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关于2级语法题//

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发表于 2004-10-10 17:01:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  接続助詞
, m9 g- o3 g# |# m* ?1漢字の読み方を調べる<  >この辞書が便利だ。
/ n' {! W  i& ~" t6 G: i; W7 ~, BA  れば       B   と    C   たら     Dなら- W: S) R( u' b; I/ ~# @5 ?
2一日も早く回復される<     >お祈りしています。/ n' S4 m1 T. v6 u6 R( c
A  ため    B よう     C ので     Dから
. }8 d: X0 T9 `$ a3趣味もいるいろある。掃除の好きな人も<   >洗濯が趣味という人もいる。$ k: F: ?: d2 U5 m: D0 \+ G/ A
A いても     B  いたら    C   いると   Dいれば' h8 u. T! ]8 n# x* ~! z
4君が手伝ってくれさえ<   >後は簡単だ
* V9 g: s; ~% v6 p" W2 g1 \A するなら     B すれば     C せず     Dしようと9 _# L$ O0 W  Q! B
5たとえ給料を3倍 にして<   >、いやな上司のしたでははたらきたくない。
) O, M7 e. o# n. W* U5 o. a, eA くれたら     B くれると     C くれれば     Dくれても
$ Y/ c8 B: k, d+ j# P6たとえ<   >親子一緒に同じ家で暮らせることが一番だ。
! O, K. u1 K  \: y) N0 YA せまくても     B せまいなら     C せまければ     Dせまいのに) u6 ]& }" ~" n& P7 y6 o) S' N
7たとえ両親が反対<    >、ぼくは彼女と結婚します。1 r+ i8 p+ m+ p2 f
A  しても    B するなら     C  すれば    Dするのに5 D' H- P& z% H6 I3 K$ V: B
8このクラスにはいろんな人がいる。ビジネスマンも<  >、歌手もいる。キリスト教の牧師さんもいるし
  f3 T$ L/ H" V# WA いても     B いたら     C  いると    Dいれば' q% B, Z# r: ~7 ^
9たとえ見舞いに<   >、電話で挨拶したほうがいい。- Z. o/ ~$ m  U) y/ ^# X/ o
A 行かなかったら     B  行かなければ    C 行くなら     D行かなくても
$ v6 a; W+ Q# J/ }5 x. x. u10給料が低ても、仕事が楽でさえ<   >いい。- ?1 B' b* u& p8 P+ d- d& Y; U6 }
A すると     B すれば     C あると     Dあれば. ?/ i2 t/ t- I% l! p' j) i
11A会社<  >B会社<  >、外来語ができなければ入れない
  M& @" g5 D- X  B" j# h) NA なり、なり     B としたら、としたら     C やら、やら     Dにせよ、にせよ6 ]+ C6 U+ G/ n* h0 c& P, y8 \
13死刑制度の廃止について、賛成する人も<  >反対する人もいる。( i3 j( Y# _& f( Q5 m: p" R
A いれば    B いるなら    C だったら     Dだから
& _& ]7 M1 {! y0 x# m$ e14行く<   >行かない<   >、早く決めなさい。
; c. Z; y* V2 Z7 a% |A につけ、につけ    B やら、やら    C にしろ、にしろ     Dなら、なら  _. C% f0 H4 ]' B: }/ N2 \; p
15食べ物にあたって、ゆうべは嘔吐する<  >下痢する<  >で大変だった。3 v  D' k) _7 X. o" {* Y
A やら、やら、    B と、と    Cや、や      Dか、か
! }) ?3 P! A! U/ L16賛成<  >反対<  >会議で決まったことだからやらなければならない。+ D/ P% S, Y) y9 O! t0 u* F
A も、も    B にしても、にしても    Cやら、やら      Dすれば、すれば  l! A- Z5 _- t& N8 l/ O  y) t
17まったく、するほうもするほう<    >、させるほうもさせるほうだ。
0 _7 p! m! S& ^8 [  W4 m  bA と    B では    C なら     Dにして, H$ {2 _* n* C% R! A
18もう遅い<  >これで失礼します。
1 U  K9 _3 q' B; t; ~/ gA なら    B につけ    C にしても     Dし
- s9 [) `# W  F; A& C3 Z" D19児童を教育するには、興味をもたせ<  >指導していくことが大切だ。, P8 ~0 V1 R7 M+ `
A ばかり    B きり    C ては     Dなら
, {5 U; Y6 ^9 E& Q* x% y/ C% u+ l20彼女は何年か前に日本に留学に行くといった<  >、帰ってこなかった。) }$ |5 U. w# n1 d( y
Aばかり     B きり    C すら     Dずつ
9 w/ S9 H7 _5 M+ J8 h21学校が終わると、まっすぐ家へ向かう子供<  >塾へ行って勉強を続ける子供いる。
* z; W; b  p, G5 K! G7 FA いたら    Bいるなら     C いれば     Dいると
5 D$ g/ e0 V2 E: y22慌てて出かけたところを<   >、何かあったにちがいない。8 e4 @2 |( W2 a" g3 U
A みて    B みると    C みるため     Dみるには- D4 w5 B; B) X. c( n2 R* Z, z8 d5 a
解答DBDBD, AADDD,DBACA,BCDAB,CB* ~) c4 N: ^$ r) w" x
  x9 e* j7 {, N
接続詞
! I9 W. s7 d9 o' Q5 V7 b; p, ~1思い切って{やあ}と声をかけた<  >、{こんにちは}と、その人は言った。( p& _/ I6 I* W
A そこへ    B そこで    C まさか     Dすると. h! z- I9 X/ N
2試験の結果の発表は、送付、<  >電話のいずれで行うことになっている。
# Q2 i( o; o& ?% ^A しかも    B そのうえ    C ならびに     Dもしくは; {6 o/ j" T4 [0 g
3あの会社の社長はなかなかがんこらしい。<   >周りの人は困っているようだ。) h) M2 {' [, D6 l$ Y9 T
A つまり    B そうすると    C いわば     Dそれで
: ?  z5 m3 E; o4僕は料理は苦手であるが、<  >料理は彼女が作るべきものどとは一度も思ったことはない。
! z$ F! W8 O2 A. NA だからといって    B それに反して    C というと     Dすると
# I& v3 O% t( J9 H解答DDDA8 X- f5 J/ E5 j% ]$ A8 V6 p' E' a& R
動詞
7 F1 e1 g% q& m+ g1一度休めば、職を失うことにも、<  >かねない。- ?" ?2 ~4 @4 Y& N
A なり    B なって    C なった     Dなる
: ]. H) b5 s, D' _) d2県民を対象に<  >ところ、6割のひとが健康に不安を持っていることがわかった。) y6 q/ s, q# C6 W
A 調べる    B 調べている    C 調べた     D調べよう3 L" d8 N& u  E+ `# O- A1 M
3病気で入院中の兄に<  >弟があいさつをした。/ w7 @5 D% ^# J3 |% M8 m+ ?4 d
A かえて    B かわって    C かえられて     Dかわられて0 n0 ]4 [7 C+ u0 f% A! S9 c) h& V
4社に戻り、上司と<  >上で、お返事させていただきます。
* _7 T2 y8 p" J- q% t5われわれにとって大切なものは何か考え<  >べきだ。
0 K# r  `! o# k/ R$ v3 UA 直せ    B 直そう    C 直す     D直し  f& E% q/ O. Q& z' y
6{今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ、ちょっとお見せ<  >。}{それはぜひお願いします。5 ?: i: f& |! k: L- O% S
A しましょう    Bにしましょう     C  なりましょう    Dになりましょう+ D( m. f$ i2 m) T! |
7新車を<  >とたん、壁にぶつけてしまった。
* C: _$ B7 N: v" qA 買った    B 買う    C 買って     D買おう
" u+ _! W- ^1 |; ~8Aそのセーター、よくお似合いですね' ^% [. _2 u4 m5 Z+ A4 a
  Bありがとうございます、山田さんの奥様に<  >んです。
$ M- g! V' G7 k, d: [5 hA さしあげた    B くださった    Cちょうだいした      Dいただいた" U/ k2 c* a8 o/ f7 k$ `
9{インフォームドコンセント}とは、医師から十分な説明を<  >上で、治療を受けることを言う。
# h9 D$ ]3 d7 K& ^$ \( L# I' eA 聞く    B 聞き    C 聞いて     D聞いて  R! t* A7 X+ i: _4 I' m6 P
10<  >ことに、六歳未満の子供を持つ父親の育児平均時間は平日ではわずか10分だそうだ。; p' N- W" V# Z
A 驚きの    B 驚くの    C驚いた      D驚かせる0 p% l( M# S2 ]% }( y* p
11今日は都合でいけませんが、皆様によろしく<  >ください。
( w) V, [- l* v0 z9 M& vA おたずね    Bおつたえ     Cもうして      Dいわれて
. P7 q" a6 B5 q# }* s12彼女は病気であるということを<   >ほど、元気にふるまっていた。9 E" ^) s& n" S+ b' O6 ^% e
A 気づく    B気づかない     C 気づかせる     D気づかせない。
; y* ]3 a2 ]3 x! s13彼はそれを知った時の<  >といったらなった。
) i- l+ W' K% H- pA おどろきよう    Bおどろくいた     Cおどろく      Dおどろこう
# {& T3 v! |. s! A* d14あなたには私の無実を信じて<   >と思っていました。
! \$ A% d' w, w! ^! Q6 gA くださる    Bいただける     Cさしあげる      Dいらっしゃる) }* U3 x' j! D- i9 S
15店員{<  >、どうぞ試着なさってください。}! I# d7 u( }9 ?1 }
  客{じゃ、試着させてください。}9 S2 Q: C7 ~5 H
A お気に召したら    Bお好みじゃなかったら     Cお召しになったら      Dお年を召したら# m- X9 o: o: [5 ?2 a; H
16学校生活にゆとりが<  >ように、学校週五日制が完全実施される。
6 Q( s  N! ^) H1 v6 ^% U, yA生む     B 生ませる    C 生んで     D生まれる# ^# Y7 g. v( R$ U
17学生数の激減期を迎え、大学側も学生たちのニーズに合わせて<  >ほかない。
' j# O) G# Y6 m( l6 [A変わってくる     B変わってきた     C変わっていく      D変わっていった0 Z7 t% l' J& \  Z
18抵抗力がおちていると、ちょっとした風邪でも肺炎に<  >かねない。
; Q9 `" v. I% E5 tAなり     B なる    C なった     Dなれ
3 q1 k% q4 i8 e$ y' C+ P. k: K19近頃は栄養を取るのに、食べ物からではなく、栄養補助食品に<  >" j) |, r! t( ~* O, v
A頼りがちだ     B頼るががちだ     C頼りきれる      D頼る切れる* x" W7 o, s0 |, J# k
20私たちは生活は数え<  >ほどの化学物質に囲まれている。
: K6 g: T5 A% o& V0 c2 o; DAきる     Bきれない     Cきった      Dきれる  Y) @: C% J2 M, j. }. x+ b
解答ACBAC,AACDC,BDABA,DCAAB
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发表于 2004-10-10 19:57:28 | 显示全部楼层
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
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 楼主| 发表于 2004-10-10 19:59:54 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 8:57 PM发表的 :: U6 \1 q- i) M- U! S; }  P* H5 D) q
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
調べるなら、あなたの解答が間違いましよ
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发表于 2004-10-10 20:03:37 | 显示全部楼层
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
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 楼主| 发表于 2004-10-10 21:27:32 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 9:03 PM发表的 :
5 S  F4 W: V$ ^4 ^- Z! [% J  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
谢谢你能看我的帖子,我自己做完后感觉语法题不那么难了,就打下来了,可是好象没几人喜欢,晕呀//我现在还是对ものがある、ものだ、等觉得不好分辨//
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发表于 2004-10-11 21:22:53 | 显示全部楼层
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
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 楼主| 发表于 2004-10-11 22:29:08 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-11 10:22 PM发表的 :5 c$ W2 c" P! L- d) e
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
你你一定会过关的,你是怎么复习的,没那么多的时间写单词了,我天天听几遍单词,然后用录下来,不写汉子只写日语的假名,然后跟着念,感觉很不错的//不过要天天复习一下要不忘的更快的//
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发表于 2004-10-12 20:46:06 | 显示全部楼层
好复杂的方式啊-_-!~不过感觉很可行,毕竟考试都是选择题嘛~其实我系统学习没多久,一时兴起报了2级。现在虽然晚上有空复习,但还是很困难的*-*现在只有尽力而为了!
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