把二级读解中常出现的接续词和接续助词介绍给大家; k1 U0 K" k# A8 I' n
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" X+ S Q I( Q' \& M- ^接续词和接续助词5 q( ~: \# P+ S$ R
( n/ L( |$ u4 v- K在日语中,经常见到けれども、が、と等等词汇。它们是接续词,又是接续助词。接续词和接续助词是常用的词汇,这两种词汇有其共同点,也有不同点,在这里对此进行说明。再有,把主要的接续词和接续助词介绍给大家。在这里说明一点:为了内容更丰富些,选择的词类中有一部分不是标准的接续词和接续助词,范围有些扩大,但是在实际使用时,还是起到接续词和接续助词的作用的。同时,虽然例举了相当多的词汇,但是仍然不能全部包括,只是表示了常用的现状而已。
9 u! s5 E7 @! \9 L* t一、接续词和接续助词在句中的位置$ ]' C8 ^" ~, F
A : 第 一 句 。接续词 ,第 二 句 。B : 从 句 + 接续助词 , 主 句 。. w) o/ V, x- u& v" L6 ~: O
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根据上面的A,可以看出,接续词位于2个句子当中,一般情况下,位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开,然后,再引出后面的句子。因此,不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用,但是与前后2个句子都没有直接的关系。& G' X5 U4 h8 l7 Z) t5 G
再看看B句。这里表示着接续助词在句中的位置。首先看到,有主句和从句,说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。其次,整个句子中只有最后才有句号,这说明,在使用接续助词的句子,是一个完整的句子,接续助词是句子的一部分。再有,在从句中,接续助词是紧跟在从句后面,中间没有标点符号隔开,所以就产生了接续方式,也就是牵扯到从句谓语的活用形问题:不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形,就给使用带来了复杂的问题。
- Z0 j& F# B. U9 w" g3 n, F简单概括起来,接续词和接续助词的共同点是:连接2个句子,使之成为有一定关系的句群,而且形成类似的相互关系;而不同点是因为位置和接续方式的不同,在句子结构和复杂性上造成了区别。
/ O9 X( V+ g% E接续词和接续助词前后的关系,主要有:表示同等的并列关系、虽然但是的让步关系、因为所以的因果关系、表示假如的条件关系、表示前后的递进关系等等。下面根据不同的关系,一个个加以介绍。& b8 J' n% c# l0 Y/ \/ I. m0 R7 _
二、各种接续词和接续助词
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8 c0 g8 O! h2 Z! \ @: w0 Y" i1,表示同等的并列关系
0 l- @# g, `6 L' ^5 i5 r" \- i* ba,接续词有:および、ならびに、また、かつ、あるいは、または、なお、つまり等等。其中有的只是词与词的连接。如:および、ならびに等等。& S4 w. e3 @/ \; P8 d F
例句:9 g5 c- q. t, |# K* h
① 彼は優れた学者である。また、有名な小説家でもある。
+ d3 f) g$ V' r2 }(他是个优秀的学者。同时又是有名的小说家。)
# r2 x/ \$ n" f& B1 y, y, A② 父の兄は娘が一人あります。つまり、わたしは従姉妹があるのです。2 Q! p1 X4 j% t ~
(父亲的哥哥有个女儿。也就是说,我有个堂姐妹。)
. s# A- w) v/ S& T$ V4 \③ 教室内での飲食及び喫煙を禁止する。
2 i% p t; v4 a! ~4 Q(禁止在教室里饮食和吸烟。)! ?$ ~% ^( [( [# ], B0 S* R
④ この地方は風光明媚で、かつ文化的遺産も多く、観光地として発展してきた。
- t, l/ d/ X: e% Y(这一地区风光明媚,而且文化遗产丰富,一直作为旅游地区发展着。)
& e6 M8 w" S3 N ]- K" }; O" G⑤ 明日はこの会議室で話し合います。なお、明後日の場所は別に通知します。
6 w4 R5 u1 N8 {; \1 Y+ ?4 y1 r3 P& h (明天在这个会议室交谈。另外,后天的地点另行通知。)" ]2 H0 A) v9 ~8 L9 ?
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b,接续助词有:て、たりたり、し、ながら、つつ、つ、がてら等等。
+ R2 |$ w" D) A0 q例句:, F1 @9 x$ w I7 }
① 冬は寒くて、夏は暑い。
) d1 ^4 i" U" @# r2 q(冬冷夏热。--て前面要求连用形。)
3 o: E" a! B; Z1 `② 卵は安いし、栄養もある。" y# _8 [# y0 p5 Y: x
(鸡蛋又便宜,又有营养。--し前面要求终止形。)
. k! Q i8 ?6 g/ n2 C: ~$ {4 ^③ テレビを見ながら食事をする。
- f0 {- s! [' x- _(一边看电视,一边吃饭。--ながら前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。)' k0 ?# l9 I: `& c8 L3 Q" _
④ 都市の発展を促進しつつ、環境も改善していく。
, _$ J' E& G$ U6 v! P) [* v(促进城市发展,同时要改善环境。--つつ前面要求连用形。前后2件事,后面是主要的。)
( {* J. e0 p& _ Q. \⑤ 日曜日には小説を読んだり音楽を聞いたりする。, _- O- S- C' l% ~% \- J" e- }
(星期日,读读小说,听听音乐。--たり前面要求连用形,五段动词要音变浊化;后面动词加する,形容词、形容动词、名词加する或者です。)/ d* w8 w+ x. X3 b
⑥ 世の中は持ちつ持たれつだ。
; @4 {1 b8 \+ t(世上都是互相帮助。--つ前面要求连用形。)6 V+ ]- m9 q; ^/ J+ j
⑦ 散歩がてら、買い物をした。
$ D: o5 I9 X; ?; u (散步的同时,买了东西。--がてら前面是动词连用形和サ変动词词干。前后2件事,前面是主要的。)8 n2 g# {' O, Z b: d( v0 s
2,"虽然但是"的让步关系
& v2 f* w, ^* F2 z8 G8 f' wa,接续词有:しかし、それなのに、だけど、だが、けれども、でも、それでも等等。
* N3 E. P& O4 v* @ Y# s4 {& E例句:1 U: R; `/ m! @# J7 L% h' f1 ~
① 今日は天気が非常に悪い。しかし(だけど、だが、けれども、でも)、生活のために外出せざるを得ない。, N4 |7 v* a' F2 b5 ~7 z7 ` F6 b
(今天天气很不好,但是,为了生计,不得不外出。)
) Z% @0 j# P6 s/ W1 H) F) Z7 N② 昨日は土曜日で、子供達が来る日だった。それで、美味しいものを沢山作った。それなのに、誰も来なかった。5 M2 f7 r9 ?6 Q9 I' E' A+ d
(昨天是星期六,是孩子们要来的日子。所以,做了很多好吃的东西。但是谁也没有来。) k6 Z- _! ]8 k4 ]# X) ?3 ^; s
③ もう冬になってそうとう寒い。それでも,彼は毎日ジョキングを続けている。
0 d# x* J* K" P (已经到了冬天相当冷。尽管如此,他还是每天坚持进行跑步锻炼。)
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b,接续助词有:ても、とて、が、けれども、のに、ものの、ものを、とも、くせに等等。* e9 v1 x) T% h9 K! Q
例句:
: R6 ~- M/ p; v5 X9 ~+ h9 i① 雨が降っているが(とて、けれど、ものの)、訓練は中止しない。
3 y I, g* [' H3 U* C(雨在下着,但是训练没有停止。--が、とて、けれど前面要求终止形,ものの前面要求连体形。)# L7 |# F/ L- h# p a8 V. }. g
② 雨が降っても、訓練は中止しない。
% U. V4 X( k3 U+ {(即使下雨,训练也不停止。--ても前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)6 k& ]/ ]. `1 q! i
③ もう少し早く来たらよかったのに(ものを)、バスはもう出てしまった。3 u1 o4 Z( Z( E2 z/ U. n
(再来早些就好了。公共汽车已经开走了。--のに、ものを前面要求连体形。)
0 O: y; Y' N1 X0 F4 k④ いくらできるとも、油断は大敵きだ。3 G: v+ l6 x0 V6 I; S5 e+ z+ d
(即使很能干,马虎大意是很危险的。--とも前面要求终止形。)( Q& L) ~0 T$ S. H+ F2 A- B8 e5 G
⑤ 知っているくせに、知らない振りをしている。- O1 f2 r2 P/ q6 `. `. z. R1 z
(明明知道,但是装成不知道。--くせに前面要求连体形。)
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?" ]# X& k9 j+ v* Y3,表示“因为所以”的因果关系
" k2 `: u2 Q5 v4 W) F5 d {a,接续词有:それで、そこで、そのため、それがゆえ、だから、で、ですから、なぜなら(ば)、というのは等等。前面的都是前因后果,而なぜなら(ば)、というのは是前果后因。+ |! H) p" F' p. U
例句:+ f9 k$ c' B% F
① 今日はとても暑かった。それで(そのため、それがゆえ、だから、で)、パソコンの警報が鳴った。: p* z3 _5 \( v% k
(今天天气太热。所以,计算机的警报都响了。); f [* ?" v) c, m& m9 p
② 雨が良く降ります。ですから、何でも黴が生えます。
3 t& ]& O( t0 X5 n(总是在下雨。所以什么东西都发霉。)
( t* Q# Y, O) F: f H% y( B③ 分からなくて困った。そこで、先生に尋ねた。5 ?& j6 I+ _9 h
(因为不懂而感到为难。所以请教了老师。). M k. I: ?% B' u S
④ 最近は風邪を引く人が多い。なぜならば(というのは)、天気が不安定だからだ。
& x& I& X8 c [( a1 B, ~(最近感冒的人很多。这是因为天气不稳定的缘故。)
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b,接续助词有:から、ので、て、ために等等。, T0 r/ a: h- g8 E4 D
例句:
3 G+ B6 R0 v/ Z& c① 天気が悪いから、山へ行くのは止めましょう。7 g, ^& Y: I4 O: H1 E1 g( i
(天气不好,我们就不上山了吧。--から前面要求终止形。)- v! o1 o6 X% {) f0 y8 `. ~
② 天気が悪いので(から)、山へ行くのは止めました。
* U& U# Y; R' E5 I U$ A(天气不好,我们没有上山。--ので前面要求连体形。)
' t6 v* I9 ~+ N Z' F4 ^③ 山へ行くのを止めたのは、天気が悪かったからです。
$ Y: h% Y8 M% v5 t(我们之所以没有上山,是因为天气不好的缘故。)
* m0 b1 d* a/ ^5 y: {3 d4 Q2 n④ 風邪を引いたために、会社を休みました。% j7 U1 P8 z( b; B# P
(因为感冒了,所以没有上班。 --ために前面要求连体形。)' V g. e; A) s- {
⑤ 事故を起こして、怪我をしました。
/ [' f' J( ~5 i8 U$ H(因为引起了事故,所以受伤了。--て前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)
4 R. N: ] B, W2 e/ {9 i# u3 ]% Y- e: G2 a# o% a
: D( l3 H5 r& ?- l4 c3 J* O# `
4,表示假如的条件关系
" ?- `& e6 G3 ~' j, ca,接续词有:そうすれば、そうしたら、そうだったら、そうでしたら、でしたら、だったら、だとしたら、だとすると等等,表示在前面条件实现了的情况下,将会出现后面的情况。; h9 m( N$ r6 L) G s' V! q
例句:. B8 M, H4 ?: o
① あの人は全国歌謡コンクールで優勝したらしいです。そうでしたら(でしたら、そうだったら、だったら)、北京転勤になるかも知れませんね。
7 v& j0 W, U# y' _* _(那个人好象在全国歌唱比赛中得了第一名。如果真的这样,也许会调到北京呢。)
5 _& F M. q6 W! y② 今回、山田さんが局長になるそうです。だとしたら(だとすると)、今後の方針は変らないでしょう。
9 e$ Z/ }2 N7 H. y b(听说这次山田先生要当局长了。如果是这样,今后的方针大概不会变化呀。)
0 a6 t1 O9 S1 u③ 私は来月帰国します。そうすれば(そうしたら)、子供の進学に有利になると思います。7 l4 Q4 y. {: V3 U- S; ^: g
(我下个月回国。我想这样对孩子的升学有好处。)
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b,接续助词有:ば、と、たら、なら、ものなら等等,表示不同情况下的假定情况。但是,例句中⑥-⑨不是假定,⑥是既定条件;⑦ー⑨是由ば构成的惯用形。
" v+ d: O R' W9 n) q y例句:
* B/ J- x% _6 r% z0 D! P T3 D, J① 北京へ行くなら(ものなら)、秋がいいですよ。- K& n' |1 o; }. P
(如果是去北京,秋天最好。--なら前面要求终止形,ものなら前面要求连体形。)
+ h- [- _. h% z! `) J② 北京へ行ったら、良い辞書を買ってきてください。8 i0 k3 b; ^9 n& x. @5 n
(如果你去北京,替我买本好词典来。--たら前面要求连用形,五段动词要音变浊化。)/ r6 d* C# S: Q$ q4 c5 T% y B: h
③ 北京に行けば、良い辞書が買えます。+ R4 d4 j" {+ ?5 k( o
(如果去北京,就能买到好词典。--ば前面要求假定形。). g+ x# s. v9 C3 x; L
④ 雨が降れば(降ったら)、ここに泊まって行ったらいいです。
% h# w; J8 }- i" h8 T(如果下雨,就住到这里好了。)
7 U' E3 k5 R# k3 B3 H⑤ 王さんが来ると(くれば、来たら)、いいのだが。
! K4 T( Y: Z6 z7 p" O+ |(如果小王来了就好呢。--と前面要求终止形。)
" {: f( V8 q* C⑥ 北京に行ったら、高校の友達に会いました。
: G1 `/ L9 x ~2 K* Z- J( _+ m(我去了北京,就见到了高中同学。)
2 @6 B+ s- v2 |2 [. U⑦ 北に行けば行くほど寒くなります。
2 Z: R$ H5 O! q# ~$ R8 U(越往北去越冷。) " I( c; }. y1 T, \! e' x; y# O7 K, g
⑧ ここには山もあれば川もあります。
+ p+ N, K8 i" X0 v(这里又有山又有河。)
6 U$ W' s, ~( i% U⑨ 山だと思ったら、すぐ川が見えた。
: j; L1 o9 g5 T(刚刚看见了山,就马上又看见了河。)
3 l& @6 o$ P- y7 T% k3 ]
6 y& Y' u5 o* U, T7 i6 {0 \% ^# W; G, X& C- \# ~) [
5,表示前后的递进关系& y; n8 E+ q: }1 `; ~( ~2 x- E
a,接续词有:すると、そして、そのうえ、さて等等。; h0 ~1 _6 C0 a+ h
例句:; i- B6 {) k( O0 F$ j( [% j, W6 e
① 雨がふった。すると山が青くなった。6 |2 ^) q+ d6 P J- N
(下雨了。于是山绿了。)
/ B- N" z' A# T Y2 D/ b& S' i; f② 山田さんは町へ行った。そして、食べ物を沢山買ってきた。
( X, R" `! @+ g: C% B(山田先生上街了。而且买回来很多食品。)
7 b) y* F7 v# ^0 }9 f③ 大雨が降った。その上、風も強かった。これは畑への影響が酷いであろう。
/ }7 ]4 \2 l1 k2 d$ h(下大雨了,再加上风也很大。这对地里的作物影响很大吧。)
! \' i% t7 H* }$ f④ 仕事は一段落した。さて、明日は何をしようか。( p- R/ s* F1 b6 {, `% m( i7 Y
(工作告一段落了。那么明天干什么呢?)5 p8 d9 f% n4 v) F1 L Q. v) c ]
c, |5 a1 E$ @; N. Q
b,接续助词有:て、うえに、うえで、てから等等。
$ z5 I* Q4 X% |& A例句:' i1 E# w9 d) c* A! X
① 朝起きて、歯を磨き、顔を洗って、新聞を読む。
8 v( C6 p% u' }$ ?! A- M, R5 ?(早晨起床,刷牙、洗脸,然后看报纸。)
- m/ s: [& T o7 x② 御飯を食べた上に、スープも沢山飲んだので、お腹がいっぱいになった。$ M, y; y+ n+ D. J
(吃饭而且喝了很多汤,肚子饱饱的了。--上に前面要求连体形。)! \" z/ ]6 Q+ [9 n; N. }( }( R
③ この事は重大なので十分に考えた上で、返答します。
' y2 [: p+ I) o# j; A p# O(这件事情很重大,让我充分考虑后,再给你回答吧。--上で前面要求过去时连体形。)
6 P4 J3 b) [) g' }! T④ この事は重大なので十分に考えてから、返答します。( E4 H1 [! X0 B. A
(这件事情很重大,让我充分考虑后,再给你回答吧。--てから前面要求连用形,五段动词要音变浊化。) |