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日语的(态)

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发表于 2004-6-15 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
  ●日语的态(一)& T7 X" s& j, @( @( b% ^& R

: L& y  ~' ?1 m: M. j# j/ M0 [  R" U6 h, C/ X( L% W

9 @" \1 _; k& i一、表示可能的方法及可能态
" z2 U$ |. q3 F0 s" c! s
0 w2 d, p. Y( g5 q4 q: h& l5 {6 M
/ t* U- A. v! C( a8 w6 g7 S 日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:
+ E6 W6 j3 f3 S$ Y& {. E0 _
0 N' ?6 ~! N  H4 ]/ h' d. Q; g! T+ D7 F+ m0 h5 j5 U( {& N5 T1 I
. g, `) }/ f- N! b8 M6 S* S
1,直接用「できる」。
/ [# K- n! B4 a- B8 ~. a/ c+ l" V/ i2 h, {% l# s7 F1 M

, a: ^+ N' W! c& Q- l) ?) b    「私は日本語ができます。」“我会日语。”2 Z( W2 o) l' J* |( E* E: m
   「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
6 b' y( r" L+ ?) S# z, z: H
5 B! |) Q+ {2 p' F8 f' p
3 o$ z+ H8 I/ G  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
( k0 d1 q& s# D  Z3 `1 |8 A
+ s6 h& c. a! r5 \0 c  _
' G4 k( u: W: o4 C5 u3 `2 `; n% R+ X! `+ e
2,用「ことができる」。 ; |8 V9 F) N" j, `
9 A6 |" }- y- ^  E5 G, `8 d1 u
0 t5 e0 t- j& S0 ]" S: u
    「私は日本語を話すことができます。」7 e- Z2 Y% g8 ~: [; X- Y1 |" x: W
    「李さんは料理を作ることができます。」
0 N* X# x3 y. ?/ ^- `
2 _! D9 s6 x! X% C8 T( v9 w4 h3 |. y% B+ z! I$ v
  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。
6 u! X  _+ O5 a6 w6 h5 l! y% X4 c: _8 X: t& Z

$ h# c6 K6 y3 e% I4 M  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
- r$ _, q1 _) {7 N# D6 C
5 H) @* f  ~9 N* j& u! l( C* v
4 Z$ v& o# h( G; y     「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”. U* @/ [3 p' i+ k# x$ ]7 \
    「日本語を書くことができません。」“不能写日语”# C% _( r) }9 R$ O8 T/ t
: ~5 ]! _4 m8 R( l8 h5 I5 V
& n+ q; H* o1 I1 v, P+ C
把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:. Q2 S  ]! `# w

+ W' b; C5 Q5 d3 b4 B3 w7 e/ f- X7 d8 f  Y& r% @/ G% V
    「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
  N. W0 g% x4 K7 N1 X$ F       “日语能说但不能写。”
5 a7 D$ _" k1 Q" p6 I( D" |; r5 H. ]- y- c& k3 ]/ `) K

! {/ L6 V( }1 x; H0 }; a' }& t  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
4 V1 R6 v1 E; S- F1 n# U, d
: p3 j( n9 b4 x' |- T  f+ A# _. [0 r! ^# P3 M6 n8 D% s* S
* U" q% d# D$ Z6 y" p: {
3,可能态. o+ E3 O  l5 L- k) @" C

" N! [" L& H- b1 X$ f; V% R0 F8 X2 u5 t; I/ [( m( x
① 形式为: 五段动词未然形+れる        
- \, D6 _$ Y6 c6 e9 [. [1 X            其他动词未然形+られる  & b  ^0 J  R( ]* A( ]. N, d
       
& n1 T3 o' t1 f7 [, V) I8 E* I    句型为:----は----が可能态动词。1 M1 l5 m; _$ l
4 x* Z: v8 n7 U  D+ @' S

9 e6 c! K- p3 U* ?       「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
3 |7 p2 J7 |  o4 L       「明日は8時に来られます。」  “明天8点钟能来。”
, m% O$ o. u  C4 z7 F! @# O# z
0 w8 P4 K! \9 g: H% E1 E4 }5 ^" N
  五段动词的情况下,动词发生音变:1 L+ ~) S0 K& J3 J8 F% K, D
   a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。- o" z6 o7 E7 i) r
   b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
  U! O) V3 w: }' S    c.于是「読まれる」变成「読める」. `" `9 Z& G' {. m& r( {) g
   d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:
1 f% |& p, R7 Q4 a7 |/ ^% [( Q5 }      「書く」的可能动词是「書ける」;9 |  N. K* j& b( p
     「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;3 v4 D+ k& Z& t8 G$ G) W. ^# v$ X
     「走る」的可能动词是「走れる」等等。
1 W) D- e3 L6 ?3 p6 b- }, C+ Z: L: r5 m* ?, ]1 H5 q

) [) T( D* }" K. y: h- C8 s      「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
5 N- C9 p& i# Q% I' Y$ S      「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”" D; f! w' ]" C3 d: C

3 N) R/ z1 c# ]# S. u5 u
2 W  }( v" o# n0 K$ w! h    这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
7 o, |, S) a& l5 O2 n9 L) M/ n" u) l8 [9 r* p& M/ m

, K1 G; j. h: [# s* a  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。$ b. K* H2 ]- p# V! n
/ r- D: t# ~2 F6 k
; H, I, K' ?: W6 x* _
  「図書館は静かだから良く勉強できます。」“图书馆很安静,能好好学习。”) I) S5 l8 W" X6 h* t' V
  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」 “我还不能用日语发表论文。”
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 楼主| 发表于 2004-6-15 23:00:00 | 显示全部楼层
二、被动态
4 R4 Y) E. n; X  K7 Q7 P% q8 v' p; b1 x0 P
& e3 F9 p6 T) z) v, S" B& b0 |  u! j
 当一个主体受到另外一个事物的动作时,就要用被动态。' \0 Z' B* P9 l
- V+ t( x4 K$ R% J0 P: T

( n- `2 D: l: d* p: X 形式为: 五段动词未然形+れる       
& c* ?& Q7 B. o! d+ p* z( |         其他动词未然形+られる " J1 j* v; |# ?5 }
- X8 J" x- Z" k$ [& z
. o5 H4 e+ ]% y5 _1 M2 L
 这个形式和可能态的基本形式相同,但五段动词没有约音变化。
! m6 Q; Z& x) C! \
9 u1 m/ w0 k* S$ C
, w; y- \# o) Q  F  サ变动词的被动态是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的被动态是词干加「される」。6 Y- [9 ]# h0 A4 _3 ^( S3 g+ R0 L6 S3 N
  一段动词和カ变动词的形式,和可能态完全一样,因此必须从句子结构进行区别。 7 Y. i0 u) j' W; \2 a, ^& W

5 B+ s+ w+ Z0 E" s
- t: k+ v# D2 y$ J3 h1 ?. |, o   被动态有4种类型:8 M/ u! |* ]4 T: {- U1 D" M/ j

5 Y, q" _! W& j
% s8 C2 ?; ~; t1 T6 G' Y
. `7 K) e, s6 G6 ]& |1,在主动句中宾语是人或动物时:
+ t! e1 M! T- T/ _; Q' J. S
, l- F- I9 y, W% C$ y* {, H2 ]; X& |0 v& Y7 d  o3 n1 ?
   主动句: 「先生が学生を褒めた。」“老师表扬了学生。”
' g4 k6 o+ Q  G( Q* u$ c' N   被动句:「学生は先生に褒められた。」“学生被老师表扬了。”  
/ O( y4 t# `! C3 n* V. n* l! H8 t/ P8 O$ e' z

8 z( k& k2 k" I& W( V+ e+ M3 | 在这一类被动句中,主动句的主语变成了补语,用「に」表示;主动句的宾语变成了主语,用「は」表示;动词变成了被动式(=未然形+られる)。3 R  h8 h' b' u8 f# R
2 [2 a# D9 o0 ~

/ b/ c9 ~, l  l: X8 v" R: \  d 又如:主动句: 「猫が魚を食べてしまった。」“猫把鱼吃掉了。” $ a5 K, p" {5 H6 o" L
       被动句:「魚は猫に食べられてしまった。」“鱼被猫吃掉了。”
8 X& S. R) k- c; P  M/ u; ~: X
, G. }( n2 \+ e" {3 @
9 C1 C9 ~  f8 j& ?& {/ s3 b+ f# t/ t1 z
2,在主动句中的宾语是带有以人做定语的事物时:
. _6 j& ?/ c: l% \! c
; L- ~* F4 A9 r" _, Y8 B8 j
- O/ e$ _: ]5 v) D+ C   主动句: 「弟が私の時計を壊した。」“弟弟弄坏了我的表。”
- C$ ~' m# T& ]5 Q, K   被动句:「私は弟に時計を壊された。」“我被弟弟弄坏了表。”  
$ L4 ?! {4 h9 W. |6 i$ R
  b: F" Y' t! v
! n$ E% I$ U0 n) w. Z- B9 Z/ l2 y$ z
在这一类被动句中,主动句的主语变成了补语,用「に」表示;主动句宾语的定语部分变成了主语,用「は」表示;宾语保留;动词变成了被动式(=未然形+れる)。/ q2 E. d: z0 T( x
   
" w* {; r2 g+ p/ T* g$ X5 `" y4 c4 G. Z
又如:主动句: 「バスの中で、隣の人が私の足を踏んだ。」4 t3 w4 B) \7 v, ]5 n
               “在公共汽车里,旁边的人踩了我的脚。”
# s) I4 q5 I- R+ }      被动句:「バスの中で、私は隣の人に足を踏まれた。」
# A2 l* \, r4 J/ X+ q8 G               “在公共汽车里,我被旁边的人踩了脚。”
$ ]. c+ J- [, m
# \4 Y4 {6 K# u% S
( X6 O4 Q1 U# M9 D/ m5 L5 n$ }0 r* w, H1 \: X5 E
3,主动句的主语可以忽略,宾语是非人物时(多用于活动):
) `4 N- ]& G& K& v9 s) t! z8 C4 _; Y9 s$ L

6 k9 c# ?, K; K6 _( i  主动句:「学校は8時から会議を開きました。」
/ l. y( z( @* S, n& t& j- I1 _" t! \  `           “学校从8时起开会。”. b( W7 w. A& N
  被动句:「会議は8時から(学校によって)開かれました。」- o$ a+ U, i. ]9 |8 [3 D  f4 f7 j, W
           “会议(由学校主持)从8时开始。”7 y: G, K6 @8 o* w+ `! s( T
/ G5 f4 ~9 d) }5 k1 p
" M) j) _7 }" ^7 |8 S2 E& B, _+ L& U
- F4 {% s1 X8 ]" T1 O9 m
在这一类被动句中,主动句的主语一般消失,如果一定需要,可用「によって」表示;主动句的宾语变成了主语,用「は」表示;动词变成了被动式(=未然形+れる)。 9 s3 z% i; V( f7 M0 @; U5 Z
    % C' q; l: E! Y
' n3 d* B. G0 [% e% g6 {% |' Q
又如:主动句: 「いつ、何処で、誰が諺を作ったか、分かりません。」 7 \$ Y' S$ Y* u+ Q
               “弄不清楚,在何时何地,谁创造了谚语。”
3 e' J  ~3 I. {) _# f4 s      被动句:「諺は、いつ、何処で、誰によって作られたか、分かりません。」
( ]7 {0 j$ w3 @3 [. A               “弄不清楚谚语是在何时何地,被谁创造的。”
- q! R2 E* [7 v0 m/ v8 z
# f* G# w( _/ @7 w* G, p+ \% l2 J- E0 d5 h

2 H) l, F( x; F) T, {4,自动词的被动式:
  o9 k$ T/ }8 B* n. }5 }( I6 C7 u+ ?- H, E
  a' Q7 f" K9 o1 b4 D
   有部分自动词,可以用被动式表示,这种情况只用在主语受到损失的情况下,多用来说明后面动作或状态的原因。
) Y: y* l- X5 ~3 {# O7 {
) N1 i! s' a9 v) {6 ^' g% Q5 S3 p: ~1 T
     主动句:「雨が降って、風邪を引いた。」“因为下雨了,所以感冒了。”
5 I( w: ]- P* m% |9 U+ ~. `     被动句:「雨に降られて、風邪を引いた。」“因为被雨淋了,所以感冒了。”1 ~" W) ~8 V# w& r  n1 A7 J

% m$ z  E% s* W! q
9 y% v/ ^" u1 L 如果主语没有受到损失,就不能用自动词的被动式。如:2 M* X# V/ l- S' l8 {* R3 `, {
    主动句:「雨が降って、木が青くなった。」“下雨了,树变绿了。”
1 R' E/ z- G3 ?6 F* y& a0 @) z8 v4 f+ W6 B& ~( A: T$ d4 |3 `

; s8 N  U0 W, k6 |8 s! Q3 h$ L5 A# J9 f4 f
又如:主动句:「友達が来て、楽しく遊んだ。」: \9 C9 B0 L! s5 x) `. c, N
                “朋友来了,我们玩得很开心。”
! Y7 ^9 y) Q- y; ~! t- p  G    被动句:「友達に来られて、宿題ができなかった。」
: A/ M/ j3 F$ E* Z1 m2 l( j                 “朋友来了,害得我没有完成作业。”
2 F7 v; h( W! W$ ^6 K8 ~4 w$ J: Z) s/ J% `% F' E
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发表于 2004-12-6 18:48:21 | 显示全部楼层
thank you
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发表于 2005-1-17 17:00:43 | 显示全部楼层
应该是zt吧
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发表于 2005-1-18 09:23:00 | 显示全部楼层
逻辑性很强,学习起来比较融汇贯通.真是强贴.希望有类似的还请发上来,感谢enough!!!
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发表于 2005-1-18 10:29:44 | 显示全部楼层
搂主,您就是及时雨啊!
7 U3 z& B+ x' Q# Q这太有用了!ありがとうございます!
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发表于 2005-1-18 11:54:56 | 显示全部楼层
还有别的一些,如果能整理出来就更好了.
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发表于 2005-1-28 19:34:17 | 显示全部楼层
  ご苦労様でした!
3 R8 H8 r4 a1 |+ d1 d
; t3 U7 E! H$ T; Eお前上役じゃないのに
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发表于 2005-1-30 15:46:21 | 显示全部楼层
版主不愧是版主啊!
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