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自动词和他动词区别的重要性

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发表于 2003-11-2 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
自动词和他动词区别的重要性. m' ~5 w+ y/ y$ P' }
 
% p# w8 t# A) I' H
8 C( |" G. h* d' U8 G& m2 \! p0 `( j1 [, }% W

# p$ v1 h' y' {$ V--------------------------------------------------------------------------------
6 [( S2 ^( V: S 
% Y* V6 n% @0 e1 P. n' H. v! Y( E: |2 V0 s; c' \& v2 q

% c' z6 M1 \: f) |; k   * f; s+ p% H% Y7 S2 ?+ ^! H
* [+ \5 e8 ~' h2 s
自动词和他动词区别的重要性 在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。 下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 : w8 x0 ?+ {+ |

" S# D# V; k2 K& L8 T8 g8 D$ n( c) z9 N* c( r7 b5 {

5 U6 [  j5 A$ P* T' \& u4 t1、构成不同含义的句型。自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连)
6 F& o; }( c: O5 I; Y) w
: d1 I% H9 J# Z  `4 ~* X) }" W3 l
2 G" I; x7 M- u" J. X8 d8 _
7 K$ e6 f" x4 x; j2、构成不同的被动句。自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。友達が来て楽しく遊んだ。 (自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)他動詞:学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关 )
1 E, T% f0 a& Q
& J& h5 p% c% F1 M
% t3 e  ]5 T2 S: _% l/ [$ X
2 |& t* t) r' W1 Q2 r, M/ k2 C3、构成不同的使役句。自動詞:母は妹を町に行かせた。妹は町に行った。(自动词的使役态使动作主体变成宾语)他動詞:先生は学生に本を読ませた。学生は本を読んだ。(他动词的使役态使动作主体变成补语) # _1 g5 S3 z0 L! O6 _2 t
( E% T% n* S1 ^5 K( r

! Q1 s. _1 z6 R2 u" Q+ }( T
# ^+ H1 s* A* l# M/ y2 c, Z4、构成存续体。自動詞 :(不能构成てある形式) 他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿
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发表于 2004-7-4 23:00:00 | 显示全部楼层
真的是这样呢,我现在就是背得一头乱哈
8 o6 N% b8 m1 {5 u' y, n6 ~' x. _5 @& O+ x  H
8 _* [  o0 }# F3 t  j+ W5 X" H  V
8 i7 r3 f3 l# B  U/ o5 L
谢谢楼主~~
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发表于 2004-7-6 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢啊
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发表于 2004-7-6 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢,全收下了哦!
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发表于 2004-7-7 23:00:00 | 显示全部楼层
只能理解第一个区别
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发表于 2009-5-5 11:40:39 | 显示全部楼层
自动词和他动词是比较难。谢谢!
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发表于 2009-5-20 13:54:51 | 显示全部楼层
他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿4 D- M# r9 J8 _8 _  k" X4 w
楼主最后一条请补充
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