[建议]关于词汇学习

wangkani741

1、我不太赞成一边做题一边查字典。因为：
 1）“蒙”其实也是一种能力。如果你的蒙率在80%以上，说明你已经有一定的语感，只是
    不清楚什么道理。
6 s- W9 J, {9 Y  _/ s 2）边做边查，结果当然是基本都做对。其实，错过一次，然后通过思考领悟后印象更
3 u, C0 `1 E  B    深。
9 B' E% ?6 }, V2 S. t 3）耽误时间。让你觉得做单词是最麻烦的，慢慢产生厌恶感。做题其实可以很快，查字
    典可以改天。
  C0 }4 Z1 I) N+ B( k8 p& J* r 4）如果是我们上课的材料，先做，听老师讲，有不懂的再查字典。
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3 H9 ]& j0 u) r5 X
" b: Z- a' a6 g/ f" x$ L( _8 p/ p
$ t. e' @5 o8 R0 g. c+ ^3 l+ b; H2、“把单词表里的单词一个个都查字典作笔记”，那等于你自己又做了一本字典。深刻含
   义，光看中文解释是体会不到的。建议：
 1）做题。考题一般把容易混淆的词放在一起，这样你就不得不思考深层含义。
 2）用原版字典。在理解该词的同时，也是个阅读练习。
0 ?( c: z  d5 E" v4 a 3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。



3、背单词表是很枯燥的，也很难坚持。建议：
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3 q+ l0 O1 N% h$ H
( a; y5 \6 F% ?: d7 b5 p 1）单词表中不认识的着重划出，点滴时间翻翻。
 2）在听力，语法，读解过程中，有意识地记一下生词。一举两得，印象深刻。
 3）不必在背过单词后再做练习。因为单词不能只停留在认得出的程度，还要理解蕴涵的
    深层意思。通过比较可能掌握得更好。

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4、听力只能靠多听。从自己稍微听得懂的、感兴趣的开始， 给自己些自信。


, J: \( S( m- g. M) w
2 D' ^8 y8 t0 }8 u5、我们现在学的语法（一级），很多书面语很强，连日本人都不太用。多用了，反而象骈
  文，华而不实。想写好作文，要多读写日本文章。写作文时的低级问题（最基本的语法
# ^% Z' D" c# {. {' d0 S  问题就不提了），是表达不出自己的想法，然后是使用中国式的说法。所以，读文章时
/ ^+ R2 L; m- `% c  看到精彩的表达，试着用自己身边的事例模仿一下。

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  v/ T: L1 u6 Q* \) m1 u) z% I! ]6 c 

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joyce0322

確かにその通りですね。今その方法で勉強しています。でも、私にとって､やっぱり作文が難しいですね。自分の考え方がどのように表現すればいいかよく分からなくて､どのように日本語らしい日本語で書けばいいか分からないです。困っているよね。

wangkani741

嗯,所以要多看看日本人写的文章,我记的好象有本日本中学生的优秀作文选,这本书不错,可以看看,提高自己的写作水平,另外适当地了解,接触一下日本的文化也是非常必要的

Clover

多谢斑竹！
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$ u- z! ?' L& H) g9 A& J5 d# _  ~8 w/ g“3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。”



; X, j% F0 n" h/ m; e1 J针对2级的话，是新闻好呢，还是像天声人语、科技小论文一类的好呢？

wangkani741

天声人语不错,科技小论文具体是指什么啊