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1 可能形的变化
+ d( d$ I! N V6 j2 A/ Q0 i+ l, x* s
% b- d4 V% ?3 r+ ?+ b0 |2 q' r0 K d
A 五段动词的变化方法4 G; h7 V# b3 d& S0 p: Q7 t
+ }1 `" o8 h3 l* N五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。 * g6 P- g' L2 j5 F1 o6 q' _: ^
, {3 u$ N8 l: Z/ E' K
B 一段动词
! v) U4 @- l/ m: e0 Y5 I, a+ z% B
2 i2 r' c9 ]/ |' I3 N只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。6 N) B/ J: V8 z5 |$ x4 z: X, } h& w
1 y) _$ l8 g9 P. qC 特殊动词
7 G2 w' S3 A& V8 ^
0 Z# {4 y o/ ?. N「する」和「くる」,「できる」「こられる」( c U. H2 z# ^0 E! U
3 M& x' [+ f# x- i; s" R1 G
, X1 a: a6 B/ W( x& I* }! ~4 Y" Z% R5 a7 F) @5 N# b, E1 x) _
2 「可能形」的用法
% P: O% s q' m& ` Y2 B: g0 k8 Y1 E$ K9 d6 e& R
4 R% {8 h0 M* i2 r# Q% G4 d/ r
O% Z* Z Y2 E9 P( ^A 表示「能力」。
1 b/ N( @4 E, L# V% v6 d2 `0 Y2 s( _! y- J
在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。' S* Z! K# k- s4 ~1 |
5 M4 d: I) v7 C* |2 z但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」
, J8 Y$ ^9 k4 c ?) v+ O. N: c
% Q( ^7 g$ \" M7 v3 ~1 v+ Q动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。$ f* ~# j2 Q& {9 x4 m
7 p( I7 F% q# J' L; a1 Q5 O
B 表示「可以、没问题」的意思。; h; S: l6 ~3 v( N/ T3 o
* Y; i$ G* P1 j% | ?5 f9 T u: u% K这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~
& P8 @" D: V& P5 N4 U, I
" j Z% w) {* h5 h$ i' T, ]C 表示某种事物的性质。
* J5 S9 v( u, ~( R: [
8 B: }4 ^& f4 [/ s6 n主语也是物。; K- S0 z. d9 b: _0 ?8 j! ^8 H
2 W# E$ N( D2 F. D
这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。9 t* ^1 D$ u8 E0 S# {
. h1 z w& L/ f! b% c% OD 「看」的能力。
O; ]% o3 M: |5 g# c# S& y/ h
「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
B' Z7 [+ c- a/ d7 u, |: [$ s7 k, K. T
「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」 C; p: O3 E# u& G0 w
; f" ~- r8 ]$ k& E9 t. [当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」
y$ k4 w3 D0 J# y9 ~. y6 Q# P
& o3 e3 D c h7 v5 F" ?! H# vみえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」
3 T5 M$ x) ^" C4 U) R$ V' N! j# A, u/ s7 c1 ^ b
第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」' U$ ?, B! p4 k# v9 U0 S
: b7 C$ N, r+ }" | N) G
. W+ t4 J( Q8 K
+ Q3 N% k) a+ q, B) |! M( V: T f( {$ N「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别4 F+ P8 Q2 `/ S V/ Z! Q
X+ {# }* e5 r, d9 ~
「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」
4 X2 g8 |* U# X8 \& M9 L2 G5 L2 \$ Z$ N
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」3 w( ^; t# X7 T# f" F" |6 \: d
; m9 I* |6 J2 E- K「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。
) U) ~5 B- f5 e
: ^- l8 t6 `. R; M' C. z- _E 「听」的能力。
1 y+ f: o4 J. ^6 o, K# |9 O7 q. V% H( w H, ^
「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
3 o- j( {& K, v- u% w: E! j
& D8 L' T% {- I8 u! ?
4 r1 ?" K$ _7 \7 Z- r8 s+ n* w$ r3 S5 k$ V; h
首先讲「きこえる」的两种意思。
8 A6 u/ m/ {0 ^) n. A+ [$ ]
8 M: F+ _, F0 ^* x9 S- P9 E一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」3 V) a4 O9 Q& k8 S4 C1 T
, v6 a Z. a0 ^. P' d- K% j z例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。
; }' O. N8 w" Q' [. W* s0 l* P2 v4 i& {; n0 J' x
例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。2 [$ M& J" h+ u9 I$ N( \' s' r7 w
. s# X0 ?. U& O6 }: X( g: P' d$ h& q% ~4 f$ D. G
" Y, J# U! o3 u「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」
8 R5 }% u, u& Q' L$ `; r- U( J, r( ?3 N9 h: |6 I5 N4 g8 j0 N
「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」
! c8 e( q0 f$ F; M1 Z1 }
8 y/ x9 M1 T# P* f! h和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」3 b/ c0 \9 A( `( b
- h3 l' D* [7 G2 P: L三級日本語 文法6 可能形0 @8 o/ a& I3 C a6 ^
6 `) g% {, N7 [' j! E1.「可能形」の作り方4 u: [9 u/ _( @ W% G8 R( @
) M8 Q6 A2 \, t0 q* T' p6 }6 ^: I2 ^- i
4 l3 Z5 V/ _! i: B( d+ `& S! a
& K7 [# O2 D) s/ L1 y1 HA.五段動詞
8 ]3 ]& i* `4 a/ ~+ Z8 q
8 K4 M* L/ T h0 ~買う・・・・・・う→え+る→買える
! h' D$ t6 [" d1 l V, `. U& q5 V: l% n# L z
書く・・・・・・く→け+る=書ける
8 y% T( }- f3 X$ _0 P l% i2 d' ] A. @9 F
話す・・・・・・す→せ+る=話せる/ G3 y J; |% E8 T; O: Y$ }9 c! k. q
& }% u) u4 S+ p. T& r9 A/ _
立つ・・・・・・つ→て+る=立てる; q- Q( v6 [4 p& i" a$ J
$ c; y3 p) t) Z
飲む・・・・・・も→め+る=飲める" S7 L0 W$ g/ y& g
) y) K% g( y4 a! y
; Z6 B' a1 {6 f* v# B t; ]1 |
7 E6 r$ \- T- Q8 ~1 IB.一段動詞
. z( i' z4 R! n4 n* ^* \" p i6 z$ @* P8 L; `5 H6 K
寝る・・・・・・×る+られる=寝られる; f4 t' T$ m6 E$ I; Y4 _
r: X) F8 O9 w; I" b, m2 |食べる・・・・・・×る+られる=食べられる
/ p" E6 Y7 p" M& S1 l) k8 l5 Q2 ^8 L# `* `1 z
教える・・・・・・×る+られる=教えられる0 ]0 P* G; Y$ N4 O/ ]- R
( e# S6 r& g( B4 e8 |
9 C% ^/ e, J. ^
8 w& X6 K" v; y1 |% t9 sC.サ変動詞とカ変動詞
5 R; H8 M5 @* K8 P, H& U
, Y6 @2 _! M( yする→できる, c9 I3 Y* o. j+ @; S9 h
3 c1 b. w, Z0 f- l4 h3 O来る→来られる(こられる)8 b: e; Q5 [" K( }1 D- K3 F
5 X; b* a8 N3 @2 E! [* }4 N n; \' P; [: I! ?: V0 w
4 e2 l1 y" r! S$ ~ U! Z! S" k2.「可能形」の使い方
! j0 P8 N8 ^$ Q; Z& y1 \- s% i+ g; ` m+ F
7 k( g* _3 i) V8 K, ~8 R+ k& g- A8 }
A する力がある
7 c+ n" {( ?! G) U. Z' m5 D* H i* Y1 o
①オリンピックの選手はとても速く泳げます。6 Z2 h9 E: {) I# v. G; n; K1 B" p
# V$ c, l: U! v! o
②私は漢字がきれいに書けません。7 [2 I0 H. _4 w% ?9 Y
4 c ^' |1 }! w9 L" @& B1 EB してもいい、だいじょうぶだ
( U7 f+ S0 l1 W2 p7 r2 Z/ Y$ x Q( k% s. A
①この部屋でタバコが吸えますか。
# @, V5 \ [* ?% ^! Z3 I- _. {
: v- e! W7 }8 o' ]②この水はきたなくて飲めません。
7 V% Z f& O" v0 L7 N+ L3 S5 N0 r! z( a7 H1 Z# n' I
! z0 }% Y9 A& N
. ]4 F1 C! v5 M4 \( p7 Z) K
C 性質
& b2 l* I5 T4 D. x. d. P: X" ?) }: Q n5 c7 t! K
①その本はよく売れます。ベストセラーです。
' R! x' B( N1 w) O( v
3 O, v9 y. O& t8 c6 {9 h②このナイフはよく切れるので、気をつけて。
0 H/ g- Z) s+ R2 W' n& X" [) o) u
6 V6 m* f" J2 K* zD 見える$ A$ s1 |; C ^( ]0 ?+ M
8 H, P+ M: |( U( C7 }0 ~# t& |
a. ~(物)が見える7 N/ C$ _) s0 B* x
2 c0 v: R# C( u0 c$ H5 B$ G①窓から海が見える。すばらしい景色だ。
$ w4 V7 l2 n) t$ {" x6 O& R% h' I7 j! m9 Q8 }
②天気が悪くて富士山が見えませんでした。
, \! _8 U+ n/ n3 Z! E7 V9 f7 F5 N) c V5 w' A- Y+ o5 _% P8 Y& G
b. 見る力がある
. a( C% @" h+ _" j3 K7 Y
# Z. O/ m. ~: }% b, `③猫は暗いところでも目が見える。
7 U5 P' `5 z2 R. U J& S& j6 Q4 u6 p7 V7 X3 h
④めがねをかけると、遠くまでよく見える。
$ Z5 F$ g1 | | w! X
1 f, W8 a; a, a# O9 W; e0 D+ c+ c( [8 k, y- w, q% v
3 E; N0 {/ O: @) B5 [' ~) r5 ~. f
!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!6 l, [) O+ c2 l+ h1 Y
8 q b) c T- _7 a8 S( w$ h
①私は花が好きだから、毎日花を見る。/ J+ w0 J9 V' d* X
) d; N# O: P% y& {4 D②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。4 e/ v# y8 |2 X# }0 Z& f: P }
/ D, a8 [% |) v8 J- ^; Q* c( F) f. i, _③千円でおもしろい映画が見られる。, D2 P) b& k2 A
$ u9 q/ c+ ^ T% D' C% F& e) E3 w④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。
& }' ~5 I9 j9 b- J; A0 m: B+ z+ S2 y% V# |7 D! X* O9 }
E 聞こえる
- H3 }. v1 o! s& Z: X6 x- f& h/ F( C- a2 f# n I9 J
a.~(物)が聞こえる
) }, P' N% u# |2 ~$ U5 g3 n
& c, }0 q8 r# |, f! q. E j①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。; I! d8 V+ T4 }# |* m
1 `' N, Z$ h! B* a. d5 ~+ q2 S- Ib.聞く力がある* q6 j. H2 u4 e: g# u' W; ?
! |" ^1 x" k( {3 W- k
②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
0 x) f* ?# f. j$ B) O- Q' P1 Y. L
/ N. J- g: d& W, l/ T「聞ける」
# [( |3 \+ b5 k3 }: _, ^) s$ f' i2 o2 E% Z& T9 v- H, E( A
①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。
" W9 o) j8 Y0 Q, q5 E- x% r% b- |. b& I' P8 k6 m: i: ?
/ z( D5 U/ M7 f9 P* m- ?' K- B- E5 s; x9 D( F
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