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1、AあってのB1 w) h0 w: Y" @( p
p& @7 I" w0 `% E4 u( H: O7 G
接续：A[名词]あってのB[ことだ]
4 Y& W# `2 }: d: }) R
+ i6 ]% p$ O9 k 释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……"
& i. A+ Z* w1 s# w7 k5 i. _
% K! E _0 @8 ~) f+ D: n 提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B." {7 y; a0 v5 j3 h/ z7 F# R
3 ]; A( Z( B( V3 q0 ^7 a5 L7 P 真题：どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功，都是因为努力的结果。, h7 B2 |9 [( Y
- v3 ?2 `6 F' X1 _, T 1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]
6 V1 D: c! H+ L9 R, r+ w
8 J; H# T: j: d9 M- [( c( r- A 分析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配，不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有："練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利"，"協力あっての成功/有协作才有成功"，"お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通"，"酒あってのこの命/有酒才有这条命"，"子供あっての我が家/有孩子才有这个家"，"あなたあってのわたし/有你才有我"，"学生あっての教師/有学生才有老师"，"学生あっての大学/有学生才有大学"，"社員あっての会社/有员工才有公司"，"お客さんあっての商売/有顾客才有生意"，"先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持"，"苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。
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2.Aいかんだ0 F$ f$ `; u+ O* a8 e
7 H6 L7 b0 P$ j5 x3 S/ r+ i
接续：A[名词0]いかんだ
+ R* o# _+ t! d+ w- W) G! E* B/ R+ C7 h# d5 A2 E9 n9 ~4 }
释义：Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"
5 V3 r% T4 g9 r7 |/ w
' _( G7 i* I* S m2 H0 z9 M* y 链接：2级55"A次第だ"
0 n5 ~5 J9 [, |; w* g! F6 z" ~/ q: r* b" u
模拟：今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"3 }! p4 k6 z" S0 \$ h$ J4 C
6 |* a- g! ^4 p 1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]
3 A3 v1 G* S) ?; h0 i3 V
) G# k. ], C: y/ K, p 解析：该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有："これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力"，"環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化，关键要看我们每个人的实际行动"等。0 M8 j2 N2 _, Q" v
* Z% n/ u2 k4 z! X- @. N8 E 3、Aいかんで(は)B
1 |2 x' Z5 [/ z9 R6 R" q% Z. o* z
接续：A[名词]いかんで(は)B
% z; k# c. y) R H9 ^) H
3 ^" u& c2 z$ L( U( G8 P" ` 释义：Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"- U' N$ b# M+ M* H" g$ J" Y3 ]
; _( D: Q8 h. m* [; x1 [
提示：常见的后续形式有："……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。
9 c, u1 e1 W7 ^( V/ q* |. W
- P- Z! D( A6 p& L" t 链接：2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"
7 A+ U$ c, ~; o3 R
8 q! |6 W, I8 q% N. i+ f9 n9 w% J 真题：話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。
! y- G8 K. g4 d- w6 h
, H7 V9 y5 K/ K& V; n 1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995]
: X( E, S' G9 [4 M# A7 ^/ u# [# ]# k, I: i% t
解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。
7 Y0 ?$ k( |3 t D' a7 ~& M: ^4 J- I; i' _
4.AいかんによってはB( J( W. A7 C. l$ F
/ H) V0 }# i; n4 r 接续：A[名词0]いかんによってはB2 m' W; i n1 C1 a! r3 Z
: l3 Q3 ~4 L1 {* g/ M
释义：Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"
. N' h2 O& L+ E0 w4 l7 P+ {6 [! [
* B! E0 d/ }8 M& k- \! U" j 链接：2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"
% I U" t; j* J+ G; a; p, ]9 t+ S$ t, [4 S
真题：国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势，有可能取消访问。"- Q7 ?: R+ [" K3 T. N; u( x8 o
' j+ V" B% H' y: F. t7 P7 K 1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]4 k' t" t, e3 n1 q7 q5 x
/ q8 F P, a1 y; ?8 H
解析：该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……，谈到……"，3句型"AともなるとB/一旦……的话，就……".从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型。/ D- c% \' U- A1 H0 p0 p4 o% \
" g) T9 R0 t! k7 E$ n& B6 ?+ h* S7 O
5、AいかんにかかわらずB9 P5 K' r2 X1 H% l% d' G
( I9 C" M4 f$ V% g& t- l5 q. M' _' Y
接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
a; _: f) u, ^4 g( R. U) Z
8 w$ F* v' A6 j8 F8 f 释义：Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"- s2 }; }2 M4 J$ u# [8 q
4 A3 ]( s: s% v, P7 j4 u5 A! _ 链接：1级6"AいかんによらずB"
7 Q+ J6 \" `& b; D. b
8 ?5 O6 ~* P1 X 真题1：次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。"
6 d E5 A( _1 G: y9 B6 `& B1 g( M U+ t. ?5 X
1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん [4][1993]
4 Y8 ~! j n: v# r' n/ S. |2 S- v9 @/ T4 C( b f" }
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……"，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。 & h9 w1 y3 c( k4 R( _
1 u, S. V8 n5 ^! U
6、Aう?ようにもAない
1 J9 i2 K- Y; ~+ n( l7 T. _+ Z7 ?0 T# X0 ]& M' K+ g
接续：A[セ]う?ようにもA[でき]ない ?9 H% i6 f p5 n) N; T- p0 I
- }1 x m) p1 u0 _- l 释义：何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"! D7 b( F7 N6 d* u7 \" G
9 ^! t8 } ^) f- h' y 真题1：歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛，想吃也吃不下。"1 ]- ]* W1 }2 V
8 w: s9 F# V$ ^1 \8 x* R 1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう [4][1990]3 g' j! t) h7 m, `% w* a. X
4 T2 {% O z5 J' |) N 解析：该考点是句型的接续方法，本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。2 E1 u( x, V& J. R. H+ D
" o! n; }+ T9 }4 ~" z
真题2：大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。") e) P e3 w3 s8 e% K1 z/ `* I4 t3 T
5 Q6 ^9 D0 B9 _1 _ 1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか [3][1993]; z8 P- O: W9 o+ N8 K0 L
: q0 I$ f% [$ k& [& ^8 } 解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった"，选择前半部分3即可。1"如果动"，2"即使动"，3"即使想动"，4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。- _1 [/ g, x, y; B
1 V* y1 m5 T" u3 K) ], @ 真题3：强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。"" y6 b/ S1 p0 X7 U) w
" r; b7 v, c. h x0 f8 B3 L
1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば [1][1999]& W0 x# j# ?0 t
& {: v: ]- O7 S4 U4 Y) q
解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去"，2"出去也罢"，3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。4 o. F2 l& N* S0 x8 B" k! D
8 O- ^, Y# i7 v2 D4 s9 I6 b3 E 真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。
2 L4 }$ t- `7 {. T1 M1 {0 c9 _ \) w1 K8 \/ r# Y, ?0 g
1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない [1][1995]' G: J$ K5 @5 B1 ~% Z7 s1 x3 c
% n5 w# b4 F: c! Z5 b
解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来"，2"不肯写"，3"不写"，4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。8 ]- N: H/ l0 c6 ]
3 x* K2 n& Q9 _& `% C 真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。", `# D* `0 u% d/ x6 s" Z7 W* l
1 t7 Q- N# _- J* Z2 I
1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない [1][2000]; r- B& Z( b, M
/ o! }# c# {7 H$ \% S* F1 y 解析：该考点与真题4相同。1"做不出来"，2"不做"，3"难以做出"，4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。
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发表于 2011-8-8 16:27:23
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