【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧
! I" D% [0 ~. `# c' S; } 在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
, V, K+ l* z" `. A! i9 e- p 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。
% u. }+ W& m9 z0 L' c: q 读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。- @4 N4 R) j. m4 ?+ l/ D. E
注意主张理解文,要全看完在选择。
% J/ r4 m9 @2 { 主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。( d1 l2 z3 _- ?1 `
注意文章的出处,注意接续词。
+ B6 q$ b' T( @) B; V6 W 接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。
" P! @; N, U6 s: s8 P 事例、このように:后续概括性的句子。: N0 k0 K% ~% Y) ]7 F7 S( p
事例、とにかく:后续作者观点。8 w0 E& T/ q E Z5 ]. g( Q; F1 J+ g
私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。
+ w) ~$ H8 G6 Y/ ?( V) o 問題は:后续作者强调的部分。
! m& o/ B4 V8 N3 f3 `! S 結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。
- i7 d' _5 J4 O; w" ^. S, R 一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。
+ ~( p4 Z% V% [& d7 W* ] より・むしろ:后续作者观点及看法。
+ W& q! j+ \* R K2 }* m6 R もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子: X3 @" N. n: h5 f7 K
だが:但是,表作者意见及观点看法。
" ?( h! W2 {0 P0 R8 l 結論、結果、なぜなら:表示原因理由。& }. ~6 E; V; E) W1 b( a1 N
筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断+ H( Z1 {# a* I: P3 f! Z7 M9 \
筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。9 p8 h5 l4 q7 H. ]" c
注意问题的问法(肯定否定)。
' m6 A6 I7 F# y0 \0 M 统合理解文注意文章的横纵把握。
3 a2 z6 C: V0 D( }8 V4 e通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。7 d$ r- n- D' U; K. o
情报检索文注意下角的备注和标题头。0 F2 R8 o- l/ P% _
学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,# Q: b+ c- w0 F6 x* d8 a
备注往往回出题。. J; @& A* ~$ g& h6 Q
最后要注意原因词汇,例如:
N+ @6 L2 ^4 n2 W2 _【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。
: V4 j* @( G8 n2 A" Y, V6 o& n【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。1 y5 \" E+ ~- R( X* m( r% M& \( V
【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる1 ?! S! k2 c- E8 e- l
最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。% I% H5 H X; N# I* o* _9 H1 A9 f
|