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关于2级语法题//

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发表于 2004-10-10 17:01:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  接続助詞! ?! ^$ K' E* c% _7 T
1漢字の読み方を調べる<  >この辞書が便利だ。
( d# `# K1 F, uA  れば       B   と    C   たら     Dなら8 d: r& B. e, x1 X0 r' J* _; x0 s
2一日も早く回復される<     >お祈りしています。
: l5 S4 {1 _4 y1 w8 d* D+ j6 a6 M% kA  ため    B よう     C ので     Dから- P* Y1 }9 V7 `  |0 V
3趣味もいるいろある。掃除の好きな人も<   >洗濯が趣味という人もいる。
# J4 j" m9 I% K) c4 D  A' jA いても     B  いたら    C   いると   Dいれば2 U! w+ ^/ M) Y( K% }" x: `
4君が手伝ってくれさえ<   >後は簡単だ* D, n& w1 ]4 L, t
A するなら     B すれば     C せず     Dしようと
6 o8 M0 X# A: J5たとえ給料を3倍 にして<   >、いやな上司のしたでははたらきたくない。+ \- l2 t! X" m# \4 N# V
A くれたら     B くれると     C くれれば     Dくれても
% s4 k- \: E" e2 q: `/ h7 u6たとえ<   >親子一緒に同じ家で暮らせることが一番だ。4 T/ C% R8 m3 H- r' j7 w& d
A せまくても     B せまいなら     C せまければ     Dせまいのに& ]- S+ ?5 \0 l# G4 Q
7たとえ両親が反対<    >、ぼくは彼女と結婚します。, w9 A$ ?* c1 O/ O# y  I$ o6 }
A  しても    B するなら     C  すれば    Dするのに
  h( i( i+ K0 I) B' @8このクラスにはいろんな人がいる。ビジネスマンも<  >、歌手もいる。キリスト教の牧師さんもいるし
+ V) b- P' T( ]8 O2 l5 FA いても     B いたら     C  いると    Dいれば8 T1 u5 }  x% N8 b5 a9 A5 N9 f
9たとえ見舞いに<   >、電話で挨拶したほうがいい。. E+ y8 V! o6 k* [9 x3 T
A 行かなかったら     B  行かなければ    C 行くなら     D行かなくても2 \$ d: t+ b5 h' t
10給料が低ても、仕事が楽でさえ<   >いい。3 j( S+ f3 O* a4 m2 b: w/ i8 u0 r
A すると     B すれば     C あると     Dあれば0 U& e: v- K& X8 `; y! r
11A会社<  >B会社<  >、外来語ができなければ入れない
1 G3 P& u! l1 GA なり、なり     B としたら、としたら     C やら、やら     Dにせよ、にせよ+ A7 n2 F' n. c' ]  n( ?0 |
13死刑制度の廃止について、賛成する人も<  >反対する人もいる。+ K$ w9 x2 Z2 [- j* _
A いれば    B いるなら    C だったら     Dだから) {* u6 k4 p* Y4 m0 J; ?7 G
14行く<   >行かない<   >、早く決めなさい。
/ t3 [! x- R$ b( e! a+ o- \% BA につけ、につけ    B やら、やら    C にしろ、にしろ     Dなら、なら& M' Q8 J. c: r9 y. K, R' v
15食べ物にあたって、ゆうべは嘔吐する<  >下痢する<  >で大変だった。
4 z# p# m! j* C" \, V0 |1 {+ o+ MA やら、やら、    B と、と    Cや、や      Dか、か
1 f: z$ w8 o& {7 Q1 w& ^7 q3 d16賛成<  >反対<  >会議で決まったことだからやらなければならない。- {7 e  F- t+ Q& [! I- f, |3 L8 t
A も、も    B にしても、にしても    Cやら、やら      Dすれば、すれば9 j3 L% j9 z4 o2 U$ p3 M. }
17まったく、するほうもするほう<    >、させるほうもさせるほうだ。- b/ o/ l$ ^' l: i2 ^6 k/ e
A と    B では    C なら     Dにして2 Z! e9 w% }& u5 b* {
18もう遅い<  >これで失礼します。
% U' s$ m0 _- t6 XA なら    B につけ    C にしても     Dし2 W( J3 B9 k, U' `$ I/ O/ Z2 s: ~
19児童を教育するには、興味をもたせ<  >指導していくことが大切だ。
* }, Y* }% H% }$ r8 d3 uA ばかり    B きり    C ては     Dなら" ^* s7 d$ s5 Q9 M1 ^
20彼女は何年か前に日本に留学に行くといった<  >、帰ってこなかった。5 O. X2 V0 g6 k, H3 V
Aばかり     B きり    C すら     Dずつ* `+ r$ v' |! L; f1 z1 x  h
21学校が終わると、まっすぐ家へ向かう子供<  >塾へ行って勉強を続ける子供いる。) r2 y( K2 {5 V
A いたら    Bいるなら     C いれば     Dいると
$ U$ `# L( g8 C, z9 Y+ }; p22慌てて出かけたところを<   >、何かあったにちがいない。
6 o% d7 a; I. P/ \' X, @9 [% o. AA みて    B みると    C みるため     Dみるには3 M$ V' U: X& M: S3 s
解答DBDBD, AADDD,DBACA,BCDAB,CB6 g1 N$ e9 r/ Y& M; B
) e9 l0 U7 t5 u; n4 a8 t. f6 k
接続詞
% B5 O, o2 S# G+ W8 o+ e$ U8 M1思い切って{やあ}と声をかけた<  >、{こんにちは}と、その人は言った。! M; `, f+ S; F: M6 G& R
A そこへ    B そこで    C まさか     Dすると! y5 C7 X2 ?2 T- I" w8 I
2試験の結果の発表は、送付、<  >電話のいずれで行うことになっている。+ f6 l+ r  W. V+ M, k
A しかも    B そのうえ    C ならびに     Dもしくは; H" h0 m: I2 ?$ [2 Y; e
3あの会社の社長はなかなかがんこらしい。<   >周りの人は困っているようだ。
0 K* t& M' U5 \* K; T3 X" NA つまり    B そうすると    C いわば     Dそれで
: m* V/ N. Y: Y) F! W3 c4僕は料理は苦手であるが、<  >料理は彼女が作るべきものどとは一度も思ったことはない。# J, @* f$ W( d$ F2 n1 m
A だからといって    B それに反して    C というと     Dすると
  j7 S+ ~5 N( U0 Q0 J解答DDDA
  U( z! M9 _, j3 t( z4 f8 q  h% x動詞3 g$ _: v2 J2 D! |
1一度休めば、職を失うことにも、<  >かねない。0 }; t# p/ d9 v: Y6 S
A なり    B なって    C なった     Dなる
( p6 x! J0 m* W2県民を対象に<  >ところ、6割のひとが健康に不安を持っていることがわかった。) q4 {6 y: m$ e3 }& L% u& w$ B
A 調べる    B 調べている    C 調べた     D調べよう/ l8 L/ P8 O& m! T/ W* g8 C1 a
3病気で入院中の兄に<  >弟があいさつをした。) x2 x5 k$ R; S. ^
A かえて    B かわって    C かえられて     Dかわられて: E' r2 H* v) z6 h8 S9 _, A8 x( i! \5 {
4社に戻り、上司と<  >上で、お返事させていただきます。
# P1 j- {8 h! A% F5われわれにとって大切なものは何か考え<  >べきだ。" }* H) X: J% D5 k( D
A 直せ    B 直そう    C 直す     D直し
, J' l* G- Z' J$ _1 x2 B6{今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ、ちょっとお見せ<  >。}{それはぜひお願いします。: v9 Q; v8 S  d
A しましょう    Bにしましょう     C  なりましょう    Dになりましょう( H7 ?; p! c( W
7新車を<  >とたん、壁にぶつけてしまった。
$ D& n/ D1 I! W6 Z0 h6 _A 買った    B 買う    C 買って     D買おう5 Y+ Z9 ~8 t. N2 g% U( A
8Aそのセーター、よくお似合いですね" h( {, L) e7 C7 ^
  Bありがとうございます、山田さんの奥様に<  >んです。0 c  }$ e8 O' T+ w6 y- c
A さしあげた    B くださった    Cちょうだいした      Dいただいた
8 @7 ?- x9 Q6 n+ g# h9{インフォームドコンセント}とは、医師から十分な説明を<  >上で、治療を受けることを言う。
* f+ k' w+ |$ p2 d! }* fA 聞く    B 聞き    C 聞いて     D聞いて2 }: u+ T: R7 D% z/ {- [, n: k8 f
10<  >ことに、六歳未満の子供を持つ父親の育児平均時間は平日ではわずか10分だそうだ。+ p/ u+ L- I* ~7 U
A 驚きの    B 驚くの    C驚いた      D驚かせる
. h4 |3 I) y0 W& ^, W$ q11今日は都合でいけませんが、皆様によろしく<  >ください。# g8 ?7 F+ L1 `4 x& ]! A2 b
A おたずね    Bおつたえ     Cもうして      Dいわれて/ o5 k# P$ T( i9 q6 Y. B
12彼女は病気であるということを<   >ほど、元気にふるまっていた。& [+ F8 k2 i5 E. p2 J' q
A 気づく    B気づかない     C 気づかせる     D気づかせない。
' {1 B  A/ s. D- m/ q13彼はそれを知った時の<  >といったらなった。
0 Z6 ^, S9 N* B  `& |9 LA おどろきよう    Bおどろくいた     Cおどろく      Dおどろこう
) J$ @" }: d: f/ K  |) _14あなたには私の無実を信じて<   >と思っていました。
* l6 g( F. L' p- M' \2 L) HA くださる    Bいただける     Cさしあげる      Dいらっしゃる  j! E! K% P# M# n8 q7 K% x, E
15店員{<  >、どうぞ試着なさってください。}
2 s& ^7 w' Q, S% Z: _- J  客{じゃ、試着させてください。}
8 E% r! s' v1 e( L. [2 m& m4 IA お気に召したら    Bお好みじゃなかったら     Cお召しになったら      Dお年を召したら2 F0 ^) L  \8 y5 x- B
16学校生活にゆとりが<  >ように、学校週五日制が完全実施される。+ J8 Z& n/ c! }3 C7 `0 U7 ^0 S
A生む     B 生ませる    C 生んで     D生まれる1 q2 e. }% ~( j, _( Y( p5 |
17学生数の激減期を迎え、大学側も学生たちのニーズに合わせて<  >ほかない。  ~2 T; O, Z$ N6 _
A変わってくる     B変わってきた     C変わっていく      D変わっていった
# T$ g' U5 a( x# g8 q* e' b  S18抵抗力がおちていると、ちょっとした風邪でも肺炎に<  >かねない。
# e# w- R0 {9 BAなり     B なる    C なった     Dなれ. V- A  s0 o5 e/ B
19近頃は栄養を取るのに、食べ物からではなく、栄養補助食品に<  >. ^6 j3 d/ \; H, n! q
A頼りがちだ     B頼るががちだ     C頼りきれる      D頼る切れる
2 W7 w) r+ U1 J$ x, I- o20私たちは生活は数え<  >ほどの化学物質に囲まれている。/ e1 o7 \, d+ h
Aきる     Bきれない     Cきった      Dきれる
# I7 j' H/ {, f解答ACBAC,AACDC,BDABA,DCAAB
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发表于 2004-10-10 19:57:28 | 显示全部楼层
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
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 楼主| 发表于 2004-10-10 19:59:54 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 8:57 PM发表的 :
) y2 K: Q7 @- o( D5 t第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
調べるなら、あなたの解答が間違いましよ
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发表于 2004-10-10 20:03:37 | 显示全部楼层
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
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 楼主| 发表于 2004-10-10 21:27:32 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 9:03 PM发表的 :0 h4 B) @" t+ k# K- w0 ~! B
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
谢谢你能看我的帖子,我自己做完后感觉语法题不那么难了,就打下来了,可是好象没几人喜欢,晕呀//我现在还是对ものがある、ものだ、等觉得不好分辨//
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发表于 2004-10-11 21:22:53 | 显示全部楼层
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
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 楼主| 发表于 2004-10-11 22:29:08 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-11 10:22 PM发表的 :
2 G5 u% m3 I# E2 `. y' W大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
你你一定会过关的,你是怎么复习的,没那么多的时间写单词了,我天天听几遍单词,然后用录下来,不写汉子只写日语的假名,然后跟着念,感觉很不错的//不过要天天复习一下要不忘的更快的//
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发表于 2004-10-12 20:46:06 | 显示全部楼层
好复杂的方式啊-_-!~不过感觉很可行,毕竟考试都是选择题嘛~其实我系统学习没多久,一时兴起报了2级。现在虽然晚上有空复习,但还是很困难的*-*现在只有尽力而为了!
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