‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？

, t% v( S% H: U# j0 I; m; u 除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。
, R" V; o) C; a
* n/ q* R( H+ L6 c7 p; H+ t首先记住下面最关键的二点：

; P3 u( N+ T$ Q7 j4 |1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
1 S  N3 |1 U9 w9 B（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）

/ R7 K6 `; o. e( p# j* P例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
    鳥が鳴いていることが聞こえた。×
: h" w( m( [4 O% _8 p! c' W
# b7 b3 Z( v" }  N　　彼が歌っているのを見た。〇
    彼が歌っていることを見た。×

2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）

例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×
: |5 {" u. K( k
0 a* _; D% V/ y, o/ x( Z0 P! F; H( \　　日本に行ったことがある。〇
    日本に行ったのがある。×

' N& S' i: S% Q3 f" g　　来月、結婚することになりました。〇
0 d; M8 l- R6 l, {2 I* U( |    来月、結婚するのになりました。×
( P3 q; Z$ y% a7 m; x. B

‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？
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$ {) M- W# j6 U3 x4 N; K在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   
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记住二点：

在此以「こと」为例进行说明。
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1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
. U; z  ]' x/ @% r# O% K! _
例如：
‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
7 W& s! I/ _/ M. x7 q$ _& c2 P) s2 H‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」

2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
- k& R: A+ |6 G( Y  N: w: L
! I, A, J, W* |. v. D& U0 W# ~例如：
$ E7 B1 ^6 O' {‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
‘形式名词’
9 O' a# e) p( n9 i「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」
: @' x( w0 Y0 U7 O& H

: _2 A: o  _6 P# X% ^/ A＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。

! m2 s: S6 U) ~6 ^5 F2 b& n例如：
% {: c! L# t9 D) ]2 Q4 v; K‘普通名词’
「これはデパートで買ったものだ。」
" z; ^, O2 D6 \) C% o" i0 l‘形式名词’
「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

6 B5 Y+ y4 s! T‘普通名词’
" v" V5 _$ e. \# N3 e「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
‘形式名词’
% `: k) l& B5 {5 S「今みんなでご飯を食べるところです。」

自己换一下，看看灵不灵。

[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]