& `, ?7 s# D' r* y% C＊ 动词原形（辞書形）――特点是在初级阶段就可以使用。 $ q8 A) }: n- S+ f9 ~ 7 P! E/ w u. a8 ?( s' U ①、不是以「る」为结尾的动词都是‘五段动词’。 4 r! e7 Z- x$ C+ n" a' g0 ^ 4 T3 @* ?/ n8 U! p: `. S例： 「書く」 「話す」 「立つ」 「死ぬ」 「呼ぶ」 「飲む」 「言う」) D! b, F) U4 u" h: L3 I L
( `/ b# C, a3 |6 _6 R: i# Z& ^②、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「a , u, o 」的动词都是‘五段动词’。' m+ ]7 D9 x5 N( a( ?# y6 K% U
- P5 F& x$ M$ L+ B0 S例： 「割る」waru 「釣る」turu 「祈る」inoru 5 L4 f- o9 T* t% z. a9 v- U" u& t* E* s) f1 D' V' }$ d4 _3 [/ b h ③、以「る」为结尾的动词中，「る」前面的元音为「i , e 」的动词都是‘一段动词’。 & r" w) m2 \+ R; @/ z- `6 R& p( y+ N, x! d- A% U+ t2 [
（有几个例外是‘五段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「帰る」「切る」「練る」「減る」「要る」「知る」「走る」など。特点是这些词变为「ます形」时，须要把「る」变为「り」。也就是「帰ります」「切ります」「練ります」「減ります」「要ります」「知ります」。用这种方法来区别同音的‘一段动词’「変える」「着る」「寝る」「経る」「居る」）7 I% g5 ?, ~" u: j2 n
+ B# `4 H- O7 r. A. k, W例： 「見る」miru 「食べる」taberu 0 i, z7 o- Z* [3 o+ B2 ~0 h5 }/ q2 {- P$ U7 t, ?- K; D ＊ ます形（連用形）――特点是在初级阶段就可以使用。除原形以外，在初级教科书里「ます形（連用形）」出现得最早。 ! a% f6 s C' ~8 @% k0 V4 j6 z& T! d0 b! p ①、以「e ます」为结尾的动词都是‘一段动词’。. j1 O+ w$ x' P) {; v! R
; N$ ~1 h& w) {5 m例： 「食べます」tabemasu 0 u. \/ k. a7 ~. x S8 f ; V9 Z3 S. L( s②、以「i ます」为结尾的动词都是‘五段动词’。（有几个例外是‘一段动词’。数量很少需要个别记忆。例如：「見ます」「起きます」「降ります」「浴びます」「借ります」。）9 q3 U; ^3 w5 Z
4 h% t" I2 ^! @/ G. m8 u$ M例： 「飲みます」nomimasu 「貸します」kasimasu l6 B) B& x- b& n3 f! j: y0 Z# m6 M ＊ 由于有少数例外，所以有时很难判断。从初级阶段开始，必须同时掌握「动词原形（辞書形）」和「ます形（連用形）」。所以只要掌握了这两种方法，在初级阶段就会轻而易举地做出判断。正确判断是日后学习其他语法形式的基础，因此必须掌握没有别的选择。, m4 F; {, L+ K& t1 z" H
发表于 2008-7-19 09:38:00
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发表于 2008-7-20 20:29:12
