日语N1句型分析（1）

fanhua8585

1、AあってのB
6 C- s! U! {8 b, o
  z% l- L9 i/ r/ J' Q# I　　接续：A[名词]あってのB[ことだ]

: O+ v5 W: c7 }& y% Y, G　　释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……"

- ~# t+ ]9 P# S, H' n8 A% O　　提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B.
# v$ G8 p8 u' l( e  Z' C$ p8 [
　　真题：どんな小さな成功も努力(　)ことだ。无论多么小的成功，都是因为努力的结果。

　　1.あっては　2.あってで　3.あっても　4.あっての [4][1997]

　　分析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配，不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有："練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利"，"協力あっての成功/有协作才有成功"，"お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通"，"酒あってのこの命/有酒才有这条命"，"子供あっての我が家/有孩子才有这个家"，"あなたあってのわたし/有你才有我"，"学生あっての教師/有学生才有老师"，"学生あっての大学/有学生才有大学"，"社員あっての会社/有员工才有公司"，"お客さんあっての商売/有顾客才有生意"，"先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持"，"苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。

　　2.Aいかんだ
  Q+ X7 g( X4 b. y& D3 A- p
% u0 w* |: m! k. j" f( d8 X/ U　　接续：A[名词0]いかんだ

+ Z$ _; A' k) |2 J% e3 Y$ r% i, Z) y　　释义：Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"
: r5 x( O. {) x+ Y
# v) r" M7 ~' v, B　　链接：2级55"A次第だ"
7 W( T7 i* [) x; j5 ]) R0 v
# k$ s$ {3 H& W+ G( z% b3 ]　　模拟：今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"

　　1、あっての　2、かぎり　3、いかん　4、のわけ [3]
5 |: f5 t- c: Y! K: L  I# z; x
　　解析：该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有："これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力"，"環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化，关键要看我们每个人的实际行动"等。

　　3、Aいかんで(は)B

　　接续：A[名词]いかんで(は)B
; j8 f6 ~# N! i9 _* j  ^: k; \. B3 C6 F
0 t6 |0 S7 Y& z7 I9 @- K$ r　　释义：Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"
" }  X& E8 l) F, j& \: m) `
6 A$ x: P, a+ J* O2 H　　提示：常见的后续形式有："……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。

　　链接：2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"
& C9 ], c3 c& O+ N6 \+ _
& U! M- g2 |: u6 ]# G1 E% `　　真题：話し合いの結果(　)では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。

　　1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう [3][1995]

4 q, u+ D/ v: s' S0 j　　解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

% B$ q" r0 K0 a! p8 F6 c" @! @　　4.AいかんによってはB

& _. r2 _, i7 q* f) ]　　接续：A[名词0]いかんによってはB

5 N" r1 F* x4 f2 _0 Y$ b. N1 D　　释义：Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"

2 d- P; @9 g( {; e　　链接：2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"

( s, g$ \6 C# K　　真题：国の情勢いかん(　)訪問を中止することもある。"根据国家的形势，有可能取消访问。"

. R! q- S/ J% v% z, ^　　1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては [4][1998]

4 A5 h# l# e9 K" y8 f9 [- r　　解析：该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……，谈到……"，3句型"AともなるとB/一旦……的话，就……".从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型。
( a' o7 V  e" I! }
% Y% J) @6 Z  j- T) ]& l5、AいかんにかかわらずB

% d& W( H9 z/ m& X4 u　　接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
- E' r0 s  X# \2 N) [
2 [# G" B  H8 L6 A0 L　　释义：Aがどうであるかに関係なく、B　"不管……都……;无论……也……;不顾……也……"
! Q/ _6 k& O( V/ P  F3 v/ p
　　链接：1级6"AいかんによらずB"

6 n  w2 P  o: u6 Q1 b　　真题1：次回の交渉では、相手の態度の(　)にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。"
# i5 m5 Z  \) H, W0 E
　　1、多少 2、次第 3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]
0 C' y. J# M3 m. i4 b5 y  M
) @5 n. W4 @2 J7 ~! t6 z2 M) [8 T+ P: S　　解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……"，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。
# h; I& h6 d) X
* q- f! P2 t  ^3 q% |$ J, {* v5 _      6、Aう?ようにもAない
$ b+ K) n# t' C2 B3 o
2 C4 a, X2 x. O6 ~9 v1 a　　接续：A[セ]う?ようにもA[でき]ない

  q3 C8 }$ n& i8 Q　　释义：何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"

　　真题1：歯が痛くて(　)にも食べられない。"牙痛，想吃也吃不下。"
0 ]# Q1 P0 e$ U: K5 Y  Z
　　1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]
0 w: f3 U0 D0 u; G5 H: g0 `1 S
　　解析：该考点是句型的接续方法，本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。

　　真题2：大雪で交通が麻痺し、(　)動けなかった。"由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。"
1 {, ?. O4 }' r& l. R$ W& i
; C5 K. P' I1 G( H/ ~# K' c6 X3 ]　　1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]

+ l6 e+ C: m! K　　解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった"，选择前半部分3即可。1"如果动"，2"即使动"，3"即使想动"，4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。

5 o" U  \( K. n7 O/ L　　真题3：强風で、家から(　)でられなかった。"风太大出不了门。"

3 ~# ~0 i5 R) i8 c/ D　　1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]

! A. B' D  o+ W) S& r) d0 i+ t　　解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去"，2"出去也罢"，3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。

　　真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも(　)。"这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。
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　　1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]
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　　解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来"，2"不肯写"，3"不写"，4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。
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　　真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも(　)。"说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。"
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! B, `2 I5 W3 W/ e9 U3 D3 q+ O　　1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]

　　解析：该考点与真题4相同。1"做不出来"，2"不做"，3"难以做出"，4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。
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