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日语语态小结(一)

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发表于 2011-8-13 16:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
表示可能的方法及可能态# V' _+ `- ~; i' B+ z( N3 U$ @$ P
  日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:9 e7 V1 |2 T6 [2 G  u. u% @
  1,直接用「できる」。
! H; K- j7 ]$ ?/ E2 Y  c  「私は日本語ができます。」“我会日语。”2 {& a: N& f  w3 l- S4 a" v
  「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”3 K4 d/ i2 K! [7 g. j
  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
! C8 b4 [3 ]7 A5 X8 l  2,用「ことができる」。
* b/ Q! F  X& e+ C) Z) \* R1 ?  「私は日本語を話すことができます。」
3 b! d# i( K/ S  「李さんは料理を作ることができます。」
5 f5 n& Y8 S1 p! V  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
/ f9 q- ]4 d: p# {2 ?  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:) M4 h( i* W" K
  「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”9 N* L  m5 M$ O% P. `- m( {' w2 J
  「日本語を書くことができません。」“不能写日语”5 `3 Q3 E& B; T" o7 n- S
  把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:
7 N! o' f9 g0 W3 B" M- b: [' U  「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
( P' @; u6 m% X7 Z# G  “日语能说但不能写。”
, ~+ W6 C0 X, m9 b  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。% Y' ^) e* Z, p9 [' F! O2 G% i
  3,可能态& M) t5 [$ I3 m. o/ e. w
  ① 形式为: 五段动词未然形 れる3 b0 f2 y( d+ I0 t& v" \3 q, y
  其他动词未然形 られる
( y# v( U# Q' l5 X0 l* y  句型为:——は——が可能态动词。
7 g" L5 P& r* d- a. h, z  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
8 B9 W/ u0 M" L+ P  「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”: o, w6 ^* w, X
  五段动词的情况下,动词发生音变:1 j  X* z( e& \" |( I
  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
9 j4 g  v1 X; R/ ?2 d+ ~3 z  b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。5 g( B4 X1 J6 P2 B9 ~" {( Q
  c.于是「読まれる」变成「読める」
5 A. N; A5 A5 C, N9 L  A  d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:/ ?# `0 y+ V! e; Q6 h1 G8 L; \
  「書く」的可能动词是「書ける」;
4 d, q, W, _1 E9 `- B1 [4 B  「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
- U* |$ k5 X7 n3 [  「走る」的可能动词是「走れる」等等。
7 m) ~0 N1 N0 T  「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
& `1 S9 L* j' C% L; w, {  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
! J; [8 g+ T7 X% c0 t$ i0 u7 `8 s  这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。4 c( o! w. Z  T% U% \: N
  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。# I1 d) u; @0 D9 L) k$ x! V
  「図書館は静かだから良く勉強できます。」) P# ~% p9 b6 o
  “图书馆很安静,能好好学习。”  M- C+ y' b( d& I" _$ G
  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
  |: f7 [, y" P) s  “我还不能用日语发表论文。”
0 o" q% H1 h4 m" O7 H% o
' J. a3 {. F  ^* r$ O/ N
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发表于 2012-3-19 15:48:45 | 显示全部楼层
ありがとい~~
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发表于 2012-6-25 18:36:44 | 显示全部楼层
谢谢楼主辛苦总结了!
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发表于 2012-7-14 12:24:59 | 显示全部楼层
苦労しました
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发表于 2012-7-19 22:38:59 | 显示全部楼层
不错哦,不错哦
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发表于 2013-10-27 22:38:47 | 显示全部楼层
受教了,感谢
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