‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？

除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。
+ n8 J6 @* h* b* j/ K
% {6 f: {$ y0 R7 U" `首先记住下面最关键的二点：

1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）

例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
    鳥が鳴いていることが聞こえた。×

5 z- C/ v: A) I" h　　彼が歌っているのを見た。〇
( V" F! C5 P) e    彼が歌っていることを見た。×

! e( J7 T9 j! s* A. A& C2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
) Q) B* I" W, p1 @. C（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）

例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×

9 j* H8 l# n& _3 Q/ L+ X- R; S　　日本に行ったことがある。〇
    日本に行ったのがある。×
. x* k* A3 i0 ^/ v6 k6 _
4 N  I" ]/ A2 B$ E9 e- b　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×


3 x' u4 W4 S8 c+ U‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   
7 o! `0 W  `$ I4 m% e
记住二点：
, E# s" [2 `9 ~
4 ~6 V0 @1 l) r: Z  w$ o% ]在此以「こと」为例进行说明。
* f; v8 P6 |0 ^! v+ F0 N. x
1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

例如：
‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
; W4 `4 {: W5 W3 j8 y. u: D「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」
( u( S7 y' I. x& }
2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
9 s! |) Y4 q# r' U5 I
例如：
‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
$ o6 u% `  k! ?: n, Q# a‘形式名词’
& K! a- N6 ^  {( ?6 n9 D' j, u, I「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」
/ V% I- g& o, i. b; x6 q% ~
- J0 [% z) H. [9 v4 r2 v
6 n- e/ {0 \; p＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。
  R) W9 j( z* B8 A. V
例如：
‘普通名词’
「これはデパートで買ったものだ。」
‘形式名词’
4 b% k# Q2 T2 Q6 h「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

‘普通名词’
. v7 B3 }4 |4 a, L8 `「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
2 o  ?/ A/ p5 ^5 B1 ]‘形式名词’
「今みんなでご飯を食べるところです。」
# l9 g& u5 V3 q
自己换一下，看看灵不灵。

6 ~9 r% R/ x2 G, _5 m5 d[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]