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如何迎接能力考试) d! O! ^9 w4 M- _% Z! _' c1 A
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每年一度的日语能力考试的报名期已经过去了。凡是报名成功的读者,都在摩拳擦掌,准备最后的冲刺。那么怎样安排目前的2个多月呢?我谈点个人意见,来回答读者们大量的有关在方面的问题。/ O: V. A, M) E; ~/ t
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6 t9 S* s* ]1 c9 W7 I$ [1,正确估价自己是实力。' I- ]0 b8 h$ E5 i9 W- I% @
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这本来应该是报名以前的工作。估价方法有2种:一是根据自己学习的时间和内容,参考《考试指南》第6讲的标准来判断自己应该考几级。二是试做一些已经出版的历届考题,看看自己的实力。正确估价自己的实力是很重要的,因为报得过高,根本达不到,而且在其中学不到经验。另外失去一年时间,也容易影响自信心。报得太低,浪费了机会,也影响自己的前程。应该经过认真的核实和思考,慎重地选择经过努力有可能达到的级别水平。
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2,给自己订一个合适可行的计划
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选好了考试级别,报上了名,就要全身心地冲刺。但是要有计划和目标。这应该时期不可能全部重来,只能填平补齐。要明确自己缺什么。其方法是做练习和考题。通过做考题发现自己的不足之处,根据弱项做好计划。计划要有阶段性,明确第一个月做什么,第二个月做什么。也可以在执行中修改计划。2 D1 w% s/ X1 w* T
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P3 ~5 V9 P9 ?1 A, D" ~& i3,全面和重点相结合
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考试内容有听力、文字词汇、文法阅读等。当然对各方面不能太偏废,但是每个人都有自己的强项和弱项。因此,要作到保强项,争弱项,取得全面胜利。这个安排不只是在考场上,而且在复习阶段就要这样。靠发挥强项的优势得分,靠弱项的偶然性争分,只有这样,才能把考分提高。* ?1 {5 B6 s" O* x
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4,具体方法上的建议
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2 S* Z1 H2 g. b# n) J道理明白了,具体怎么办?) E, l* e2 m- W6 f6 q
/ z7 c0 K6 [& i/ Ba,大量做题,在做题过程中发现问题。- G v7 X" G+ ^1 t# n* C- |
2 ~; n2 C+ m: Q: B/ W+ \b,根据做题中的错误,复习文法。有的人,自己不会做题,就翻翻答案,知道答案就行了。这是不行的,必须把不会的问题弄懂。这就要复习文法知识,并且把问题的关键整理好,而且要记住。记住是很重要的,只是理解,没有记住,考试依旧答不对。要反复地记,否则是记不住的。
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$ w' b% t* r$ l7 R- H. U! fc,听力不能偏废。* C1 i+ Z3 X# L. e; x ]& K
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# S! p6 R _& P3 y; V. h. F: S5,复习过程中的参考资料( C6 H4 S% X) |# a% w( a" i2 d7 S
b( c% j) r7 Ja,1991-2000年能力考试各级考题。版本很多,有的还有分析,其实,哪本都可以。: W" p7 _3 |$ c! Q u% S
1 b/ i/ z; A5 ~& U8 Mb,能力考试各级模拟题集。版本也很多。早期的有上海外语教育出版社出版的,现在的就更多了。其实哪个都可以,认真做,认真解决存在的问题既可。
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; l7 Q" U% E3 ~c,听力练习现在有资料。由世界图书出版公司出版的《日本语能力测试各级听力考试强化训练分类》有磁带,可以使用。(主编 李东杰)
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d,关于单词,可以参考 世界图书出版公司出版的《日本语能力测试常考词汇精选》(主编 李东杰)。注意生活用语。5 ~) }5 U0 d% v- \
) D4 B0 C9 C, t( Q7 y( c ue,1998年出版了《日语能力测试出题倾向对策》,有汉字、文字词汇、语法、听力等部分。把过去的各级考题进行了归纳。这也是不错的参考书。 |
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