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日语语态小结(一)

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发表于 2011-8-13 16:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
表示可能的方法及可能态( |" y& l: ~/ p$ }4 x9 ^! p2 j
  日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
# l& i: ^! h1 J1 H6 N  1,直接用「できる」。
( a& z6 p' y. A+ X0 t  「私は日本語ができます。」“我会日语。”8 T: [7 p, W! p' T
  「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”. J4 |* a5 Y6 S( h- ?2 L+ ]
  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。& P8 k2 Z# M! ~% H$ u$ \; W9 E
  2,用「ことができる」。
7 z7 ]( {0 H! a' S- M' }$ q! q  「私は日本語を話すことができます。」
2 Q" A7 m. H$ e  |% R  「李さんは料理を作ることができます。」3 \2 C/ f7 M4 t3 D6 E
  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。5 g5 {$ k/ o! R0 d8 V2 W6 X) E4 u
  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
2 x3 x5 O$ B6 z/ G1 a5 D, n# Q  「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
) ]/ p. i  W) y" R! }: n  「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
0 Z' ]$ c/ t2 U8 E& J$ F7 T  把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:  V, R/ ^; U9 P
  「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
  F- M. f- V$ L3 f, D5 ~  ^2 s7 w  “日语能说但不能写。”
' |! V( [9 a) ?  v5 O3 B1 \  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。" z4 S2 |. n7 ]8 ]' ]7 T
  3,可能态( l; [8 W% Y7 U, b; X1 b
  ① 形式为: 五段动词未然形 れる
0 C5 y( r: I5 d. |  其他动词未然形 られる8 @  A' Z7 E* P. J# D0 D
  句型为:——は——が可能态动词。
6 E# G8 e9 l) t0 J! H) N' ^4 Q  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
  N4 u+ x1 D* n4 I  「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”: P+ d# r. v% T5 a% _
  五段动词的情况下,动词发生音变:
  O) Y, D& a7 L' T0 J, q  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。0 D+ r- @2 y* G4 \5 I
  b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。8 w" c1 R: m( k7 X
  c.于是「読まれる」变成「読める」
  f1 l2 E/ x7 P* ~  d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:
0 A; H9 h! Z$ K- g- ~) ^+ S2 O  「書く」的可能动词是「書ける」;7 L. Z! b$ t; W. R
  「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;) U3 V3 o! N+ g( [) a7 |$ ?1 F' s
  「走る」的可能动词是「走れる」等等。
4 }; ~# P& I2 F  「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
( h4 f6 t  y6 I- ~9 l2 J' g: [  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”2 z  |, K1 r5 n7 |8 v- Y( v. X- I6 ?
  这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
% W! Q1 b* o% z2 t7 @  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。- m& O/ s7 j. g- H; V3 M" n
  「図書館は静かだから良く勉強できます。」0 ]; p) i, G+ O  s( [6 Y" F0 g8 J2 Y
  “图书馆很安静,能好好学习。”# R& ?& f/ ~0 j2 J
  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
0 G7 d0 X; H/ N" D  “我还不能用日语发表论文。”4 _6 U) ^3 i& ?! d
% }2 i. ]* ?& A, `- F5 M: W# K
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发表于 2012-3-19 15:48:45 | 显示全部楼层
ありがとい~~
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发表于 2012-6-25 18:36:44 | 显示全部楼层
谢谢楼主辛苦总结了!
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发表于 2012-7-14 12:24:59 | 显示全部楼层
苦労しました
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发表于 2012-7-19 22:38:59 | 显示全部楼层
不错哦,不错哦
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发表于 2013-10-27 22:38:47 | 显示全部楼层
受教了,感谢
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