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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。3 o4 C. L, N! ]8 s/ D
   1 は  2 や  3 を  4 が+ W: p0 o( h. ?/ I% d: [7 a* U
选择答案4(为什么不能选1)
& r+ [9 A/ e: o" P2 o; J; g  G(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
# o0 n" r* ^5 p  @/ t( v   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも- B1 d/ }" O. H, s; `8 l- ~
选择答案3. }; T  N( W' F/ X0 j2 w
(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。7 {3 K. s$ q1 H( u1 f
   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません3 {  {, [; r3 d
选择答案4(为什么不能选1)* r) e$ g8 h  G4 a! S( ~
(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。' A% `7 O) c* @+ J3 ]' v/ P  x7 j
   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
* C0 @( y: M$ C 选择答案4(为什么不能选3)! W2 i) i" `2 n+ S  i. [. C
(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。, O  r5 E/ ?" _9 ]1 i8 P! x
   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると
- G- |% C/ x. U% D5 C: A选择答案3(为什么不能选4)$ V7 @; F0 Y2 h& Q) j5 b
(8)先生 は なんと お答えに___か。
3 j3 C) e; a/ X- ^   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました
  E* p/ x8 m! b- u$ O3 S$ V选择答案3# F1 `( l/ G5 a, i
(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。
% }9 J- A! g) T$ v2 T- ^* X/ K2 y6 N5 D   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ9 ^1 n- ?/ ^; r% T6 ]( i
选择答案3
" s! S/ s: @3 @) M+ D用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は  U2 z5 R6 E* W: L6 ~
第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)
8 F% B4 o$ g2 E1 k, l9 J0 B第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干% c# M3 p' b/ a4 \* y
第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)
( e- A- i3 Z) M! X0 X1 I第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.
- h9 X+ ~' w& N2 d% S2 N) \第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个 0 a" S( e1 ^, z0 d
なんと是什么意思呀、?0 A. t+ D% {9 D; T, ], v! a4 L
谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?
9 Q; v2 \. d- {5 N) e/ \+ x+ M9 r) x% [5 [6 d$ e$ }2 L
お+动词连用形+になる 为尊他语
- s" K6 r0 R1 q: F. J7 f* V6 R! V- E. N( }* l2 v! e. q
三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对& C5 \$ x* c4 M4 j2 a- b2 E& D/ a
7 s2 D0 W. r- h* A
2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.# j  `& y$ Q8 i) q- f
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.% l; X% N& s3 V6 E
3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.6 x! `# J5 b: ~. M. [/ m
  在句中今天早上教室没有打扫(状态)
( o# P9 |; s' v5 j7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译
. T' T# o1 ^- O. I9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう  6 o+ H6 m8 Y- {% \$ ^, z

' p" P) P5 X$ l2 P4 |6 j5 {1 z% B- S# e& T2 X
如果我说的那里不清楚告诉我在改
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