き- B0 c: b. R! E: g+ r) V, X
気をつける(小心)
$ S: ?* K: }+ Y; X4 n# r( z* b) l気を配る(照顧,留神)
$ j1 W$ c8 J; U1 W. g気になる(擔心)* j, o& H; I) A8 F
気にする(好像)
. j, K! @( m" T気がつく(注意到)$ F+ k6 F7 Y: v: P* [
気が進む(進まない)高興/不高興
5 `5 `8 C; D% \+ W9 C3 h9 u気が大きい(小さい)度量大/小6 R) N* R! _( H8 ]- C; p8 k& Z
気が長い(短い)慢性子/急性子8 C0 w( V! V3 X M. \# m
気がない(沒有心思,沒幹勁)
9 F' x5 T9 _2 @: {+ m; a. V気圧 議員 消える 気温 記憶
5 x, t0 |* G( Z" ~3 M: Y' D- d
+ `1 B7 l: E" f6 {. M2 F機械 器械 機会 奇怪 機関 9 N0 |# Q+ [$ D6 x- G
4 l2 f" Z. F( k8 s2 X! S# l1 P) J% O' m
器官 期間 奇観 聞き出す S' Z; S. ]2 z: O* S7 H
; y! y: }3 I3 W1 n# d聞き取る 菊 効く 機具 危惧
. |0 c. k! j- |- H u
: t) S5 h: N1 e1 _5 d危険 棄権 機嫌 紀元 期限
2 _5 D! K" \/ L9 H3 X" I; h1 n" s3 W: y$ |" e9 \$ K5 e
起源 気候 機構 記号 5 v+ L P4 A* r1 p) x. E0 p5 p
5 H5 M2 M. e T
ぎこちない(不靈活,文章不通順)6 W& B% n& q# _& T% `. d
T1 j1 o, g- u3 D# _+ a
気障 気さく 刻む 岸 記事
, X# Z% @3 M( I1 L) G- f生地 儀式 技師 気象 気性 , m5 v- @% |: p7 S/ l& i7 @; X3 ^
' \( E% Q. H* p, S6 e2 J起床 記章 気質 技術 基準
7 _; j0 s( j& `5 O: E* {/ h/ a8 [
& H7 \6 n' ?0 q. m2 W4 a& p記者 汽車 議事堂 傷つく
3 e' `1 M% w/ q7 I) k8 B; l, p. ]! ?' S5 O6 ]5 e" E3 W* M
規制 帰省 季節 奇跡 起訴
. z# D2 @0 J! ~6 L# y# |3 ]0 ?8 p3 h8 Q# H& c( c6 d3 j
規則 期待 気体 北九州 帰宅
3 ]0 e, s% Y; G+ y' C
4 L0 L( y) I4 j6 {基地 貴重 絹 機能 基盤
/ i! z, M/ E( T, _木箱 気の毒 木の枝 きっかけ
' H. d2 G8 y3 r6 g
! ]% x( t+ U2 j/ C2 bきちんと きつい きっちり % \6 m% t/ a: T, N: q/ u
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ぎっしり 気付く 気取る 規定
2 q3 B8 @5 E/ Z2 M* f( D7 x" |, ?( J
記入 喫煙 寄付 気風 気分
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9 a( R# N3 O* ?, o# r基本 希望 気紛れ 気まずい
6 Z( s0 t- Z! I2 H気持ち 生真面目 気味 奇妙
4 i4 Z( l# ~5 a4 U# [2 Z! D+ Q
/ {3 U8 F0 h3 `% Z# x! F: l客間 気味 決り文句 逆に
0 m: d& k; M5 d" s" L8 e! ^# z4 a$ R1 \+ w+ J
キャプテン キャンプファイア
! D' g: k$ T5 A" M5 N9 W休暇 救急 吸収 休憩 急激 6 {; ~/ `# n4 N O9 q; E
" S: E; j$ i4 Y* f0 ]3 r救助 急所 給与 急患 急行 1 q* b% ?; ?* @( J# c& P
5 [) }+ G8 S: q4 h7 p: P( z休講 求人 休職 給食 求職 ) N% r% M2 C; C" j* u K
' Q5 v8 }8 T. o: q g# |" Q
休業 急速 休養 急用 寄与0 g, }/ N" z; ]
器用 清い 行 教育 教育上
* {% R: h8 D; G. s2 F' S* p8 |; x- ^5 X) i: l" M/ f$ P+ o8 u/ b
教員 強化 教科書 教会 境界
$ o2 P/ R' h3 r- e! d, [
9 g* |5 F7 ^) h8 c# v- @; i協会 業界 競技 供給 境遇 & n) ?6 f0 T8 V
1 ^9 A/ Y: \# |) E V共済 教師 教授 行事 教職員
2 {5 K# f: F( L2 ^
6 u, P$ w1 O6 _' C8 t& H+ e! n矯正 競争 共存 兄弟 協調 1 _% m' `% x2 F: g8 y E7 i1 T9 n
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協調 共通 共同 協同 恐怖 8 X" M- c0 K. v4 C
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興味 教養 給料 削ぐ そそる* w3 D' p' p! T \% P$ S+ Z, v
3 m9 o! f' W( U6 D Z1 G協力 強力 清める 許可 気楽' y' g- f a8 [4 {$ L' d
6 r- \- {7 ]! E8 y; m行列 切り 漁業 きり 霧
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切れ 切る ぎりぎり 切りつく
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規律 起立 器量 曲線 極端 " G7 p# `. r+ \; @
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議論 キロメートルキロカロリー
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記録 際 際どい 極める 金
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金額 金属 金庫 金銭 金魚 L/ \) A7 n1 e" Z9 v- E9 h: c
& b- r" A E9 a) g. Y! K% f均整 近所 近代 近眼(乱視)7 {# F' e! q2 p5 @% J* ?8 S v# M
# p. u5 {- g4 U禁止 禁じる 吟味 禁煙 筋肉
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4 p. l. i, ]' I# H& ~+ x- B緊張 金融 0 ^6 K7 r9 a& J5 b K+ C- Z
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