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格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
! B2 ~) b1 s5 B+ V6 V例:買い物に行く。$ T+ \' [/ ]6 |
私は二日おきに日記をつけることにしている。2 o" n; Z5 y$ ^: ~# w7 U+ `
. F5 A$ j& x/ ~! x; X一、表示人和物存在的地点、位置及场所。% X0 S+ T- n! x$ m0 a- p
1、使用的动词多是存在动词。
( I0 | h6 y% v. m; f$ h0 O例:私に兄がなく、弟が一人います。; m; x0 a6 D& E; y, ?
2、出现动词。% Z q7 X2 X7 l% D( F- T
例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。
: L+ l9 v$ K( c$ w& s" p3、所有动词。
* R& E$ }9 m- u% n例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
% O7 ]9 [- h3 V8 z4 W9 O% o4、感知动词存在对象。9 _9 t2 L8 Z1 Q
例:体に寒さを覚える。
3 j0 p+ v. r: o5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。' v6 t: s2 x" N7 t% p
例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
) }( U R+ f! |1 |% v/ }1444708948239471.gif; v4 h/ f, J' u6 d5 }- N: v# A7 @
二、动作进行的时刻。
* ]# T4 r0 A; B5 g例:私は毎朝六時におきます。
: u! l8 z4 s* f' ?0 P4 H1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
" h" a; W0 i4 O例:李先生は来週、南京へ出張します。" T$ W' A! P: Y0 M. p
2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
$ X5 f: `0 i/ w: Q* B; d( ^例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
4 e- I) V1 c1 B/ P! n3 b4 b% S3、表示动作的到达点(归着点)。
& K3 z; x! p( O/ \8 a3 g例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
$ L) p1 O4 V. Z( G6 Q1 |! B4、动作的目的。0 O1 p. J( T' R% h" l' R; u
例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。 l* S" s( \4 Y) Z& J6 s
5、变化的结果。5 h$ ]9 o4 ~# b; Y2 e1 t8 r
例:人口が100万から120万に増えた。
, |8 M5 j0 N+ L L+ I2 u$ V; ]3 U6、动作的对象。
3 W5 q8 i. e2 ]1 P! n) r例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
5 F' r" o3 r1 s! @7、被动句中的动作主体。( ~* R5 j# u* J! f5 E3 u6 \
例:李さんは先生に作文を褒められた。
# P, P% @; L, P1 g) G- Y: ?7 j8、使役句中的使役对象。
. z# K2 c* ]6 p/ a& L( R: g例:先生は李さんに答えさせる。
# ?2 K# E1 g- y, ?$ K# l! M+ ?9、名目、理由。1 F! C% h2 d. m1 k8 \6 P
例:病気を理由に会社を休む。3 T* M: C |/ j( c
10、并列、添加。; G7 c1 w) c* D5 _5 ?$ n" \
例:机の上に、本にノートにブールペンはある。
# m+ O" m8 s. h8 M0 X, ]- z+ k11、表示比较的基准或对象。
' S. X6 x* {" h) w6 y5 i$ _例:当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。# W5 Y$ S, x) N. e* r
12、形容词表示某种状态时的比较基准。
6 Q" f6 a. b! R; G7 w& h例:張さんは日本の歴史に明るい。
8 `8 W7 z' D$ `* b0 ] @. |3 ~( y13、形容词作谓语时的比较基准。/ n" d: p. a8 z: W! Y! Y! P, |; L
例:この本は私に必要だ。, E& f, t0 ^' {2 C) f
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
2 n! c- r, q" l* s例:私はあなたのやり方に反対する。
6 G s0 g3 L* Q/ E15、生理现象的原因。
8 T6 L7 F2 n: X例:あまりのいたずらに腹が立った。4 {5 b# \9 e1 X, \8 g+ {( r
下面例句表示生理原因也可用「で」。
$ I( c* O$ | D) M2 ^+ N例:人生に疲れて、自殺した。: C$ l' e. q; s5 @
16、自然现象的由来出处。
; t) C& ^- K5 p8 m例:海水浴へ行って日に焼けた。. P U* f. l ^: w* z$ `7 V! H% A) a
17、视觉的客观表现。
! v+ h; { `- C e0 t4 B; @例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。" T$ t6 l$ i1 a; }
18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。1 _3 o+ t6 M, L
例:降りに降った雨がやんだ。& U" [1 b& }+ D1 j8 N# M
19、动作、作用的状态。
7 o' v0 c* p8 L8 s例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。4 c9 i! R/ I8 s) w( q
20、表示对主语的敬意。/ w1 {: M2 B- E* c9 F7 U0 W: U; m
例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
7 w. {& r. M& l6 i21、具有能力的主语。
7 ~% m) f. Z1 h5 E例:君にはこの単語の意味が分かりますか。' c* E% U* ?$ }- G/ U
22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる 构成敬语表现法。
( `! ~: o. j# P$ m例:今日の新聞をお読みになりましたか。 |