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[经验方法] [连载完结]大家一起来学中级日语吧!radium的新版标日中级上学习笔记No.11

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发表于 2008-7-30 21:42:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
===========索 引 部 分===========0 N5 K+ M) `) N9 }, U

4 L& @0 s, x% _radium的新版标日中级上学习笔记No.01
4 Y& B# J0 J- |$ Z0 @& nradium的新版标日中级上学习笔记No.02
  b' f/ A/ d) _! r, i: ^radium的新版标日中级上学习笔记No.032 m! O8 d" c3 u: l7 f$ K
radium的新版标日中级上学习笔记No.04$ \: @" Q( u& c$ ?) }" p
radium的新版标日中级上学习笔记No.05% c& b. H5 T, m, h. u+ R6 |
radium的新版标日中级上学习笔记No.06( e9 p7 Y" A6 z# n* {/ x
radium的新版标日中级上学习笔记No.073 y! w4 F5 H& d' Z5 S9 B
radium的新版标日中级上学习笔记No.085 ^( J7 n/ g9 Y' E1 y8 Z3 e
radium的新版标日中级上学习笔记No.09  O) j' P+ h" N; B1 {- m. b1 P* q. Q
radium的新版标日中级上学习笔记No.100 C# r+ j( d9 W
radium的新版标日中级上学习笔记No.12
' T3 H. v8 s6 K/ xradium的新版标日中级上学习笔记No.13
. r- w# E+ P0 n
4 c. C, H/ x: I9 H==========索引内分隔线===========7 l9 X8 F$ ?# C! k+ s# P$ g
! |) O' W- \- M% J$ A3 q$ Q
radium的新版标日中级下学习笔记
6 u! o9 a) g6 d- m# x
3 i9 W! X# I/ S===========索 引 结 束===========
9 e4 z+ ]& W6 U  R
, n9 o7 S( G6 w3 B& k& H谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。  @3 h- T7 i/ {+ J( x! p! }. I* V
" j8 m+ [" t- u- A5 W
声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。
; f* `; E" b# v* k$ S$ c; Z$ }/ {' H, ?" W
未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com

1 y! ^2 _& s& J: L% I4 `+ w  C2 l: K5 x# G, V
===========笔 记 开 始===========
; \2 B& g$ B" Z4 j* X; Z7 M2 |9 ?. _- L+ x+ Y( h
radium的标日中级上学习笔记
, M( o6 ~* p3 t
1 x2 w2 O& A, n' F8 m第十二课②/第十三课
$ |, g1 H! C6 X4 z* Q' R  Z
# z, X" [. s, s  [: L2 g
- U  B5 S8 i! v第十二课
; v" Q4 a/ t# `% E3 t7 [
- O* N* a3 r" E! U5 a# k/ t/ I. C7 H
' P4 M  P, G  S+ A7 X4 I
生词表2

. q; |) V5 y2 j; v
$ M6 z* i" k6 B7 Y! {& k: e. D
: L" e5 P9 m/ R3 t- I===“改めて”相关===) f7 U$ z! w4 k; d

$ i* d& [# x: o3 l“改めて”有两个主要意义:
3 B. F" B2 h, Z! O/ ?; C* h5 m5 m& e5 l: e/ A& X3 I& C
①再次(=もう一度)) H$ K3 n) W+ b3 Z, Q
改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因
  E; a* u4 X* \
8 T' N, U+ v& w) v2 \②过一会,回头(=後ほど)
6 X5 U1 t5 @2 x改めてお電話致します 回头给您打电话3 ]5 M! k+ R1 M6 M. p# W; \- |- X- U
/ b! ?/ M/ Z* T! W8 W/ ]

3 m! F- a6 \3 K# X===“断る”相关===
: I' s( P' d, z8 f! \1 u2 W6 G6 X& p2 j1 ]! M
“断る”有两个主要意义:$ D4 W7 F# T/ d) S6 a3 S

; m1 J2 z8 c; @' M①拒绝
: {2 m. _1 J+ R! i7 {8 W彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚  [+ ^8 R- w% n" [. \6 {# {- [5 M

" w" [: ]& J6 C. N; O* {% z# V②事先通知
) [% ]; z, O; `+ l6 k1 b辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知
" q4 B8 t7 M2 u7 x" y! S" ~断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的
* ]6 b. p9 M6 e0 `0 `; M; O" A: ~0 G/ B

& N$ n5 ~$ v/ Q" U课文部分
; L  D. W( o; l; k1 m8 M6 X# a1 B$ e+ i8 {8 u
. b$ R% j9 s! \) x4 w! n1 r7 X1 `- Q
===“異なる”相关===5 o$ x2 u6 E" r, B9 z
. p) @+ d( O) s: [
辨析:異なる/違う. C' h* p0 T9 a/ B, G

- u9 N2 U" {& \/ N/ G) ~違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。+ Y8 {1 {5 H! ?9 F  L) f3 ~4 @0 _$ b9 N
# r6 g8 q/ v4 r, N  I- n
例:9 E: `+ N4 p& }9 T

8 r  a, b9 v9 q( ~- V* G8 i趣味は人によって異なる 兴趣因人而异$ l4 k1 ?5 N$ q: ?; ^
前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧
9 j' O  J$ `' o2 u! Z: Y1 f; V% ~; O  B4 d/ R8 t
, g, V1 E) {* _& r2 N1 o3 |5 Q5 P
===“投げ返す”相关===5 D: I* i+ g' V8 n1 B" z; h
- Z4 K, A' Y' W
几个带“~返す”的复合动词:$ Q/ t# O0 |$ c) Z. X% V

  M( W, M6 ]1 l7 Y2 E& U( Q言い返す 回嘴
2 N8 t# S/ W) h9 D0 B1 E, Z8 Q* O殴[なぐ]り返す 还击(打人)
4 H& G; h4 Y4 G. }/ U& J2 A' Y, I1 J5 O打ち返す 回击(打球)
2 b1 x! @% S# t6 u. s笑い返す 回个笑容,冲……一笑
* E% x1 H4 ^9 U# u! C) {8 D4 s# S読み返す 反复读. v$ ~. a: q8 [( H% h
繰[く]り返す 反复,重复
! W- k3 C5 l" [: p8 \4 r; R
1 M) v! ?" ~1 z2 I
" k/ ?; ~3 J" e% v( Y===“~において”相关===
+ K! o6 @( A% Z8 v& m
$ B& e+ {* {/ f  {4 }1 Y4 `“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。6 u2 U: f  G0 n+ W

- D7 ?5 N! w1 R1 j5 q+ J; J例:
5 O' R' q/ L2 X$ v- J
7 Z  U1 C5 E! J学校において学習する 在学校学习
1 v0 {9 z; u& N7 U$ [1 bその時点において決める 到时候再说+ P) l6 f7 M' J. O- [
最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化
) J8 b$ K/ K" u' F日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好
9 P  b; ?* H" M' q2 V) g" A+ s  i" _2 o
$ I0 a/ }4 `$ M: z7 @
第十三课
# r, m6 V7 r; @  y) P# T1 z) w* i' E7 J+ C# y8 S
4 K- e, V$ y5 B) f* L& t0 r: y
会话部分

4 {" U; K; V% t6 D' R- Q& H$ f7 Y7 c0 {, g/ ^6 o: S! {! g1 W$ ~6 t
" C, ~: A7 p& v6 y! m- L* M
===“改まる”相关===7 y- i2 w) ~) B

4 K& w* i4 w* C# a( G, Q4 I9 {* W“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:+ `2 m( f# b- Q9 v: ^" y9 }

4 p9 c" ?; T! s. g- q9 c6 r5 @, @7 R年号が改まった 年号改变了
7 O( w! C: j6 h2 R年が改まった 又过了一年
  F/ x! Z! E- o+ K* J+ X  W8 V$ Z3 |  B- @: R" Y- I2 `1 [( }
改まった言い方 郑重的说话方式
) j$ j6 `; D2 c/ rそんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨/ I3 A1 F- r0 g# r. \; Y
1 T4 \8 m" D& t& _. t" Z, U
/ h% t, Y! M' K% R) c8 T' |8 @- g
===“どうしても”相关===7 |8 H5 H- Z! g+ P
# B% s( g1 A1 n+ R- j
例:& W1 {7 A, R! X+ r

. |8 ]6 q5 S4 U$ `- x7 e! }4 lどうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧
8 `! O: O3 f& Rどうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了
/ W" B3 K3 t$ y0 R
3 v) ]7 _, o  x) f2 U5 \8 _——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?* a5 a4 O( T- y- y* W( F' ~$ H
——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧
1 F* [& P; E  D" X1 C, ~" z3 L9 k5 P* ~

* `4 q& ~' S. H3 t# o+ f- |4 J& D===“何と言っても”相关===  r; a9 H$ P; s

8 o2 h- H! S" V% W4 H6 Q例:3 u) ^5 C& P" W1 _1 L
$ [, l" L2 x) a! d! U
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了
6 p9 E2 b2 w  `2 G+ v! g2 _$ v0 ]* O/ X0 H3 K

# w6 @" }5 ^  h: `===总结:请求的说法===
3 o0 X3 V9 u, E+ r8 C; u% c0 f  N# K) K. i5 ~4 s. _' v; V
以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:- X( O" x& `% q. Q$ @; t. Q

) i, D2 a! h5 k: s* |8 [買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか
4 C* C# }- G6 }8 M7 B# z1 o' R2 I# h6 c% y: m5 W+ D9 A
& ]& [5 U. Q3 g9 u! V/ L, V
生词表2
8 [/ b8 K* u1 y; Z
' a- v& p6 p+ Y0 d; Q6 ^" A
) `5 u$ _& z' I9 {3 u$ M===“相談に乗る”相关===
  t- \4 J/ A: ~3 M. m
& z( K' L, p& h  s例:
; @: Y3 o4 j  a: f0 ~7 L& R0 n. S$ e, Z" u# d
相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗3 S, A/ |, Z3 H, _0 `  j% G
いつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈
/ i1 G% x, n. E! H' I
! _3 d$ r( y, X職業相談所 职业介绍所
/ F- ?4 I. z1 ~+ v8 c結婚相談所 婚姻介绍所4 v5 \3 j; T$ c. p8 B, z& K

  i: W7 J; B- a8 u6 S( I# o7 N
( f4 _2 A( i8 Z) t% y# x课文部分
7 e5 S2 \% D* ^  k/ j$ E* W
- [! z. q/ T8 m( T2 `$ ?0 G! W5 j! n
===“対する”相关===$ Q5 K& S: @4 p6 O: m+ ^3 u4 a
. m% A% q; I7 J* k7 W
例:0 s0 M( T) L/ d7 R  F% G

6 x4 `$ g) {- E- D5 d2 {- d8 o神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善
) b' G, n+ c/ i* f' l3 C3 a6 V& N/ Mお客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言
8 Q% ]* N0 l$ U$ @. i+ m! p$ i! ?; _子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好# d: v  h: Z/ a! O# y' X0 w
日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查6 t' v8 T" V# u- r

' q. s1 T; X1 F1 E3 x2 t3 P兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静) [- b, G  Z& Z$ y+ {% V
私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢
+ |& l- J) F6 sこの工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。
2 z! D1 W0 w3 S9 g1 o6 s) r
7 V2 s9 t, m% d2 Y+ x7 v/ g8 Z: \7 E9 y7 b! p5 \" h* P
===“控える”相关===3 U! i. V' M. k9 R( J! I# Z* s

/ w/ i" }# R3 O0 C例:
: a9 B2 U# b! |  j
3 e" W  X' U) f4 ?3 dお酒を控えてください 请控制饮酒" I+ ]* p/ u6 X4 G# K& D7 o1 H
& l- I  P! \+ \& l# H
控え目 节制、保守、谨慎$ d5 w% n! T5 X+ K
塩分を控え目にして 节制盐分摄入
0 X3 M( V( w5 M6 n5 b+ T# T" k: U. t6 S' a
控え室 等候室6 I7 Q: u& C6 w5 K  q4 I: [

! _; Z% n9 L' R' I. a, r# V* c, U8 D( L2 s% ^
===“つながる”相关===% Q+ y. @% Y. u# |$ C2 F3 H+ _
% H" @' `0 }, ~2 T  q  \
例:
" a" `6 @; ]. a" ?) O( ~4 |7 k- ]6 V3 k- u  J' O* f
電話がつながりました 电话接通了3 k0 T6 ^7 f' l$ z
2 Z- ]1 Y: k! w
* e( x! s% S$ G8 H4 {
===几个“わけ”相关的句型===4 R: L& u" O; v
" d2 B& M" q+ X- }- n7 W! ^
~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行
% z: O: y! i: D5 M$ E/ V- s" V+ F
~わけではない ~わけでもない 并非、不是
1 a* I; }- T" m& j  V) u4 }$ p% Y8 G& n* B
~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:! W( {  v4 U2 q7 B$ v
こんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来
6 F9 Z+ C# b' w" d& ~+ P( k! D3 R9 G1 p8 u
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ]

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