日本語アクセントとイントネーションの特徴について

goimin

  关于日语声调和语调的特点
（日本語アクセントとイントネーションの特徴について）
* F: X/ v) M9 w% |$ [" C
+ z+ s* d/ N  s/ Y1 J( z9 p定义理解的错误

  I* y% @) P$ a: q- H很多日语的学习者认为，日语的声调和语调是一样的，都合称为アクセント，这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师，由于自己对发音缺乏自信，也就在这方面尽量避重就轻，更造成了广大日语学习者的误解。
这里，我对声调和语调做一个简单的说明。
: {" L! Y9 n) f6 S, r. e& w# j
4 r5 g: [+ `6 G* ?& I- @1 c" K一．声调

) h' x1 W  ]4 r, g& Q1．声调的定义
( O3 w' R9 @% y  i" c  
( E! _, [: {7 d0 C7 [! S! ~声调（有的语法书上也称为词调）是指单词中音调的高低，强弱的配置关系。世界上的语言的声调，主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。
  F* m' n; w% W9 `; r* y/ Q, L
7 h4 H& O3 p5 x- e" h2．声调的特点

（1）声调的高低配置出现在假名与假名之间，日语是在音拍中，实现高低的变化。也就是单个假名，没有声调的高低变化。
2 N! H( S; D, p2 [" c; t8 X: ?4 e（2）在同一个单词里，不可能有两次的高低变化，并且，词形越长，声调也越平。
7 H0 z) x0 g2 q/ V3 b. B
3．声调的功能
! ]/ `1 C" O& d; L" |$ E% _
8 H" o- a- N' z' a（1）分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为，日语每个单词中声调之发生一次高低的变化，所以我们可以根据单词高低声调的变化，来判断一个新的单词的接续。
$ X& V5 ^; D' E（2）辨义功能。  也就是用声调的变化，来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同，有「糖果」和「雨」两种含义。

4 X3 \9 h- H+ [6 ]+ `  `3 C# F举几个例子来印证以上特点：
# V) r; \, v% Q0 R7 a3 G6 u
3 Z% Y, n* l9 d6 }0 K; `& G1 oおかし（お菓子）　 低-高-低                 はたらく（働く） 低-高-高-高　
3 R& J/ z( Z0 l' Aからたが（体が）   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低
, N% H% W4 ^% S" t  }; E) r3 P
二．语调

1．语调的定义
) z. t7 o" p& k5 Z/ U
" E1 {; g0 m  V( L语调（在有的语法书上也称为句调）狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化，也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征，如句子的节奏，停顿等，这广义的语调被称为プロソディー（在此主要介绍狭义语调）。
/ f  H. y# `  [1 O# h6 C8 E
2．语调的特点

  c9 p# [5 K2 z1 G, R2 z  F日语的语调，有一个最大的特点，就是大部分句子都是由走向低，这种特征在日语的语音学上，被称作ダウンステップ（down step）。送走势上看，多象假名「へ」，也就是句中，短促语调走高。然后渐渐下降。
+ _1 [. g/ Q/ G& H( E
- v" k3 A  L6 h/ t+ _$ h3．语调类型

（1）升调
$ w+ V& Q+ Q0 d+ n& o$ Q& h3 x
a．用于提问

; y& \. G4 h) K9 B* q6 d  p. q( Rご飯を食べますか。
' P0 w4 I9 ]8 G映画を見に行きませんか。

ｂ。用于确认

彼は学生じゃない。
# r/ c! p2 m: ~; G' iあなたも行くでしょう。
; t+ {+ d5 O5 O* R0 x% W  H
c.  表怀疑

本当ですか。
嘘でしょう。

0 n$ E) i" R, f9 od.告知对方
' q5 ^: q8 {1 c
そこにあるよ。
4 C3 o$ \0 k* Z" ?大丈夫よ。
3 O3 X3 l" F3 m+ f
（２）降调

a.表示断定

その通りです。
( z  w3 K) n% Z林さんは中国人ではない。
4 y! O. r# N. |1 A
' L% [8 f1 W- i! B/ e4 q
; L( l9 {& `! c; a- q7 Zb.表示要求，命令
5 h3 _& {$ P* W/ f
早くしなさい。
行くな！

' m% @0 L$ e+ Xc.质问，责备
  P# f" y1 r* z  x! {- F% c2 g
遅いじゃないか。
どこへ行ったんだ。
/ {) D, \! w" O0 S$ Q4 J) y
( [9 ?; t+ d5 G9 n6 m4 ?! @3 Jd.感叹
- a* J" Y2 X* E7 D; A2 y& Y+ K
8 M* T6 H9 T* l  C' |, L7 oいい天気ですねえ。
2 u  B- v- o! f; N今度大変楽しい。
* P6 z8 l8 ?. c( r0 P, z1 X
（３）平调
: _, F! ]& x1 d- ^! b
3 S; Y3 A! {* z8 e9 Ea.表示客观叙述
% l+ R- a% d' K6 m: k1 t
昨日雨が降りました。
" ], U9 a6 B1 K$ V彼は勉強していた。
( [! F3 S" b: y1 @
3 l2 k; n7 W* P% yb.随声附和

そうですか。
' K/ z8 R8 T7 [/ z! g* `* {' m2 K
c.表犹豫。。。。。。

ええと。。。。。。
* O2 |8 l) U& C' b+ D6 d# K6 P* kあのう。。。。。。

  ]5 f+ p# p* S4 A1 a6 C. \篇幅有限，讲的并不是很具体，仅供参考。
2 f' |' f; M9 X* _