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(1) 五段活用動詞 ■■■■■■
" }* L2 O, r4 n五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。
" m. F6 v$ X! S% }" ]" p+ Q0 B, |例如: 3 z( u* Z7 S6 I) X; `; D2 ?3 T/ r
) l+ m' t' B1 A 1 Z) ?" ~. O5 F! k2 ~# H8 Q- ~
0 j8 S* C$ @& k
6 種變化為 t' w0 ^/ I- I7 ^% i& ^
8 `7 u+ w6 J9 X2 d2 S‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。 ) p0 u# j7 s. |" ^
* {( X( l) f8 @; ^ K
* p0 r; W9 E5 }0 V& L- z6 種變化為 " O- k" `# u+ G- T$ d; T e$ {" s
0 d2 ^3 X! @* n* q+ E7 G 8 \1 V- ]: J2 X4 L1 u
「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。 4 Y0 d/ I8 ]. |
實例: V; T. m3 F' ]5 Z l5 @
第二變化 --- ます形
+ _( l2 I! u1 U‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)+ @& |, X# g. t4 l8 z0 a
(我要寫信。)( E0 q2 T, x! t) u6 G& R! D* y; m
. _; H/ c0 a. m
第三變化--- 原形
+ Z' A7 K9 R, A; s" f- ]1 z7 p% X‧弟と話す。(話:はな)
$ s7 h" \1 S) e1 Z) S* R(和弟弟講話。)
" p: b* {# L7 x5 J9 H2 h
$ ^6 i% ?" A3 G* a: y) ~3 z& U2 f% P: ]. D
--------------------------------------------------------------------------------
0 V4 v0 f3 \2 }- W, V* H2 h
9 A1 i- P) x) R7 e t(2) 上一段活用動詞 ■■■■■■ 8 s; g+ k. ^5 U5 Q+ [. V- H$ ~) ^
8 ^% s: c7 O2 w6 R% ]
--------------------------------------------------------------------------------' ~0 D- b4 q- p. l8 K, e
* B2 M' R& d3 W
(3) 下一段活用動詞 ■■■■■■
" \- F9 }5 m) v4 G3 N9 {上下一段動詞原形通常由
9 \7 E% K& m$ S6 D1 f1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等) * w3 h8 P' B j
2 最後一個字為「る」。 5 h$ D% m# W. x( x9 U3 `
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。
4 i/ M+ ?. }/ S例如:/ y' O2 J, R/ ]" A; i _
8 e2 r3 Y8 U7 r' l' W( g* V) p& ^6 U
& O6 |5 J% X4 E# }; M
因「き」在イ段故為上一段活用動詞
& K, g- E" P4 f! N6 K- j- X 2 ~+ T4 p) M# _7 L& c% `' L& M) M" P
6 種變化為 , E5 x" u7 M S: L/ G% k- q
& Y% F! g1 A+ Z0 }' B0 L8 H2 W% C‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。
' H' y+ x" s4 @# l" h * x G" b) I7 d8 i" w/ h; Q% C
% D9 P& D. B, J. d2 H* o# o D
實例:
# i5 l. e: W: ~" b4 R \3 a第二變化! m$ d- j4 N- y1 I$ {% K$ g
‧私は六時に起きます。(起:お)9 h, H& u; i4 r! X- G2 A
(我6點起床。), E% J% B( V8 _, ?, r: B
第三變化
" q: I! o6 s0 ~; R0 o: l8 g' [( \" k‧どうしてそんなに早く起きるの。
2 L/ f: ?+ g. G# I/ [8 J& f# Z(為什麼那麼早起?)2 |7 }9 u- S/ o* ^# Z( D+ W
8 W" B1 V2 T! i5 Y. Y& X! R
" }8 Q1 K7 f) K6 z$ D0 p: J
: V; ?) ~) ^# }: O7 [+ X3 R ~--------------------------------------------------------------------------------5 L% Z5 U0 \8 `
) S2 f4 X/ C) O' U(4)力行變格活用動詞■■■■■■ 5 j% ?/ k. ~* Z
/ F, c: |* Z2 t' ]只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。 l# j% ^2 f" L, D% ~
/ H! `) g8 d2 ^( f! ? g( o' ?. a+ l! C2 d
6 m4 K% ]& {, |! L* X5 E6 種變化為
' i1 F) Y1 m8 @4 Z. @ 1 l& m$ `2 [$ N
實例:
! d! N. p+ I5 B9 k4 }' {第二變化+ v& _9 M5 Q, j* C$ Q M
‧教室に来ます。(来:き)6 n) t- e- N$ W/ p( T- G
(來教室。)) {+ d/ s! U0 \* w" k
第三變化
7 |3 B. x0 F9 A) k‧すぐ来る。(来:く)0 ~5 ~* I# ]( g
(馬上來。)
+ I8 ?- ]% Q2 H% v$ I 0 m, t' S4 e$ x& ?/ G) t7 ~9 b
9 y: p/ Z# N; c v' f) Y
b) i; U- E( }+ N) D9 a' `
--------------------------------------------------------------------------------
^# b5 O6 N% n1 o ! c* V( j+ a# }9 {/ K6 y7 ^$ |7 _) E
(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■ 5 {8 j2 I: a$ r
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。
, b8 n9 {& R: b3 h1 Z2 h* g
6 H+ v. W7 c8 B3 F例如: 0 }, l2 \6 i2 r- q. Y
; t8 R$ |4 b+ I) z2 h散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、7 J; j) u4 O; {& P
研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)
; y _( A6 K, }3 [$ yピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞) ^; K E9 c% o" o
6 v6 P0 w. t2 X/ ]; O, L8 ]
4 g" L4 ^+ E/ H6種變化為
( x0 x8 \' d$ H) y, m 3 u* @5 Z6 ?! \- V& p0 `
/ _( y& I" d/ J8 C% f, X4 `6 U. m( T
第二變化- ^/ ?. D) W$ M5 d6 P- J
‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)& W7 q$ w# d8 |9 R
(今晚從10點開始用功。)% R. D8 T9 H0 _0 E- Q+ V
第三變化* E! ~7 b. E& C- `: z
‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)
3 x7 H% |% t( R; w) P& }. c(張同學每天用功。)
; c- S9 p* ]( F2 @3 v- U0 U& B
0 n" ?( m2 V; ^, x( K) _
3 M% |! n- B# t. T/ M補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為 " w6 _/ e% |$ R7 [0 }
a. X& j) K. K; E; U' r! | V" |3 l p6 w5 o
+ h/ x1 M3 b" V
第2變化ます形為「働きます」; I( ~& H3 ^& h- r$ I3 y% N
若其原形為働く(五段)時,則其變化為 b3 T* \* R k0 S( Y. \# J: X
: M$ t% N; E# A1 B, c) r
# d- {9 X. @7 P& P, e! g
7 v0 m- P) y& w& i% B' J& R第2變化ます形亦為「働きます」
1 R0 [' m/ x, e1 I% A( f( L 9 P% U% ]# |5 M4 m
◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。
6 h2 `' h' ^9 k* i
9 c; j" J. d+ u+ \9 n+ u8 ] ! H6 Z2 Z5 D1 J& Z! T
■■■(二)動詞的音變 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
- z1 X6 E+ t5 h' k2 X- g5 R
0 z% A; Y4 {: Z9 z9 p* R為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是$ l# M8 ]6 K4 s- [
˙五段活用動詞
# o4 l" S$ O% @. D; {˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ
7 o [' r- E+ c; F: J1 q2 {˙在第二變化時; a+ X- B. @) j, H) y$ L$ @
˙下必接て、ては、ても、た、たり時0 O( [; G- f& n/ P) p% ?5 \5 s! X
例如:
! H2 P) c! u4 Z% k' R本來是 動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)
7 o" a; b# @2 i$ _) B例如: # _; E( l& e/ \' ^8 {$ M# d4 S4 Z9 j
食べて (上一段) 勉強した(サ行變格) ----不音變# }, Y+ h6 `8 B4 i5 v! y7 ^
˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
! j' ]# a5 j% }- A. O8 V 7 ]: H$ M, i8 s3 V# \4 @. K6 g
) t0 v( V; f2 A( k8 R " v( D2 k0 a3 z! m. e' r
- D# t; P7 J5 }, K5 _& a$ c6 g--------------------------------------------------------------------------------
- z# U: p5 k8 b7 r : X" |4 U( |) @4 k/ V& ^
: K( @2 p5 ?6 ]) h1 [3 }& [! v' v" [實例:
. U1 j6 S, f- [(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫) 9 p, [& R, v9 L9 ~$ E4 L; b" h
( ]/ G2 R+ P0 g" S$ @1 C% v/ ` ˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう ) 4 m* A# t! X2 g- G
" E) L% u/ J8 f) e" W$ s
(張先生正在游泳) (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點)
% Q/ P* S+ \) r7 Y% {: v! D
8 O8 T2 Y% R3 @/ c' z: B(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う )(請賣書)
1 S1 z) _1 H' T( N
1 f8 S, k9 f9 F4 S% W. E ˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了)
8 {3 p0 k0 J* Z) P( A2 V
: O8 C4 ?/ i) [" A6 o ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) * l7 ?* S- f( u
4 o" y; ^1 V5 g j(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ )(請叫計程車)
5 a- W9 W4 N/ l% m0 z3 u
: \8 L; {' Y( C. m( n ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁) + F- v# L6 m! r: p- X$ |* W- e
. R* ~/ n9 D; u9 A
(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)/ Z+ Y9 b: R, g- _8 }4 U% X# E
. p5 f. d* X4 d3 O. P
5 l% j$ V: |5 ]6 K; r0 e ☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。 # s) X1 H) S6 |6 `& t x) s
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