伝統的文法から新しい文法へ! z& j7 A" r( j* p' O8 x
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「新しい」と言っても、実は新しくない。
$ U1 ~ G9 u6 ]8 _+ u N/ C; J& ?( Q 日本語教育ではずっと前から行われている。
@( a3 c1 b8 h# ^ 日本語教育のことを知らない人には新しい文法かもしれないが。6 c8 x4 \' i. E3 H j2 q* \* S$ e' C
伝統的文法と新しい文法の違いが最も顕著に現れているのは“助動詞”の扱いである。一口で言うと、新しい文法は“助動詞”を認めない。日本語教育では“助動詞”のない文法がずっと行われている。(一部に例外があるが。)日本語教育の文法だから「助動詞」がなくてもいい、と言っているのではない。理論的に正しくすっきりした体系の文法がよく、それが、日本語教育に適用されていると言っているのである。 6 n! {! N4 p( G
この辺の事情を知るために伝統的文法の「活用」から見ていこう。活用の種類から言うと、日本語の動詞は五段活用の動詞と一段活用の動詞に分かれる。略して「五段動詞」「一段動詞」と言う。それにただ2つの不規則動詞がある。不規則動詞は「来る」と「する」だけである。五段動詞、一段動詞にも例外的な変化をするものが少しある。 ※これらの例外的なものについては別の機会に考えることとする。 5 y0 M* O- t8 ~6 p* ~! E
伝統的な日本語文法で動詞の活用形を唱えるとき
/ B' }" }2 }( Y. M. s 「書かない 書きます 書く 書くとき 書けば 書け 書こう」
; B( j9 B6 ~8 k6 @と言う。活用形の名称は「未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形」である。活用形は「書か 書き 書く 書く 書け 書け 書こ」である。「か-き-く-け-こ」と五段にわたって変化しているので、これを五段活用の動詞と言う。: t z1 L' s* T7 `9 _( q
K$ a7 i6 ?/ w. H未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形
' e2 D0 S$ ` t; [$ e, X書か 書き 書く 書く 書け 書け 書こ
# `5 a" n. T0 A! L& k
4 l% K; a. b/ s 終止形と連体形は同じ形である。また仮定形と命令形も同じ形である。形が同じなら、活用形の欄を2つも設ける必要はないはずだ。 : x9 m" {6 r, M) t. U+ R% d* C
志向形を未然形の欄に入れる説明もある。つまり、未然形に「書か」と「書こ」という2つの形があるとするのである。しかし、これはおかしい。2つの形があるのなら、欄を2つ設けるべきである。 ' d6 h+ W ?; E, T3 U# v0 X
一方で同じ形の欄を2つ設けておきながら(しかも2組も)、同じ欄に違う形を入れるというのは、全くおかしなことである。現代かなづかいが施行されてからそうなったのだが、それなら文法も変えるべきであった。
# ]& K {' j6 D* @9 z+ @次に「見る」の活用表を見てみよう。
+ A8 s5 D* s6 V: T* {1 _" \. k! i3 @+ Q$ z, S% I+ ~7 }& `- i
未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形6 U# Z1 ]5 b: t# b
見 見 見る 見る 見れ 見ろ 見
* x. |: W9 t2 L j( Z7 h6 g, c( R1 P9 n) |- N$ l
(命令形は「見よ」という形もある)
_, I3 M; Q5 t% t3 b' [これは一段動詞である。一段動詞では、未然形、連用形、志向形が同じ形(「見」)になる。また、終止形と連体形も同じ形(「見る」)である。
' P: T) |! k: l1 h/ H- N% v活用形の欄は、形の種類の1番多い場合に合わせて、それだけ設けなければならない。それにしても、動詞の終止形と連体形は同じ形である。
. z" |6 L) a/ q; a" W実は、形容動詞の活用形では終止形と連体形が異なるので、それに合わせて、終止形と連体形の欄を設けてあるのである。 1 [ S; Y8 p$ D
新しい文法ではこのような活用表は用いない。* ?5 c; W3 H4 ?4 p
, \( r6 k8 @, _& }* x" w# U# Y
☆“助動詞”は要らない[/COLOR]
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次に、伝統的文法の活用表に沿って、いわゆる「助動詞」の要らない理由を述べる。以下の説明の便宜のために番号をつけておく。
5 E6 b, S, M1 X5 F: Y6 t0 L( |* v. 7 }1 z; f7 q' L$ S. U" ^$ o
未然形 連用形 終止形 連体形 仮定形 命令形 志向形
1 p) f+ H7 p+ F; b i書か(1) 書き(2) 書く(3) 書く(4) 書け(5) 書け(6) 書こ(7). a+ r' m; |1 W# U7 R# E
+ e4 J- V0 n0 o: g1 d! \「書か(1)」7 [ e! ?9 \5 m1 K- {: [/ {+ o
8 B/ i% ]: d8 C4 k
唱えるとき「書かない」と言うが、未然形は「書か」だけである。しかし「書か」という単独の言い方はしない。(ワープロで「かか」を変換しても「書か」は出てこない。)
2 u+ z8 {7 D* W& C6 w1 O 「書かない」の「ない」は助動詞と呼ばれているが、新しい文法では「書かない」全体で1つの形と考える。これは「否定形」の代表的なものだが、新しい変化表のどこに位置するかは、後でまとめて述べる。※動詞につくこのような「ない」は助動詞、単独で使われる「ない」は形容詞と考えられている。
6 @# C9 Q+ v# N0 R" } ^& A# H' @0 f: A- d
「書き(2)」5 j' l! ^+ G i: [/ N
$ M: X' P$ R) l5 @
唱えるとき「書きます」と言うが、連用形は「書き」だけである。「書きます」の「ます」は助動詞と呼ばれているが、新しい文法では「書きます」全体で1つの形と考える。新しい変化表のどこに位置するかは、後でまとめて述べる。 ※「書き」というこの形は、単独で使われることもある。 連用形の中止用法である。 5 }: _! a0 c. H6 A
手紙を書き、ポストに投函した。2 N6 H& r$ V1 A+ n3 l; j
$ E* x6 W8 k9 e/ S& C6 H* k9 W「書く(3)」6 _) v( \4 q" L
7 ^0 |1 f* z, d
新しい文法では「基本形」である。この形は辞書に載っている形ということから「辞書形」とか「辞書の形」とも言われる。" @, V* q4 ^# b0 D1 V% Z: q, w1 ?# S
( i# B+ M% [4 E4 | @「書く(4)」7 I; e+ a0 ]/ I
s: A0 Y, i# R4 U 唱えるとき「書くとき」と言うが、連体形は「書く」である。この形は終止形と同じである。新しい変化表での位置については後で述べる。- O, L2 C3 X. \# q N
8 V: L) r( @& b3 C! ]6 i; L4 W1 }「書け(5)」2 C$ u4 S& _6 B0 s2 M
( P5 X% T+ |7 Y& r0 I# U& x: L 唱えるとき「書けば」と言うが、仮定形は「書け」だけである。「書けば」の「ば」は助詞と言われているが、新しい文法では「書けば」全体で「仮定形」である。「バの形」とも言う。新しい変化表での位置については後でまとめて述べる。7 V6 y) [6 E$ [0 K$ ~5 m
- N p- v' v& @7 G) e「書け(6)」
/ { m" {7 k; `' i, L" x( o u1 \/ ^+ ]2 U
命令形は新しい変化表にもある。新しい変化表での位置については後でまとめて述べる。9 O3 }1 E9 ]; ^
! e2 k) c- ^- B# q `$ R" ^0 D
「書こ(7)」7 P; `* B! J5 Z, X! ^# j1 D
4 F ]- v6 C. W% g 唱えるとき「書こう」と言うが、志向形は「書こ」だけである。しかし「書こ」という単独の言い方はしない。(ワープロで「かこ」を変換すると「過去」が出る。「書こ」は出ない。)「書こう」の「う」は助動詞と言われているが、新しい文法では「書こう」全体で「意志形」あるいは「ウの形」と言う。 0 \9 L( v% u0 X6 o, g, ^
単独の言い方をしない「書か」「書こ」は独立の単語ではない。それにつく「ない」「う」も独立の単語ではない。これらはいっしょになって1つの単語(動詞)である。動詞の変化形である。したがって「ない、う」は変化語尾と考えるべきである。「書き」は、前に述べたように、連用中止用法があって、この場合は単独で(つまり、語尾や“助動詞”をつけずに)使われるが、「書きます」というときの「ます」は独立の単語ではなく、やはりこれも変化語尾と考えられる。
9 [6 [$ J% f' h$ R$ L6 P+ S
5 @5 {. F7 x( ]* o; r( S$ F結論:「(書か)ない、う、ます」は変化語尾である。助動詞ではない。
5 g+ x) e, W9 N! q$ ?2 f" ]8 }+ d5 B: h* K% Z
☆「書いた」や「書いて」は[/COLOR]' L! G- {7 _+ W/ y% [0 \$ _0 y
3 L; k( E/ r' |! V. ? P
伝統的文法の活用表には「書いた」という形がない。あれ?過去形がないぞ、これはおかしい、と思った人がいるにちがいない。そういう人は「新しい文法」も理解が早いはずである。「新しい文法」の表には「過去形」があり、体系的にしかるべき位置に存在している。(→新しい文法の変化表)
0 \/ g$ y% E/ C. Z6 _( a7 q4 J ともあれ、伝統的な文法では「書いた」や「書いて」という形のよってきたるところを「音便」という概念で次のように説明している。
+ Z i2 l$ }2 D' J* B 「書いて」というのは、連用形「書き」に「て」がついて「書きて」となり、それが音便によって「書いて」となったものである。
' }, V# e3 ^% {) @. p9 q0 z 同様に、「書いた」は、連用形「書き」に「た」がついて「書きた」となり、それが音便によって「書いた」となったものである。 2 q' F7 {2 O5 x& t# k
音便というのは「発音のしやすさから音が変わること」である。動詞に関しては、イ音便、促音便、撥音便があり、
& \9 D( c" T3 A7 M イ音便 書きて → 書いて4 P% J" w2 P/ ]
促音便 取りて → 取って
! n3 \+ M; J b i' B) ^# f# A! Q 撥音便 読みて → 読んで
) T8 ?2 B Y! S+ R- N, W$ O形容詞に関しては、ウ音便がある。 ! {" \0 A! Z, m {& J3 A8 W7 B
ウ音便 新しい → 新しゅう(ございます)% u3 D" ]" I" S: ]: y- n3 I* R9 a
% T6 z [# b+ R8 p; ^. d+ G
☆日本語の学習者にとっては「音便」は関係ない[/COLOR]( g; j+ J+ f* |
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しかし、日本語の学習者にとっては「音便」は関係ない。とにかく「書く」から「書いた」が出来ると知ればいいことであり、間に「書きた」という形があったとかということはどうでもいいことである。 - D" b, D( i ~ J2 _
そこで、日本語教育では音便とは一切 言わずに辞書形からテの形あるいは過去形(書いた)を作る規則はこれこれです、と示している。具体的には『日本語文法入門』(アルク)を見てください。 3 I }6 z( S# N7 `' P' C
「書き」につけたその「て」とは何か。これも助動詞と言われている。新しい文法では「書いて」で1つの形、つまり「テの形」である。「書いた」の「た」とは何かというと、これも助動詞と言われている。そうではなく「書いた」で1つの形である。過去形あるいはタ形と言われる。
9 S3 U# ~4 |# U- k1 w+ T( |再度 示す。
Z* e1 ]& |+ I5 H, |: y3 `+ R9 y6 ^% p, J. ]
結論:「(書か)ない、う、ます、て、た」は変化語尾である。助動詞ではない。 $ S# Z3 Q, R( m* }5 y' H- f" T% y4 k
7 G/ u4 }% I8 Y- F6 k 日本語教育はテの形を導入して文法を体系的に示すことができた。つまり、伝統的文法では日本語教育をするのに不便だったから、新しい変化表を考え、テの形というものを導入したのである。日本語教育の事情をよく知らない人はテの形とか TE FORM と聞くと「なんだかわけの分からないもの」と思うようだが、そうではない。: L: n: [+ O; V: y3 b# L, c& C% q
8 I0 C9 d9 p" E3 ? }
新しい文法の変化表[/COLOR]9 O/ L8 t. F& E; v% h
伝統的な活用表は体系的とは言えない。それしか知らない人は「日本語は体系的ではない」と言うが、実は、日本語は非常に体系的に整った言語なのだ。- {" d7 T; o6 m) L7 ~4 N
それでは、新しい変化表を示そう。 % Y* {' j3 t' g4 L6 G
普通形 丁寧形
$ l/ U, v# Z3 h- l. t/ g0 S) o 肯定形 否定形 肯定形 否定形0 d. ?1 B& L$ W n4 S4 S4 p+ o. b8 W6 Q0 Z
叙述形 現在形 書く 書かない 書きます 書きません
4 G0 s& K* r8 j5 f 過去形 書いた 書かなかった書きました 書きませんでした! |" H0 }4 K3 U7 |8 a: F8 J. C
連体形 現在形 書く 書かない 書きます 書きません
( @. j" S" [/ W4 Z, J' [ 過去形 書いた 書かなかった書きました 書きませんでした
' J0 ^" P1 q/ @0 C. @* R意志形 書こう 書きましょう
$ d# s7 P* j2 T命令形 書け 書くな , A9 K" [* b! Q* d2 x- a9 \! n
中止形 書き 書かず % s1 w- g3 _- p; U" k0 \8 g: ^
テの形 書いて 書かないで 書きまして 書きませんで
! W5 ~# f; f+ o6 H9 X 書かなくて 4 G5 t# g* E( s9 u% k' p
バの形 書けば 書かなければ 2 p, a" d8 V* \8 Z8 w
( k1 @/ d# J" r叙述形だけを取り出すと次のようになる。特にこれを基本8変化と言う。
) Y' h4 q4 O9 ^! u
' ]2 `# S; e) w8 N, p8 R 普通形 丁寧形$ [! U; c3 w; ^3 `2 ^1 G/ N; N
肯定形 否定形 肯定形 否定形
- `) ^' ]- j$ g' {叙述形 現在形 書く 書かない 書きます 書きません
* L7 g6 M) q% r6 x2 S9 g- _1 C 過去形 書いた 書かなかった 書きました書きませんでした* K# B+ S5 C; s$ q/ v' G( v6 F. I- |
- [* M* |+ M1 J6 z7 m
☆伝統的な活用表にあるものは新しい変化表ではどこにあるか[/COLOR]
6 T3 c2 R1 S4 _; T2 |- x, |/ v5 ^. W7 y4 e0 d3 C1 e$ T/ j# s
伝統的な活用表を唱えるとき「書かない 書きます 書く 書くとき 書けば 書け 書こう」と言った。これらの形は新しい変化表ではどこにあるか。「書かない」「書きます」「書く」はこの表の一番上(現在形)の横の欄にある。これらは「書いた」「書きました」などとともに上のような体系をなしている。
" X" h( _6 |4 l2 i 「現在形」「過去形」というのは形の名称であって、「現在形」「過去形」がつねに現在、過去を表すものではない。それぞれ、「ル形」「タ形」と言う場合もある。
- x' K6 F; @ r0 _$ h, T0 B( E 現在形(ル形)と言った場合は「書く」だけでなく、その横1列のすべての形「書く」~「書きません」を指す。過去形(タ形)と言った場合も、同様に、「書いた」だけでなく、「書いた」~「書きませんでした」を指す。
5 e. ]3 L s! R% _, ^' j 連体形「書く」はどうか。基本8変化のすべての形がそのまま連体形である。普通は「ます」のついた形は名詞を修飾しないと考えられており、初歩の日本語教育ではそう教えているが、実は、そうではない。
, l- Z9 C/ ~6 _, H; O 次にまいります電車はこの駅には止まりません。
5 n3 k: H& j, c' k) P0 \' {のような文はある。ただし、少ない。前の表で右側2つの「ます」のついた形は連体形としては括弧付きである。
( v" u {3 t- C6 R 「書けば」はバの形の欄に、「書け」は命令形の欄に、「書こう」は意志形の欄にある。しかも、それぞれ否定形、丁寧形とともに表のように体系をなしている。 - P; ~6 q# u& T
+ M. T; F" o# Y( ~9 y5 F, J
☆「書かれる」「書かせる」は[/COLOR]
$ k6 y5 M: U0 j w: L) c4 ^, `+ [( X" u6 A$ |" i
「書かれる」は受身形である。伝統的文法では「れる」は未然形につく、と説明する。それだけである。新しい文法では「書く」の基本形から受身の基本形「書かれる」が導かれ、さらにこの「書かれる」からいろいろな形が導かれることを説明する。このことは重要である。4 p1 j" p$ F, H) ?
. k! l1 X. V$ o4 K0 f7 B 「書かれる」の基本8変化を示せば次のようになる。
1 Z1 m8 m. a4 f& r6 U. }: X書かれる 書かれない 書かれます 書かれません N {. B0 V) O/ m6 x/ J6 d! U
書かれた 書かれなかった 書かれました 書かれませんでした$ V- s* f. E9 c5 a% X4 k
, d; W$ z" T( o 「書かせる」は使役形である。伝統的文法では「せる」は未然形につく、と説明する。それだけである。新しい文法では「書く」の基本形から使役の基本形「書かせる」が導かれ、さらにこの「書かせる」からいろいろな形が導かれることを説明する。このことは重要である。
6 H* s/ M0 N0 I0 A2 W+ f! {+ D6 B2 X. I" ~% \1 A X7 h/ G0 W
「書かせる」の基本8変化を示せば次のようになる。 ! l! ^3 e6 z/ f" m" {3 L( }; V9 Z
書かせる 書かせない 書かせます 書かせません
, T4 K. X L! {! W- i; l6 \- m f書かせた 書かせなかった 書かせました 書かせませんでした
( z" S1 H- L7 s9 ?7 U* l9 A% i1 h% O1 H5 u6 l
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