格助词「に」的用法总结 微信公众号：WYX日语

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( Q6 Q% ?& U4 ^$ J. ?! k$ h格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
1 Y+ `, I3 w/ V1 O' a# P例：買い物に行く。
　　私は二日おきに日記をつけることにしている。

. {) v0 T: `4 S7 c! F一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
: z8 L1 ^+ }  d$ w1 U+ ]1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
/ D  x! z/ S3 h( P7 P例：運動会の朝、運動場に花火が上がった。
3、所有动词。
  r$ M* }; e3 l) u+ B. u例：私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
4 ?5 K) ?- O. X' J" y4、感知动词存在对象。
0 X/ Y$ }) y# h- a例：体に寒さを覚える。
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
例：百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
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二、动作进行的时刻。
例：私は毎朝六時におきます。
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
( p+ k8 z# f* O例：李先生は来週、南京へ出張します。
# \. X. ]) a$ I) {! k% j- l9 P2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
) d4 p: O* W$ x. q例：学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
  H1 R* v( w! c" k9 s3、表示动作的到达点（归着点）。
例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
4、动作的目的。
) \8 E* O$ D& G1 s; b6 r8 ^例：今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
5、变化的结果。
例：人口が100万から120万に増えた。
+ v0 P% ^0 q, Z. B7 N8 ^6、动作的对象。
+ I- M+ i, R; e2 x9 ~- ^! e例：李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
# t3 B9 {; I7 e7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
8、使役句中的使役对象。
/ P: K6 ~7 h9 q; u例：先生は李さんに答えさせる。
9、名目、理由。
+ R1 L' x6 k$ M" M例：病気を理由に会社を休む。
10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
11、表示比较的基准或对象。
- N2 x: B8 T+ R2 d9 Z0 D例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
12、形容词表示某种状态时的比较基准。
例：張さんは日本の歴史に明るい。
13、形容词作谓语时的比较基准。
$ t8 X7 S3 Q8 k例：この本は私に必要だ。
5 j8 t3 ~# V& @, p! ]14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
' y0 `, p" @, ~5 z1 ^8 t例：私はあなたのやり方に反対する。
15、生理现象的原因。
例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
例：人生に疲れて、自殺した。
16、自然现象的由来出处。
例：海水浴へ行って日に焼けた。
9 |: X) j  w3 i17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
20、表示对主语的敬意。
例：先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
" C1 e+ r. I: u. I" x* h0 k! l21、具有能力的主语。
+ i4 [. V$ m  {5 w例：君にはこの単語の意味が分かりますか。
7 y" ^4 ~4 i7 @' h3 s) A22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる　构成敬语表现法。
例：今日の新聞をお読みになりましたか。