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7、Aかぎりだ2 R) w% \. F: b5 _5 L/ | `8 E
# j& W3 O' t. y, | 接续:A[イ?ナ]かぎりだ
, u) k3 K& k1 V9 [1 l# t3 w: r$ Q! K0 u# q" P2 E0 w
释义:最高にAだ "非常……;极度……"
1 p+ e5 B$ O: E3 t. P
3 r( y5 g, X$ ]8 n9 t 提示:前承表示感情的形容词和形容动词,强调程度之深。
# J! Y3 E3 g+ f; A$ Y
1 z, f f; ?" i9 ?' k! N" h! x$ @ 链接:1级86"Aの至りだ"、"Aの極みB"
* r% Q% L2 n$ Y, R# u/ B& E
, {2 ]" {+ q. y1 G 真题:久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい( )。"好久没联系的朋友来了电话,听说他过得很好,仍在继续研究,我非常高兴。"
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5 A7 _, m$ @3 f1 E. \6 k 1、あまりだ 2、ごとくだ 3、かぎりだ 4、あげくだ [3][1998]! F% }: H! j+ F% T, @% v
a; s: E# }7 y/ h. N: g }2 Q x 解析:该考点是句型释义。1句型"A[ノ]あまりB/过去……",用于消极的情况。2句型"AのごとくB/就像……似地",4句型"A[シタ]あげくにB/结果是……",用于负面的场合。从句型意思可知,1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有:1、消极的情况。例如"悔しい?悲しい?淋しい?腹立たしい?心細かい?残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已";2、积极的情况。例如"羨ましい?頼もしい?幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比".类义表达辨析见1级句型"Aの極みB".
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8、AいかんによらずB
* P+ N- p+ u( Y9 |* V- q
3 J7 o7 Q5 r2 A6 L$ Q 接续:A[ノ]いかんによらずB4 G: c+ q/ |3 M2 \
5 ~4 c" m6 q! p" H; c 释义:Aがどうであるかに関係なく、B"不管……都……;与……无关"+ Q N5 ^0 K) M& W5 N3 Y6 t
2 T/ l J$ B2 j0 O7 I/ ]3 Q8 d 链接:1级5"AいかんにかかわらずB"
1 [2 Q% J) V$ n3 y; f: n, q& ^- \" Q6 D6 I
真题:この奨学金は留学生のためのものです。出身国の( )によらず応募することができます。"这笔奖学金是为留学生设的,不管哪个国家的学生都可以申请。"
7 i, B" k' k8 n# t, x
7 a) j) }& F0 g% E 1、どこ 2、なに 3、いかん 4、どちら [3][1997]1 [2 k6 D. W' w8 @/ k6 c
( g# _' ^$ w' h; Y* ? 解析:该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由"Aいかん"和"によらずB"两个部分组成,其搭配是固定的,不能任意更改为1、2和4一类的说法。* f9 j. d: I- ~( `/ ^4 X) Z
& |0 Z" O4 Z5 d2 P 9、AがてらB
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接续:A[漢語動詞?シ]がてらB
. [1 M6 _* G' M4 Q7 g7 h- A8 d' o( Y! N- k
释义:Aしながら(のついでに)Bをする"……同时,顺便……"
8 H% `2 T0 \4 j% z
! K: g# g: w% g5 S* o- p 链接:2级"AついでにB";1级10"AかたがたB"1 X0 ?; C' H; ^
. A. U) a b, f6 i0 _4 w3 j: n- P 真题1:散歩( )ちょっとタバコを買ってきます。"散步时顺便买回来香烟。"
2 x `( c& x0 X: e" J2 A3 {+ H3 [% N' c0 P6 i
1、ばかり 2、ごとき 3、がてら 4、ながら [3][1993]
) R- u) O' e) T8 g
0 R" g- y0 u+ t1 U6 \ 解析:该考点是句型释义及其接续方法,本题接续要求使用"漢語動詞",因此4可以排除。2句型"AごときB/像……一样的",4句型"A[シ]ながらB/一边……一边……,虽然……但是……".从句型意思来看,2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。* F( K+ D* G* z" H; }# ~; }+ N
" o3 I" u1 I5 R* J, x1 C! n7 v& O
真题2:駅前のスーパーまで散歩( )買い物に行った。"散步到站前超市,顺便买了东西。"! k& z- y* g9 I# q7 Y: s
5 w5 P6 |7 P8 B% ^# l u' m/ X 1、がてら 2、につれて 3、にともなって 4、かたわら [1][1996]) V: m# b$ [, N2 Q9 {
9 b: u# U) x. z& ~3 w s$ I% o% `4 H 解析:该考点与真题1相同。从接续方法来看,可以排除4,因为4不能直接接在"散歩"后面。2句型"AにつれてB"和3句型"AにともなってB",表示"随着……",4句型"A[ノ]かたわらB"表示"一面……一面……".从句型意思可知,2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有:a汉语词汇"散歩、運動、報告";b"仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き".9 b, G" g0 m1 f! X
. p6 J* }, S- V+ M
辨析:关于同义表达,从前承词语的性质来看,"AついでにB"主要用于日语词汇,"AがてらB"前承汉语和日语词汇两部分,"AかたがたB"更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析,在"AついでにB"和"AがてらB"里,A为主,B为辅,相反,"AかたがたB"是A辅,B为主。
9 k4 w- b. N* G0 [( W$ w$ g. \0 D S. s0 A( [
10、Aが最後B5 `5 L% \8 Q- Q0 p7 v8 L4 G
; t( f% `2 M4 K% t$ \3 G% G& W6 x 接续:A[シタ]が最後B
; T+ U, r) C# b
6 q$ t3 s2 g: M8 ]* R7 X: ` 释义:もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない"一旦……就完了;要是……就……"
V+ T( V t w3 @4 p- Z$ {
4 ?) w5 n5 X# i! c' Q 提示:多用于消极或不好的事情。
7 X' s' Q) t5 P0 Y/ ]; s5 g/ D, G/ @! B0 f/ _7 j: `
链接:2级169"AものならB"- ^1 B, m/ g! x
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真题1:あの人は話好きで、目が( )最後、最低30分は放してくれない。"那个人话多,要是碰上他就完了,至少聊上半个小时才肯放人走。"
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1、あったの 2、あったが 3、あうのに 4、あったから [2][1994]
7 o/ y1 Q% F3 c: C" Q- f1 N% \! ]9 |; r1 K. x
解析:该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续"シタ".因此,首先可以排除3;句型由"Aが"和"最後B"两部分组成,其搭配是固定的,不能任意更改成1、3和4的说法。
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$ n- r9 O; K$ [; x) h) r. n$ ` 真题2:あの子はいったん遊びに出たが( )、暗くなるまでもどって来ない。"那孩子一旦出去玩,天不黑就不回来。". G Y9 a/ u7 L7 F R: T% T# i: v
! L% U! T5 j9 _! V: B/ {9 D
1、終わり 2、始末 3、しまい 4、最後 [4][1997]+ t0 X2 T# I8 N2 Z1 o0 t
# k. V7 c3 j# g* e8 ]0 J 解析:该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。! {2 @+ o3 M: \1 k
* F( x8 K1 k+ a4 h 辨析:类义表达"AものなるB"表示万一出现某一情况,有可能招致严重的后果,说法显得较为夸张。"Aが最後B"表示如果出现某一情况,必然会随之出现相应的结果。
1 N- M3 {2 L% U* l( s, V S" u3 C( [% B$ y
11、AかたがたB
" e7 E# F8 f0 v1 E6 [- G, |+ G
4 ^7 P4 u; }5 o! ~3 ^# v1 A2 C2 @ 接续:A[シ?漢語動詞]かたがたB
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8 v- q2 C* s, Z! ]8 Y 释义:AのついてにBをする。AをかねてBをする "顺便……;同时……") ~5 y8 p) A0 l
) N% ?5 u( h5 ?( Y# C% @6 M 链接:2级64"AついでにB";1级12"AがてらB"" E6 `4 \1 ^( `: a0 U
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真题1:帰国のあいさつ( )おみやげを持って先生のお宅を訪問した。"回国去老师那里道别,顺便带礼品去看了老师。"
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9 w! n" B g3 M; e) h 1、がらみに 2、かたがた 3、かねて 4、がために [2][1996]
5 ` M7 o7 I( p3 v) n4 \0 D# r' K
6 R# d6 p" c3 a 解析:该考点是句型释义及其接续方法,本题接续要求使用"漢語動詞0",因此3和4为误用。1接尾词"がらみ/左右,上下".
7 u2 T0 u& ?6 p a/ R1 J9 C) o9 g& ~7 G& f5 F% E+ d" t5 @
真题2:先日お世話になったお礼( )、部長のお宅にお寄りしました。"去了一趟部长家,并对他前些日子的关照表示了感谢。"
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1、までも 2、なくして 3、ならでは 4、かたがた [4][2000]
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解析:该考点与真题1相同。2句型"AなくしてB/如果没有……就……",3句型"Aならでは/只有……,惟有……",1为误用。从句型意思可知,1、2和3与考题句意不符。"かたがた"常见的承接词语有:a、汉语词汇"あいさつ""散歩""相談""報告""感謝""旅行""お礼";b、日语词汇"買い物""お見舞い""涼み"等。同义表达辩解见1级"AがてらB".
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12、AかたわらB
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接续:A[ノ?スル]かたわらB
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" z. m3 Q0 [8 A 释义:Aと同時に(の間に)Bをする"一面……一面……;一方面……一方面……"- y9 m' ]) \0 @8 N/ Q3 u
9 t' Y/ B7 G b0 L0 Q/ v Q
提示:书面用语。+ `( N, C2 U- a# l
. d( m2 ]) b1 {7 K7 E, B% H4 y 链接:2级4"A一方でBも"、148"Aは反面(半面)B"
1 K( @) q3 K, O
7 L$ z: j' T, [) t$ j8 Z% _ 真题1:道の( )に名もないきれいな花が咲いていた。"路旁开着不知名的美丽的花"1 t' r# z N1 b3 y, B
+ ?* B7 m5 L0 ^7 K3 ~' t! d 1、かたわら 2、ふもと 3、なぎさ 4、すそ [1][1997]
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解析:该考点是区分句型相关词语的释义。2"ふもと/山麓",3"なぎさ/水滨、海滨",4"すそ/山麓".从词义及其搭配来看,2、3和4与前承单词"道"无法构成语义。
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, w) a1 A# L. {' ~" Q+ n0 J 真题2:子育ての( )、近所の子供たちを集めて絵を教えている。"在养育自己孩子的同时,还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。"
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1、かたわら 2、あまり 3、うちに 4、そばから [1][1993]& _" O% V2 M( C, |
% o# f* o- V1 w* O4 [. T9 e 解析:该考点是句型释义。2句型"Aあまり/过于……",前承表示感情或感觉的词语。3句型"うちに/在……期间",后续发生变化的内容。4句型"そばから/一……就……",略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看,2、3和4与考题无关。
* u: k5 G( X+ n. y) ]8 \0 U. O, f
真题3:A氏は不動産業を営む( )、暇を見つけては作家活動をしている。"A氏一边经营房地产,一边抽空搞创作。"
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1、かたわら 2、そばから 3、ながら 4、がてら [1][1995]
" F: y3 A3 X9 B, P5 a& i) p+ l! R+ ^. E. q: k, k3 n, r
解析:该考点是句型释义及其搭配形式,本题接续要求使用"スル".因此,首先可以排除3和4.2句型意思见真题2解析,3句型"ながら/一边……一边……;虽然……但是……",4句型"がてら/顺便……".从句型意思可知,2、3和4在这时构不成句意。/ j3 z- y$ h/ u& ~
& E" n b( |* d. Z6 w z6 t3 [; G 真题4:あの老人は小説を書く( )絵も描いている。"那个老人既写小说也画画儿。"
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1、がわで 2、ままに 3、ところを 4、かたわら [4][1998]
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解析:该考题与真题3相同。2句型"ままに/随……,任……",3句型"ところを/正在……时候".从句型意思可知,2和3与考题句意不符,1并非句型。8 g2 V6 ]; C% q, L D& x2 L
' u s0 N8 m+ b; J( a
辨析:关于类义表达,"A一方でBも"强调前后两个动作同时进行,没有主次之分;"Aは反面(半面)B"侧重表现前后两项内容的不同性质;"AかたわらB"在句子的主从关系上,上句为主,下句为次。换句话说,如果同时从事两件工作,那么一件(上句)是主业,另一件(下句)就是副业。
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