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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。, X& X% }( F8 [8 k
   1 は  2 や  3 を  4 が
% V+ d3 U/ r9 Y2 ^/ m# {* }+ O% F选择答案4(为什么不能选1)
. M. |  G+ q+ k& p+ L  s6 k" w(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
: E+ l# C$ f* W6 `   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも, ?$ ^. m( i3 A
选择答案3
! ^. P# T( z7 l( x' X. q+ _(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。
! x- F* N; U5 k$ l* l6 t9 ]$ @   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません
- I4 N+ O8 f7 _选择答案4(为什么不能选1)
4 S9 z5 Y, y+ j8 B; c/ K9 U(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。
! q& V  R5 r0 m' _% Z   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
5 g$ r  D+ E6 v 选择答案4(为什么不能选3)1 B2 R) H2 B$ {" \% q
(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。
8 N0 \) E" r( q. T1 C+ {" ]   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると5 j4 C# g$ o0 i& S) Q
选择答案3(为什么不能选4)
; Y* Z3 C6 c8 q3 `, h0 [& Z: J! ]6 k(8)先生 は なんと お答えに___か。
1 V9 O1 R) [. W( A/ b8 d* S   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました* S! {0 J$ {( S; f1 t7 k% }
选择答案3+ ]4 n& K5 _; _9 `* }
(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。0 U6 y, K0 Q$ _( v8 D( R3 h9 z+ G
   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ% s$ c) m, L. K9 r! ^, j
选择答案3- z9 \% H5 T+ E
用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は+ O7 f0 p; T- c# |: k- w" o+ ~" K
第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)
  }9 O; E# N& j$ e1 O第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干
3 P5 u$ `! J5 p5 b. N3 A第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)
( m! ^9 F! e: o! j$ ?第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.- V( g7 f/ E! j6 b. f5 p
第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个
/ l- H+ b) [1 C. [なんと是什么意思呀、?
: ]- I3 ~# a1 r3 N谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?
, }3 S) r$ t( N4 {! a
" t4 s( j. ~  `$ x; Cお+动词连用形+になる 为尊他语
* F/ T8 E: X* D
. Z! M: c2 @& y8 l3 w/ J. `! u三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对. R9 N2 O( ]+ \

. g* M9 J4 e. ?2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.$ L7 e, f: `6 S7 U* @' S
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.
( r" s2 h- h$ q( ~# h3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.# A) m* V, n  }  l% R0 z
  在句中今天早上教室没有打扫(状态)2 U: `8 \, V; _) j
7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译
# B; j8 _) H1 \2 I- M& |5 G4 i# m9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう 
5 p6 \8 S$ ~% D7 J& Q* g& o/ d  _  Q9 J" c- e

0 h( }$ j' z7 E. N如果我说的那里不清楚告诉我在改
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