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转贴2级模拟题和答案

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发表于 2005-7-21 23:12:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。
6 x& t  e* G( U  ]1. あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?1 O& w  D/ k" _2 b
A.へ    B.に    C.が    D.で
- J  F" D- k* H' A! h: g答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”
/ J5 a. v/ m7 l  L1 @0 o本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。
, w+ ]- l/ z' ?4 V3 V2. こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。9 u4 |+ ]/ b# `+ p- A0 O
Aを B.が C.に D.の: A, U5 I' d! [4 g
答案:D。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。”/ _& P, S4 N* x# |# Y5 @
3. すみません。ここ____新宿へ行くバスが通りますか。    5 I: y* ?; {7 t3 @+ V; Z$ ]
A.に    B.から   C.を    D.で0 J: V$ o# O6 d& v1 R' A
   答案:C。动词是“通る”,是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?”6 d/ n/ a  j$ Y# v
    . V1 `- K: F4 J# Y: c
4. 「山田さん、今日は忙しそうだ___。」「うん,手伝ってくれない。」- }5 O, h: @# W7 R# w4 h; \
A.か    B.わ    C.ね    D.よ) h- `6 e, y. ?! z- V7 I( R
答案:C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。“‘山田先生,今天好象很忙呀。’‘是啊,能帮我忙吗? ’”& f, U  G- F0 R, r5 O' z* q1 g" K
    
$ R& z9 i$ K9 v/ c  U( X& H% D5. できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。
+ E+ F" w3 _) e: p% @; A! ZA.と    B.で    C.も    D.か
/ C0 a  Z7 w- s+ f( e5 Y答案:D。2回或者3回,用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
( }+ c, t4 V- A$ E# J; {, Y6. 教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。
' `7 u' y) ^, {" n' LA.のに   B.ので   C.から   D.でも, S4 @! j5 S5 F
答案:A。这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。“为了收拾教室,花了相当长的时间。”
; b) S$ q( Y. Y7 k1 ^! Q' l9 o# }   ) {8 a4 B# N  a
7. タバコの火____火事を起こすことが多い。7 J% T* P% C! V3 m  w: W
A.まで   B.だけ   C.ので   D.から* X+ g/ F6 l8 I% s) P$ @8 C
答案:D。から表示“从”,前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。)”) u4 k9 L7 K: j$ e
8. こんな時に、お母さん____いてくれるといいんだが。
+ `- u9 D, _/ cA.でも   B.にも   C.しか   D.とも
6 |) J' |+ K6 Y! h7 L答案:A。表示这一类、之类。“这样的时候,母亲之类的人在就好了。”# E9 [% ~" r+ x
9. 今日、最後に教室を____人は窓を閉めてください。+ B( C3 [$ b1 U- I" k
  A.出た   B.出ている C.出ていた D.出る
$ Y2 Z  S: N) F  Z. f答案:D。B和C表示状态,所以这里不能用。A已经出去了,和题义不和,所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”6 E; q% p1 v+ E" U& w( l# ~
10.彼の言っていることはいくら聞いても____分からない。: C8 y5 w$ A* t4 ~
A.さっぱり B.しっかり C.ゆっくり D.かなり
1 x' d/ z8 D8 |' ]: H答案:A。さっぱり=1)很舒服、2)完全不懂;B.しっかり=牢牢地;C.ゆっくり=慢慢地;D.かなり=相当。“他讲的话怎么听,也根本听不懂。”根据题义,选择A (用其中的2))。
& p. ?1 c8 T, ~( J+ M11. 今とても疲れていて、眠いんです。__その話は後にしてくれませんか。; ?. \6 Q$ C5 I( \
A.だから  B.または  C.そして  D.それに8 B4 z$ }% c3 S6 r2 J
答案:A。A.だから=所以;B.または=或者;C.そして=而且;D.それに=再加上。“现在我累得很,太困了。所以,你说的事情以后再说行吗?”。根据题义只能选择A。
& }( l# E0 M3 s: L) A/ y# L2 K, y, y, z12. 今度____試合に勝ちたいと思います。1 o0 U; [* @$ f
A.さえ   B.しか   C.こそ   D.ほど0 A/ `& v% F/ B
答案:C。A.さえ=连;B.しか=只;C.こそ=正是、才、可;D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
; L1 N: e) O* c4 N- d8 D
. G% B6 Q2 V. p0 p, c8 P13. 左のボタンを押してみた。____テープがゆっくり回り始めた。
2 y$ `* L+ x* s* TA.そこで  B.すると  C.そして  D.それに- c6 ~% E0 \. H
答案:B。A、B、C都有“于是”的意思,但是其中A、C有明确的因果关系,所以可以译成“所以”;而B的因果关系不明确,有偶然的意思。D是再加上,所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思,应该判断选择B。! @# X( {+ u9 _
14. この問題は小学生には難しすぎて____できないでしょう。
+ W, C- ^" f0 N: hA.なかなか B.だんだん C.ますます D.いよいよ* d+ m. d: ]5 B. m9 ]
答案:A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか(+ない)=很难;B.だんだん=渐渐;C.ますます=越发,D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了,很难做出来呀。” 根据题义,选择A。
0 g9 d' z# R% k15. 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。____、結果は50点しか取れなかった。
4 D" g7 H+ ~$ qA.ところで B.それでは C.ところが D.それから/ C$ d0 c/ R9 M+ A  T7 W* \8 R, ]
答案:C。A.ところで=转变话题;B.それでは=那么;C.ところが=但是;D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是,结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续,4个接续词中只有C是逆态接续,所以只能选择C。
5 w7 d! Q  L2 `6 I+ H16. このごろは疲れやすくなって、____おかしいと思ったら、やはり病気だった。 & B1 r# q4 K$ d7 M% t( L  k4 J
Aどうか  B.どうも  C.どうぞ  D.どうして3 t/ E  F6 @* c6 c) F
答案:B。Aどうか=无论如何;B.どうも=总觉得;C.どうぞ=请;D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦,总觉得奇怪,确实是生病了。”所以,根据句义,只能选择B。$ @8 c( [7 W4 M1 \: u
17. 今は何もできませんが、____将来必ずこの恩はお返しします。7 m0 }9 p( a) b
A.それに  B.だから  C.そして  D.しかし% W; ^, @# P" Y3 P1 d8 A. u% D
答案:D。A.それに=再加上;B.だから=所以;C.そして=而且、于是;D.しかし=但是。“现在是什么也干不了,但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
9 u+ w7 ]6 L8 K6 P% H0 V, ?& l18. 大学を卒業する皆さんには____世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
  ]; D& q1 h+ ?: y8 ?# O8 EA.かなり  B.ぜひ   C.あまり  D.また
2 m  P# ]3 [4 @- h! k8 v答案:B。A.かなり=相当;B.ぜひ=希望;C.あまり=太;D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说,非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望,所以选择B。其实,这样的题,看准了“希望”,就不必管其他的词的意义了。1 X0 ~) C4 _) q% Q, F9 |
19. 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて____、本当に困った。
8 d8 y; X$ ?: @9 U. j/ [1 xA.もらって B.しまって C.おいて  D.あって$ u. S, c# Q, |5 x" G  `
答案:B。A.もらって=别人为我做事情;B.しまって=出现遗憾的事情(无法弥补的损失);C.おいて=事先做了某种准备;D.あって=动作结果维持。“不知道是谁,在从图书馆借来的书上画了画,真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去,只有B符合句子的意思。  T( k0 U$ d& ]- t+ w7 _
20. さっきまで光っていた星が____しまいました。
  z+ L1 n8 ]$ L4 J- NA.とめて  B.けして  C.やめて  D.きえて: @$ |: Z1 q+ W1 l, T
答案:D。A.とめて=机器停止;B.けして=消失(他动词);C.やめて=活动停止;D.きえて=消失(自动词)。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”,所以用自动词。应该选择D。
& F  R. G: l# M( _8 a21. 「それでは、お先に失礼____ます。」「あ、お疲れ様。」
2 E9 m- i( L6 ZA.してい  B.いたし  C.され   D.させ
, |3 Y  V& W- c9 ^5 U答案:B。A.してい=状态;B.いたし=する的自谦形式;C.され=する的被动形式;D.させ=する的使役形式。“‘那么,我先走了。’‘啊,你辛苦了。’” 只能选择B。3 q: n) S+ b9 O* N8 a: p
22. もし雨____明日のハイキングは来週に延期します。- K; ?3 k- Z  l6 M: b4 i  g
A.たら   B.なら   C.では   D.ので
6 y! F: Q! e# R; K答案:B。A.たら=如果,B.なら=如果;C.では=那么;D.ので= 所以。因为前面有“もし”,所以一定和如果搭配,C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面;B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨,就把明天的郊游改到下周。” 2 W& L3 F9 q2 v5 e6 u( Q
23. 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを__ください。
# D% p$ P+ K  {2 VA.わたして B.わたって C.こたえて D.あずかって
  {# p) O3 ?' b5 x答案:A。A.わたして=交给;B.わたって=渡过;C.こたえて=回答;D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生,请你把这个交给他。” 根据题义,只能选择A。 4 F/ w8 V( `- k; l# {9 X
24. 車はもう用意して____ますので、どうぞお使いください。
0 N- g6 Y$ l- N* DA.しまい  B.み    C.あり   D.おき
1 J" i# P4 c' |" [9 u: V答案:C。 A.しまい=完了;B.み=试一下;C.あり=1)动作结果维持,2)事先准备;D.おき=事先准备。“车子已经准备好了,请您使用吧。”根据句义,要选择表示“事先准备”,所以选择C、D之一。C、D有何不同呢?用一个公式:てある的现在时=ておく的过去时(已经准备好),ておく的现在时表示要准备,但是还没有准备。句中有“もう”,说明已经准备好了,但是后面给的是“ます”,所以只能选择C。% F8 K; ^+ O1 Q) q
25. 毎日水を____、1ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
& A; Z, Y; h- g- |' V) nA.やれば  B.くれれば C.もらえば D.さしあげれば
/ S7 d" @$ x4 r4 ]7 [答案:A。4项均为给,但是这是给花浇水。日语中有规定:给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以,只能选择A。其他就不用管了。
' x- q% i! L+ f( M- Y26. 陳さんは買い物に行った____で、まだ戻っていません。7 P5 S; k" l. |) o
A.ため   B.とき   C.たび   D.まま( u* j; u0 l$ _/ k% T0 Q$ q5 C
答案:D。 A.ため=为了、因为;B.とき=时候;C.たび=每次;D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西,还没有回来。”根据句义,只能选择D。( u, g/ i7 I. {
27. 最近、映画館に行く____家でビデオを見る人が多くなった。
  t1 J8 D+ i/ _/ cA.うちに  B.かわりに C.あいだに D.たびに# w: k! Y  A4 K
答案:B。 A.うちに= 在……期间;B.かわりに=代替;C.あいだに=在……期间;D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院,在家里看录象的人多起来了。”根据句义,只能选择B 。; d9 c3 w' Q% s) O# C
28. そちらは寒い日が続いている___ですが、皆様お変わりありませんか。* S& r# c# _8 |5 D: Q' |
Aというところ B.とのこと C.というもの D.というわけ
4 n; J6 U! n  J5 W5 R* B答案:B。Aというところ=是……的状态;B.とのこと=听说;C.というもの=是……的事物;D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷,大家的好吗?” 根据句义,只能选择B 。
' x' |) H; b: x: W& o9 r29. 日本語がお上手ですね。誰かに教えて____ましたか。" f+ D- b4 |% N
A.くれ   B.あげ   C.やり   D.もらい
$ x; y& O; x# }答案:D。A.くれ=别人给我做事(他是主语);B.あげ=我给别人做事;C.やり=我给别人做事;D.もらい=别人给我做事(我是主语)。“您的日语很好啊。有人教的吗?”根据授受动词的方向,应该是别人为我,所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语,也就是我是主语,所以只能选择D。
% A! `2 K' b7 ?6 Z30. あなたのやさしい____がすきです。1 C1 B. R% O, q% {# g
A.こと   B.もの   C.ところ  D.ころ8 [4 X, m* x& X, K/ S0 \
答案:C。前3项都是形式体言,A.こと=事情;B.もの=东西;C.ところ=之点、之处;D.ころ=时。“我喜欢你的善良(温柔)之处。”所以只能选择C。
7 v% M3 f& A3 p# M" d31. カラオケ大会で急に歌を____、ほんとうに困った。
5 e! H6 `) A) B, B2 eA.歌って  B.歌われて C.歌わせて D.歌わされて
6 P0 |1 n) }  t- `: w; Q) [# Q! _答案:D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式:A.歌って=主动态;B.歌われて=被动态;C.歌わせて=使役态;D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上,让我唱歌,真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的,就看C、D中选择哪个,也就是看谁是主语。C是使役态,主语是让他唱歌的人,D是被役态,就是被迫进行,主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化,所以应该前后是一个人,即是感到为难的人,也就是唱歌的人,所以选择D。% C# X7 G% Q9 x& u, j& u
32. そんなことをしたら、また先生に怒られ____。
5 Z0 o* z8 j0 _) J6 {A.そうだ  B.ようだ  C.みたいだ D.らしい
" ?$ x3 b+ Q! t+ z0 V' t" O, h- D答案:A。4项都是委婉的判断,表示“好象、似乎”。关键是连接形式,即4个选项前面的活用形:A.そうだ要求连用形;B.ようだ要求连体形;C.みたいだ要求终止形;D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形,所以只能选择A。“干那样的事情,又要挨老师骂呀。”
/ P3 s7 u8 K8 _. X4 k9 b33. 銀行に____から、家へ帰ります。4 d7 {. y: M: [# v( B
A.よって  B.やって  C.とおって D.よめて
: K$ B2 J9 a! |) A" G答案:A。 A.よって=顺便去;B.やって=来;C.とおって=通过;D.よめて=能读(这是A的变形,是混淆视线的)。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
* Y5 T$ O- k3 x: v: L7 P+ l0 ~34. 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて____。$ N) _3 I2 L: d  H' C  p
A.もらった B.くれた  C.いただいた D.あげた. p+ O' y. v8 S5 Y
答案:D。这个题的答案不是唯一的,但是根据最优选择来看,D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我,但是A、C我是主语;B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书,也给小王看了。”是我给他看的,所以选择D是合理的。但是,从另外的角度看,本句也可以译成这样:“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译,这句话就必须有个前提:在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书,如果没有这样的前提,句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则,选择D。
0 m4 ]8 F; P4 t/ Y) D35.「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった____ですから。」8 k4 O5 b7 L  i2 w7 Q1 d
A.ころ   B.わけ   C.はず   D.ところ2 q) j  P# B6 B2 [
答案:D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后;B.わけ=理由;C.はず=估计应该;D.ところ=时候,前面是过去时,所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗?’‘请吧,我刚刚读完。’”根据题义,只能选择D。
9 z% e! b" p% K( p) W7 I36. ゆうべは遅くまで____ので、今朝はいつもより遅く起きた。" p9 y1 @4 k$ r! }) P
A寝ていた B.眠っていた C.眠れていた D.おきていた
" f1 k' h6 q, |4 z; d/ e7 g答案:D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”,所以与前面连在一起表示:“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡;B.眠っていた=睡着;C.眠れていた=类似于B,但是是错误的; D.おきていた=醒着(没有睡)。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”,可以确认,应该选择D。“昨晚睡得很晚,所以今天早晨比平时起得晚” 。1 W' ]$ V* O( A7 y$ l
37. わたしは今回の邉踊幛芜x手に____た。% Z( j0 ]" X- t0 {8 J0 c$ h2 U# g0 `
A.選び   B.選ばれ  C.選ばせ  D.選ばされ3 G8 {& ~- |" N9 ^' r: ?& E: h
答案:B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形:A.選び=主动态;B.選ばれ=被动态;C.選ばせ=使役态;D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义,选择被动态,所以是B。$ E  I* ~3 z4 Z" H+ ~
38. この雑誌はどちらかというと男性____だ。
- h) p7 S+ a3 T; r' w9 wA.むかい  B.むき   C.らしい  D.みたい
  U  v# J3 `8 G( g9 E8 N  c答案:B。A.むかい=对面;B.むき=面向;C.らしい=好象;D.みたい=好象。“说起这本杂志,总的说来是面向男氏的。”根据题义,只能选择B。) c) r0 A7 i9 E0 e+ E1 A' l
39. 花子さんは今日は女性____ないかっこうをしていますね。" m: }) j" k/ a0 O$ A5 j, l0 L9 \
A.らしく  B.ようで  C.みたいで D.そうで
( O8 {, N6 ^, g: c答案:A。BCD都是形容动词型助动词的连用形,后接 ない 时一般都加は,这里没有は,粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看,都有“好象”之意,但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮,可不象是女士样子啊。”
, F' l  f* {3 Y* u  K$ ]40.「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは____ね。お大事に。」  @0 G) J  C* O2 p3 W) n6 |! i5 R* |0 z
A.いやです B.へんです C.いけません D.こまります
% G' t; z3 l4 n3 H2 r8 k答案:C。这道题,如果熟悉日本人的说法,就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况,非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析,则是A.いやです=讨厌、不愿意;B.へんです=怪;C.いけません=不好;D.こまります=为难。“‘我感冒了,发烧。’‘那可不好啊,请多保重。’”根据题义,选择C。; H3 j- u" p, U5 ~3 S9 S( s* X
41.「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て____。」7 \9 U" e9 [1 y* d5 T3 L: O. [
A.あげよう B.もらおう C.いただこう D.くれよう
+ f; V+ N% n, t8 z答案:A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你;B.もらおう=别人给我,我是主语;C.いただこう别人给我,我是主语,自谦语;D.くれよう别人给我,他是主语。“‘老师,我想请您看看我写的论文,可以吗?’‘行啊,给你看看吧。’” 根据题义,应该选择A。8 r% s3 T1 F8 }
42.テレビや新聞などの広告のことを外来語で____と言います。
1 y) |8 N8 Y4 ~Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
3 t" s3 `# e: `( n# s答案:C。 Aスケジュール=日程;B.スケージュル=日程,但是字不对;C.コマーシャル=广告;D.コマシャール=广告,但是字不对。“电视上或者报纸上的广告,用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。# R, Y; M1 P  J2 \) Q( P
43.____ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
3 p9 I8 m, t: O4 SAかなり結構な B.大変高級な C.つまらない D.はずかしい. r7 n, R; b. T( l
答案:C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫,就选择C即可。“实在是拿不出手的东西,只是表达我的心意,请收下吧。” 4 g& A) f  T1 Z; E+ H6 h* x
44.今年は西暦2000年です、日本の____12年にあたります。$ ~# j  E( K- a' A4 c& _# R4 @6 G
A.大正   B.平成   C.明治   D.昭和
, [4 C1 D& Y2 c7 A1 e  M答案:B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年,相当于日本平成12年。”. R3 ?! H8 R1 n4 l
45.日本で国技と言われる伝統的なスポーツは____です。4 X3 m7 b5 s+ l4 X( E* ~' r
A.歌舞伎  B.野球   C.相撲   D.柔道
# o) H  Z- ^: _, K答案:C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
) p% V; T. M. [, U9 z* I
) k& r* t6 D( w; u- e: r. Q+ h二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中,选出一个最佳项完成句子。% [9 R2 E' v- N. E
46.わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい____。
! b) x( [& G* H" M1 _& ?# zAとても楽しいです B.楽しいことはありません
8 c# S, e! v6 w% y% W2 V9 YC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
+ r* U* K7 N* `$ [答案:B。Aとても楽しいです=非常愉快;B.楽しいことはありません=没有愉快的事情;C.楽しくはありません=不愉快;D.楽しいことがあります=有愉快的事情。" ?% F9 I- \% q( z
“对于我来说,再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形,表示:再也没有比…… ……的了。" N/ F) S# n" I$ |! G( x8 L$ o
47.イギリスに長く住んでいても、英語が____。 
7 x, B" V4 `- y* |. l/ X4 LA.うまいとは限らない    B.うまいに限る4 |6 ]& M0 ^% a0 K" y
C.うまくないに限る    D.うまくないとは限らない
' w& V) i1 C: g/ y, _! q答案:A。 A.うまいとは限らない=未必一定好;B.うまいに限る=一定好;C.うまくないに限る=一定不好;D.うまくないとは限らない=未必不好。
8 C' E) i9 L: q: N2 ?6 H“在英国久住,英语也未必一定好。” “……ても,……とは限らない”是句形,表示:即使……,也未必……。
" T7 P2 S6 {: x7 B48.先生、ここのところが分からないので、____。
  Q4 ?) K# X1 x' j& v# A; s1 CAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか9 Z- }, C3 g8 }/ z4 ]' f9 |
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
" |" z* l8 N9 G* n9 a答案:D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗?B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗?C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗?D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗?
: i# j' t; Z+ k“老师,这个地方我不明白,能给我说明一下吗?”这里的A、C都是我说明,所以是错误的;B、D是请老师讲解,但是B没有用可能态,如果是:ご説明していただけますか,也是可以的。* a5 P' z$ j9 B, S; z( @
49.子供じゃないんだから、していいことと悪いことが____。
% d8 v6 B- D/ dA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう" ?- Q' V9 B' i8 x( J* D: X' D. U$ r
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
+ l! U% \# l- B% y' s' ?答案:D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。0 `- P- {- [* l) B' p
“又不是孩子,该做的事和不该做的事,不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
5 s* L0 z9 G: V* U* q1 a9 Y50.____、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。; w, M2 l+ f* \
A. 何があったら B.何がなかったら# w5 V3 i+ m0 l! u+ U3 n7 u# R& q
C.何があっても D.何がなくても( |5 C: U( h$ ]8 W5 M7 ^6 E
答案:C。A. 何があったら=如果有什么事情的话;B.何がなかったら=如果没有什么事情的话:C.何があっても=即使有什么事情;D.何がなくても=即使没有什么事情。
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发表于 2005-7-22 13:16:54 | 显示全部楼层
解释很详细,多谢!
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发表于 2005-7-22 14:35:30 | 显示全部楼层
非常好!尤其是解释!谢谢楼主!非常感谢非常有用的东西!
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发表于 2005-7-22 15:01:58 | 显示全部楼层
1. あした学校____パーティーがあります。あなた行きますか?
8 z$ L7 G9 u% y7 rA.へ    B.に    C.が    D.で  _( b" w7 Z/ `& C3 m0 R2 E/ j- l
答案:B。存在句中的地点,用に表示。“明天学校里有舞会,你参加吗?”
& {- n) Z% X' x" X+ _+ Z& X* M: c本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。只供参考。
) y# y9 a& l) b  x* T2 i; s: U
- a& S1 x9 A: m0 ?6 J据我所知:
6 D  C) Y; R$ Z- r& P6 @( g, f  z"に"表示事物存在的场所,而"で"侧侧重于表示动作发生的场所
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