球是圆的。
　　雪は白い。/雪是白的。
! M/ t" c7 ~7 L& u　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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% U+ y+ W, ~9 r3 j2 s/ X　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
+ H. \1 y! g! H　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
* `& E; e" Q1 q  p- R2 ^' L' \4 G　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
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4 x4 d$ w3 W* Z. A2 d　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
, d9 o. q9 W$ W! X9 t( a9 P8 Z1 w　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
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　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
% [3 r8 }2 ?: K8 z) b$ ?9 l　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
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" _( C/ g0 W4 v) {1 Z　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
0 {1 `$ b+ {6 J+ @) L9 J　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
7 H+ K! W, q4 @# M- u- M" b　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。

7 p7 N+ f% L0 o* f　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
: h3 b2 R9 d; q0 N" M# I( r6 q　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
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' b: ?3 L3 s, M　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
$ a& |. K& _' z' T8 x* K8 [　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
. E) n, P4 P9 ?4 @9 J& x4 y　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
/ t* m5 F" i; @4 P( T　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
+ |1 q7 A8 _9 P( O1 y　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
2 Y" r. N. z0 ]; H; X& V　　b、愿望的对象：
% L& ~: G) i" f: \5 Y　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
9 M: {3 q7 j4 M7 ]1 Z, G9 s5 q　　c、感觉的对象：
. q( r% l4 i+ x7 A! Y　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
9 ]2 q5 q" d' F* s( q8 y　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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$ T( L# J$ J* ]& C0 j) X8 `　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
' n" o, U+ l2 q" H' n4 O% p$ A　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
; S8 x* f8 K& h9 Z3 W6 u% r　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
, y5 a3 u$ g" I' k+ }- Y　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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