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[GLOW=255,RED,2]使役就是「让做~」。[/GLOW] & f3 W/ F& ?* n6 D
见到动词后面有「せる」的形式,就要认识,那是使役形,是「让~」的意思。- P, t @3 ]4 [
比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「让去」的意思。
7 m$ ?- H" H" U) o7 _% p* y1 动词使役形的变化
1 b+ S7 Q' G4 W2 l: | ^记忆使役形的变换方法,仍然要根据动词的种类来区分记忆。
! ]# X: D. R2 [6 Y T+ f- H1 `9 w) Y* p) g+ m2 c% l
A 五段动词# K' \( K C# N1 B
五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段,然后+せる - o4 p0 K% [' N& l: z- G
比如「使う」变使役形就是「使わせる」
- U! a# z1 s, T- e' E K6 P6 ]よむ就是「よませる」
7 R' t9 P5 @8 P6 r# M4 D# ^9 T+ qかく就是「かかせる」: ]$ t* f! A; P S& f5 ~! G
行く就是「行かせる」
* d* _4 @/ }9 p# {2 x/ ^注意∶以「う」结尾的五段动词,这个「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的
0 W6 V- z+ |! f. d, ZB 一段动词
# j8 L" ^' U# q, b' @把结尾的る去掉+させる 1 S' \0 i% r% r% W
比如「食べる」变使役形就是「食べさせる」
- R7 {& V4 J; V「あげる」就是「あげさせる」 : D E8 N. f# P& k- G5 q/ @, l
「教える」就是「教えさせる」
% c5 D0 w+ x6 q「调べる」就是「调べさせる」
& P# I" a4 c; u以「い段」和「え段」+る结尾的动词有很多都是一段动词的。如果叫不准是一段还是五段,就蒙一段。
3 B5 B8 D+ b& J" F" r, {2 a7 N5 A
8 s' P q+ m+ U. [3 m& X% e9 CC 特殊动词
3 \* _) u, X0 y& q3 Y最后是「する」和「来る」,分别变化为「させる」和「来させる」(こさせる)
& i8 e9 g" n) C动词的使役形有简短的形式,五段动词是把结尾假名变为相应的あ段假名,然后+「す」。
& T- J Q6 h' c6 j; H& V5 z. d如「行かせる=行かす」! Q8 J6 a0 C6 D
一段动词的简单形式就是把动词结尾的「る」去掉,然后+「さす」。2 Z9 k8 z( b# G3 E: N
如「食べさせる=食べさす」( I$ X. X# z9 F3 U
这种形式一般不在书面中使用,在口语中经常可以听到,只要认识就可以了。
0 K9 r1 q3 l, U% a! g8 v6 p2 使役形的文形和用法
0 O3 L& W' I2 A/ u. v# u6 Z& S使役形一般都翻译为「A让B~」,但是用法和具体的意思根据句子的不同而有区别。
7 j3 e$ i& L4 S在有动词的使役形的句子中,首先要看动词本身是自动词还是他动词。
1 |- q; q* s$ O7 P9 _自动词就是前面不能接目的语(宾语)的动词;而他动词指的是前面可以接目的语(宾语)的动词。
- Q3 x1 r# F6 ?2 E4 ^' b7 ^" Z$ f& E' v; A h: ^7 r5 t6 X- F
A 动词是他动词的时候
; N3 U9 k2 S, K3 d( X: F3 `要注意对象语的人(B)必须用助词「に」。. o& |: L t. z9 o: F- F# R6 C' ~
为什么这个时候"人"的后面一定要用「に」呢,因为看例句1。
$ i8 e. A% N2 g, h( O如果人的后面用助词「を」,那么这个句子里就将有两个「を」。一个助词同时在句子里出现两次是日文中的忌讳。7 Y+ _: @, A) B) o) W, F; Z
! n4 W+ Y; g! m) S所以当动词是他动词的时候"人"的后面必须用助词「に」,不能用「を」。
5 A6 {, @. @ Q: RB 当动词是自动词的时候
9 I1 q, f+ u1 N9 `# {' K2 b当动词是自动词的时候,对象语的"人"(B)的后面必须用助词「を」。+ ^0 t3 I2 I; m9 o) e; }+ d
为什么用助词「を」呢,看例句2。* W, T7 r& M9 T& p; N2 {4 B2 s3 G3 n4 h2 ~. ?
当动词是自动词的时候,如果前面有动作的目的时,这个目的语的后面经常用助词「に」。" X* z+ @' X# k3 i+ E
那么如果对象语的人后面也用助词に,那么同一个助词就在一个句子中出现了两次,所以当动词是自动词的时候,"人"的后面必须要用「を」。% J5 t2 L2 Q# x! U" ]: a
5 z* z( O% w% _8 M8 Z
从用法上分析,动词使役形的用法有以上两种,接下来讲从意思上分析的几种用法
7 U# G* ^' P( jE 相当于「しろう」
# F! k/ p8 c& J从意思上讲,动词的使役形经常有一种「让某人去做某事」的意思。类似于日语中的命令形所表达的意思。" V' a6 S M( H4 B
例句1,就是「妈妈让孩子走回家」的意思。" @+ M/ ]) ^% }6 K2 z1 \ F. |
例句2就是「体育俱乐部的老师让孩子们严格训练」- p3 O6 K' M9 Y; N
D 包含一种「就让某人~吧(别管他)」的意思& G- V2 W6 n$ V6 Z+ J5 k
例句1就是「年轻的妈妈让孩子整天在公园里玩(也不管)」的意思。' Q8 U" w; G. I w
E 表示「让某人有~样的心情」) U0 ~0 Y1 t8 P
例文1就是「他根本没有与家里联系,让大家都担心坏了」
3 W2 E' m4 Q8 BF 是一种自谦语的用法,在日语中非常常用,要注意8 ]( U+ a# w+ r9 o* z
对于自己的某动作的自谦,要用「动词的使役形+いただく」7 H1 h( V& a n) N* c p( P
例句1就是「对不起,明天我想休息•••」的意思。
/ m7 K& J& Y1 t实际上就是「休みたい」的自谦语,休む的使役形的て形「休ませて」+いただきたい
/ I% Y3 v# n, C5 C+ U# f4 E, Z「想吃」,简单说法「食たい」,自谦「食べさせていただきたい」0 z! ]( _& Y- Y: r; U1 J& @
「喝」,简单说法「のむ」,自谦「のませていただく」/ A" b/ `" U6 y* @# G$ z
「休息」,简单说法「やすむ」,自谦「やすませていただく」,「想休息」的自谦「やすませていただきたい」 ( f7 d/ w0 g9 n) ?) o2 U
「动词的使役形+ください」,通常用在自己身上,表示请求别人让自己做某事的意思。% D( |4 g3 k; _2 j& |6 g8 ~: p$ z9 [
例句2就是「这个工作千万让我来做」的意思。1 `6 z, f8 W* j9 Y* Q
表示「让我来做~」的时候,要用「动词的使役形+ください」。
: \" f+ v+ ]: @比如,「请给我们做东京的向导」是「东京を案内してください」
6 B0 s6 g2 P) {( S9 w& m# T而说「让我来做东京的向导」就是「东京を案内させてください」
6 n( N8 S$ B7 Y3 }* x' T4 G( A三級日本語 文法7 使役形
9 F# p: J! `; B# Z; |( z$ w/ j: Y+ ^3 o
1.「使役形」の作り方5 _9 O$ x* f! V
& x# s. {/ \( f' p. S
A.五段動詞! h+ a6 @) {* D/ P. a
買う・・・・・・う→わ+せる→買わせる
, D3 `/ W' o& u: N! M2 M行く・・・・・・く→か+せる=行かせる1 T6 Q+ I$ i: R) c% `
話す・・・・・・す→さ+せる=話させる0 `# K/ _2 ~9 n# t+ C
立つ・・・・・・つ→た+せる=立たせる6 X N7 G9 p. _
飲む・・・・・・む→ま+せる=飲ませる5 ~; p( I) v0 O- y7 ~
& m! {7 ]* r1 W' `) n. [" g
B.一段動詞0 Y" d5 H/ ~+ \/ |9 V1 }
寝る・・・・・・×る+させる=寝させる) l; y X; N" j1 ^7 F8 }, e# X$ x
食べる・・・・・・×る+させる=食べさせる
\1 B! Y* ~3 V5 \- }$ ^1 ~0 t5 F9 O
6 e) g! m L) x7 B- J/ m$ s# K7 TC.サ変動詞とカ変動詞
$ I4 r; T8 u. G6 _ rする→させる来る→来させる(こさせる)! v+ `1 i9 j; q7 o6 o
3 h0 Z$ {, z" m h- i- A「使役形」の簡単形
( u9 I$ ]2 K, T行かせる=行かす
7 ?( v ^. x7 K. q4 k食べさせる=食べさす
. s, M# S6 R6 B0 k( O0 G' v3 E8 ~ @7 L" O7 G6 k
2.「使役形」の文の形と使い方# L! v* S+ [: g7 B
* _' O4 g# U4 `$ x0 V, ~" pA. 動詞は他動詞の時1 C' O1 ~9 b% ^$ v3 x9 ]! [) w
[Aは Bに ~使役形]
9 g! F. W5 \, ] }5 k1.社長は社員に仕事をさせる。: O" i8 N; v0 N0 A& F
: f) u! J2 |5 R% n+ ~: Y
B. 動詞は自動詞の時 @2 \. A2 K( m U& a
[Aは Bを ~使役形]+ X- p' ]" d2 t5 A
1.社長は社員を働かせる。
0 K0 ?* n) j) v* y2.社長は社員を買い物に行かせる。 N5 a. \: s) V: }" V2 P8 C( z
7 A4 V' z1 M, b/ l
C.「~しろ」の意味9 M/ t, C- o# s& l# s3 P W' n
1.母は子供を家まで歩かせる。; F' y; m5 H" n" w8 _. t
2.スポーツクラブの先生は子供たちに厳しい練習をさせる。
+ W; ^$ [0 U6 ?, }4 n# H& F+ s1 A7 o
D. そのままにして止めない
; }; `9 i2 K8 d0 h9 i1.若いママは子供を一日中公園で遊ばせている。4 f4 Z* w- C# L( V; J) V
2.彼女は酒が好きだから、たくさん飲ませてあげましょう。
' b3 Z' E5 L) N2 ?& e4 w3 e
N7 z) F. m R) ?3 U7 JE. 人の気持ち
- ~, v+ G0 k" E1.彼は家族にぜんぜん連絡しないで、みんなを心配させました。
" I% k' T) d5 j* N. t5 |1 z2.音楽は私たちを楽しませてくれる。
& m1 g% }0 t: `- M$ k6 A7 d (=私たちは音楽を聞いて楽しむ。)
! G: X. Z6 _% }* L; \; X; j2 o n9 g" y8 `, h
F. ていねいなお願い! L, S4 L3 p z) V v; s
1.すみません。明日は休ませていただきたいのですが。
6 ^ v! l5 j$ E8 U* W0 ^2.その仕事はぜひ私にやらせてください。
7 u/ M G, y, M' m8 s# e ]/ s& `4 g9 |4 P, N1 U
練習問題8 ^2 U _5 T7 w3 a- x: h
2 }1 M* W- o8 m, Y8 S( ^, j! W$ }1.あの店は客に高い品物を無理に__。 P7 [2 }: C8 Z G# @
A)売らせる B)買わせる C)売らされる D)買われる/ X( n8 E# M% S# e9 T. N( n
7 J. u: \7 s Y3 ]. R8 {' o& R2.この書類は英語なので、私にはよくわかりません。
* @5 h6 z; G+ B 後でデミさんに___。
+ y. S5 q# b: P& IA)説明するでしょう B)説明されましょう C)説明させられるでしょう D)説明させましょう
$ v2 p1 K; i1 \" g/ V' d; d1 S, m* `
3.彼は大きい会社に入って、___。" ?7 X$ Z9 F7 r) h5 Z% j( T
A)家族を安心させた B)家族は安心させた
, g% T4 u' p: [, q! RC)家族に安心させた D)家族に安心させられた
( [$ ` i7 G8 V1 M$ `& f2 X ?
, O1 P% R8 D! A# m4.「だれか歌ってくれませんか。」4 d. O% t1 B# ?- Q" L
「_________。」
6 i5 \& H, \0 G% U% Q* tA)私に歌ってください B)私に歌わせてください, O' n% M- F1 {6 B n
C)私に歌わされてください D)私を歌わせられてください# }( P$ e& o6 c( M/ ^; G
( o* T! }. x9 b0 d
答 1B 2D 3A 4B( |' G @; b) K P
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