2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

& E0 b, |* w; `( l8 i１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
# \& Y$ U& A0 s  @9 H
4 O" m5 S( `( D* T( HA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

: K4 u3 V& E2 I( s3 @1 {9 u' `$ h6 T本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
: X4 l4 b1 j$ Y0 g. O+ i+ e( M

+ |: O" x1 P/ p7 v. p! l% ]
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
1 z8 `% K; P) d0 H8 I9 Q
Aを B.が C.に D.の
9 `/ ^9 X& l4 Q' s7 M
答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

# P5 q4 c# F1 U8 p- S

３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

/ F9 v' x* a/ t5 v5 @2 qA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

* a5 `: p8 I, s0 B4 v　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
, E/ @  c! [( E& C% y( U
/ |2 e6 p4 e" p1 S# h. k　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

/ u" Q% Z/ }) U) c$ g9 S7 zA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
  B+ [& q3 o& ?7 j6 L* T/ `7 E. W2 S
! w0 g: H" ]7 M) x答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
, U( m" w, ~+ R. O- ~/ q
　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
. s! [: Z- b( ?8 K% C" q5 t
. m4 N4 J! _& D, RA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

  i6 c7 V, Z/ R$ ^/ ?/ j9 }# l答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

$ `' R1 p- Q0 ~

7 Z; u$ t' u" U1 s* F2 V1 M' l６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
1 R0 _  w5 y) j8 j
. I4 W; C- [5 yA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
5 q0 s) D$ u' `! u- h
" s" {' H1 W' h  A5 ^8 y　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
! A7 Q3 a. C/ |. u
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
! |4 q& ~& d" r. e1 x' @
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
) E6 O* ?$ S* S) O: d7 r% {
# G- l% h- I- ~+ y9 I
. o+ @( f& M+ L6 _
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
3 m+ ?: P' j0 g
4 L0 X& _" B6 k$ y) \9 T答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
8 i! `: o) t4 Q( E

2 I( T1 O- \1 u$ C8 B
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
6 q* n, u: z9 q
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
4 I4 z& N3 P" L4 ?+ T, B) _- y
; [6 m  F; C: }9 o答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
9 g1 i% w2 X& ~5 |1 y8 z& e

6 _& }& f& m, ]4 K* @/ u1 |
) y" W0 q3 I5 n7 V+ c10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
- R( E( `$ t) M) B& O4 |+ I0 y
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
9 E+ f% K2 w- Y9 N
) @$ u4 z# K. i5 ]% \答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。



# A1 |( {3 R1 x/ U; n0 D: Q11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
9 b! d. ?: G5 J" S
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
/ x, S' @# ~3 T
& i% O5 C* |! Y$ K
6 f& a( n$ {9 G
3 i7 E! q5 r" R12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
2 ^/ H' I+ G+ k% |/ c7 y7 [
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

* k7 P% j9 z& P% D% X# Q7 o答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。



2 y9 ~2 M, ?. D+ a. h( }

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
0 J- o4 {! _" z" e
! F7 ^8 }: d' _% j# i& [6 Y- |2 CA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

. v7 n$ H* `/ k! J" B. v6 Y% C答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
4 @* C1 g+ F3 y% M
8 O- _3 i, G* S4 P) j' K6 ^
4 ]+ c* V) |1 ?
9 L. a+ v- l3 N! N* e/ V14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
- x8 }: W: @$ e* r/ @) p
. h2 Z+ {" i3 y% D* N- W  jA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。


3 F( D7 i; K$ o7 S5 Y! h! |
' _& E5 h1 `3 F/ z5 L' ^15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

! [: b9 \% B+ `2 i2 {# h2 b2 Z+ ?A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
. K4 E, ]( y+ L+ z" w$ j# L8 p
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
$ n( f/ L, i" {


3 l, q; P/ E- H) d16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

6 ~& P. s2 Z/ m% K% e' d答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
* G2 O4 J5 R# X# F, B


  Z  \' D0 I1 U% i3 j& {" K17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。


0 a4 v  B! L; l
( Q: \# E6 ?, A/ X% E7 @( T" S18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
7 e& c6 s5 s/ _. C2 T7 K: V8 J& K
2 @2 H, G( d' i2 |- @+ jA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

8 `0 E# p( v# M+ \+ n5 `答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
" {( \  j9 J: j" z& N+ C: s


' W# I" ~* B! D( V19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
" \. H- f4 g* ^' A
* y; X# ~" P8 v0 W. S6 T8 lA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

2 U: R( o+ _! B' s* D/ `/ X! q答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
9 r) `6 S' B$ b+ U; }
$ G7 s% w! e6 t
6 h* z" n5 @, c- f9 d
( g- w2 U5 @" j9 m" B20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

0 o4 o! o, ^- f. hA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
  Z8 p% @+ {+ g; M- ]; L
3 Q  }' b. f7 Y/ b0 q答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

2 \4 w& Z& H8 R9 }

21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
) I% B# ~, d/ c) u
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

! ?# V% a# J) G答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

# Z, d" V7 Z8 @4 A( D7 t) P# G

% G1 Y( v2 k( V3 I7 F, R! e22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
7 y4 n4 y$ f& J. ?' k# Z/ u
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
8 {5 h$ |, T) C" }+ h
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
: `4 I+ D6 e8 d4 M7 |

& g$ {) ^$ F: n$ @  P
: x+ g1 x( ]% C23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

% o- P* r# J8 C! {; r9 S. @  uA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
1 K7 `  f9 v! s; h0 L, |
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
9 L% g7 h' x5 q5 v' I/ A


" O' _! O: z% g# j) l24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
; g. O; A) k0 m. v
0 e: s0 s( w. `$ t答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。


: H) B) k5 ]* W; C$ P) h) v& S
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
. h- q+ u7 p  h! [8 `
* N( Y; F! A& V0 P+ }A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

- t/ P1 ^5 F1 F! T1 U- Z/ i答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
; w5 H6 o- J2 T! N


26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
8 G; p0 t2 |: J. G& V; W/ ?
: H4 K% p  j' o3 ?- S& n; cA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

7 x( H; J" ^( L% Q* X0 P, N答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
1 k' r# d+ H4 T% V. K


5 k- t0 ]. L) I9 G27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
& Z* B3 S& j! Y# p  n8 d
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
3 j5 d/ J6 S% n0 w/ m
! m0 N# b8 U6 i$ a9 l) P答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


+ g! ]! z( h6 [
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
% T- T& r2 p  V' l
# y- C  c& ?9 Z4 C, n4 j% _$ p: M答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
& z; @; o8 n/ g+ j
# L1 k! S3 |2 \( q% d
$ g0 G% \* }0 C/ r3 Q' O3 }
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
' {( \; g) a: m
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
& N, K0 t( X* _$ o$ @* w
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
, |" {$ S3 \9 H

0 D4 [) b* |( e  k% x- e9 v
/ N/ h9 b# L$ M  {- q3 F30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
& l5 `: K3 `( N  p9 `7 E5 E3 L6 Z
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

$ K) ]( H$ V! g6 ]1 O, n$ l
% q7 ?9 A+ S8 F; L4 c7 p8 r" i
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
7 T3 C; K6 y7 n% [( d- B$ A; U7 t
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


% V; F8 [+ Z% W% Q
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

/ _6 V' g, {" R; M1 gA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
7 h4 @7 _6 k+ m/ n% w
3 H2 l+ e9 K  s9 p/ e答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
1 w4 c( f1 |! c" k3 i' M
4 D0 K% u6 G; P

1 M: G, o% y: E& A+ Y33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
8 G2 _* {7 g$ n) D! U5 X  n
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
! }, V, J" L5 F2 ]( x
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

3 w! m* h, z) J9 e' l

34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
, h# I0 K' O: r/ V6 p  K
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

1 J# W1 b: C( J+ V
/ Q; ~! i/ j( Y5 ?" y9 b
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

/ }' R) l8 B  X/ L* XA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
) _, R: }' ^% \( l


# e7 A- a1 V7 K& I9 d: s, e36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
8 V; ~# y& S' `0 ~8 n8 @) G
7 C0 X% k1 n- D1 x8 I0 GA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

  \0 _2 P5 S$ V答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

+ V5 T8 L. [! }+ o' g- I3 w0 H
& s( q9 u( K; p: g$ w; O# K. ]# l
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
. p& y) K% ?0 `! f1 i; K1 G0 g7 ~
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。



38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
# K2 X1 w; G# m8 t3 y0 k4 T
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。



39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
# l9 h0 j) |0 f- O! u* P5 A
$ ?4 L- h! g0 H, B6 a* `0 c; Q

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

! |; f9 z4 d! L+ c

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
# Y% l1 U' b6 E
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

- d# X% I: ?" I  F, s  _  p  C* _
, N/ h# Z3 ]" o6 t; P' G4 \. m
* @% b# b3 c/ v: D1 d2 r9 |, g42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
% t8 @0 h% Y0 W/ K! o9 t
4 s; k! |+ ?, _( L. g- J2 j5 s; W答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

6 A8 m  [& s8 \1 `1 U' E  m$ d

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

* b( ^3 g& N7 @6 u/ s. K答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



0 s3 v  O! z# d- [* ?" K44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

/ D! n" h7 ^. M! y5 sA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
" H. O( x* }; H! x: y, l
3 d- ^" |5 h6 Z. d- N答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
8 X+ i, d7 q7 w- g, \


45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
- h: c$ Y/ j& }
  Q- l! Z  O$ b; kA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
( j' w7 K: e  y  m
7 `) A; P% V4 Z, U3 p' J+ ]$ Y答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
2 E- m7 [5 V$ f


" U: u6 D+ h1 U- t7 p! g! k- K
7 t# x, p! [' ~5 G! m+ o( Y
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
  V* h5 _, f! l6 L- M5 |
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
$ |& @6 d. [6 U4 C' |1 Y
& f% ?! q, M* ~3 i6 X% nC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

7 H; j2 O; k) C& I' e答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
+ f4 V  G6 e% \5 \( r
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
/ \% l# b0 |+ b' J

9 e) j& O, R7 Y/ }- c5 g2 a
+ S% \! R) |' e1 ]5 {' j6 O5 f47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

% C3 R. X8 j/ ?1 l% Y% D+ _8 u. EA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
% z2 F2 @4 K7 m4 M7 e( T
2 G6 f, X2 E+ yC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
$ ?3 G% P2 U$ E9 ]1 Q


$ v5 R+ o2 d$ G  V7 X% E2 P48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
2 |5 V/ D/ ^( X) e) }* y/ r
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
( o# `$ S/ Z' ^
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
* Z% m) g8 n7 O, Y8 O& @
; I4 }, m  m# i+ T/ ]( n“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。


6 [9 n+ P, n1 Q" ~( Y/ b4 v8 S  o# F
, L& Z8 c5 J' _, N/ j- X: }49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
. j. v5 L& Z# [" E$ U7 K5 B! r; V: ^
" D  A0 x: h1 pA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
/ N8 r4 p, h+ ~4 Y, i; X" T
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

( y" k6 i3 t# c8 _5 \* l6 h* w“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
) g& ~6 h% ^/ Q( p+ V( p. i

! l% t6 K9 N0 D' ?
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
% C4 J* G% \$ t0 W6 h% W
A. 何があったら B.何がなかったら

0 X) }7 U5 e) `3 ~+ H& g; CC.何があっても D.何がなくても
$ Z, u% h3 l! N& d; {& q$ W
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
3 Z. P" U5 W/ i- k  b4 M- c

angela

好题,收藏ing
. o. R7 r/ z, M+ q9 m. @" [( i
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

3 t4 Q6 J" c1 J% `2 \1 B( C6 p

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる