[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！


一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
; m/ y: W# j7 d+ ]
# j5 c* R9 E2 ]" [1 ZA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

2 ]3 r+ \6 ]1 z5 g/ w答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

: L; C4 V8 b9 R

% G* ?+ I) Y; F  z7 S& ?* z２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

( E. J  v" w, ?8 Z  R; j3 vAを B.が C.に D.の

3 ^9 q3 y8 n' F4 F5 k- s; @答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”



6 s7 @6 _8 P6 ?" n# u5 B6 ]３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
  M2 u/ I& Z. S  P; s8 g) `
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
5 B0 ?7 A4 z* n+ f# h. x
3 T& Q( v2 g) x* a　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

- U1 ]" m$ |; V! ~4 I/ zA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
- d- `7 `. k" K% j4 J
8 T- j1 P% g6 e& V. @答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

. h8 m& P9 s9 `　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
" B% T- _0 P" [" T4 y* N
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
" u/ I% j' {5 V# q: [  p9 ^
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
/ o4 i' ?/ M% i. d
: ?4 G4 }" `! P+ `0 |/ N
( f0 q6 q) h, h. H3 |' b$ ]
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
# `- Q# Z$ n8 {9 S: \
2 q4 G, H0 z2 |A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
1 x7 c2 Y" D: M% P
　　　
  u5 I! W: K1 h
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
( T- S% F7 l5 o
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

9 V: ^- U& t! V  I+ ?答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
0 F* ~6 b6 ]9 M0 I' M" o

6 m1 j" y& y4 y- {* Y; p, h
$ S: v* J8 W4 g9 X, `$ _８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
3 C: K; y3 y6 V; S$ M& J  L
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
9 l) b. \- [* |! U4 o* V& ]
! u0 R* K* h" b9 _# A

' g5 i; A' f# G! a1 `6 E９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
) J: B8 S+ ~' }6 G. H+ D
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

+ S/ v( }: T) m6 D7 q7 Q答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”



10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
7 g; D. ]- W) R/ x$ g. M
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。



11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
2 O8 E/ E8 O, W9 D. Q; D* ?
  _' `0 o$ ?# H) c2 j7 w4 |( A6 cA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
/ ?' G5 i: }, `& l+ M
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
' C5 S7 X3 R# Z# z  g8 I5 |
' C$ R* r, g& e- A3 p3 _* r: U

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

4 X6 A0 [' n+ @7 N2 xA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
9 P8 ^+ T! {# [* D( m. X+ T6 z
6 w: N! X2 ~" K* v& e
1 q, l+ w( b( B9 m+ Q
( f: Q4 S) G9 a& E9 `+ K

6 m6 o7 I4 Q$ @9 f1 L* _' K5 a% i13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
- C8 \; i% }% b: j; z" Z6 w
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

* A; Z$ M( @# m6 O答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
) m$ z! [: P9 F  B


14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

0 D" K" P( @7 ]4 f. Z+ hA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

( W: d9 ]) y. x& s4 M2 S* Z4 Z( d# `
# u% {" M" G: Z% [8 e% T" D$ @  ?$ z
15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

& g3 |( p( m+ p) M! M, M: v+ O答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。



; _0 z; _! ]; I5 W16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
  X! u8 h. D. f
: o% m7 s. I, c: z5 q) }Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

, ^/ D! ]; v4 e( }1 p3 c8 f
  |. Z& Q2 f" M/ p
# s! W& `0 I! x) o) S/ e  Z! |+ p17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

# X3 W' P- s3 W' P6 YA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
) b* x' P+ k% l, P  p* r4 P
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
+ t1 H# R. @- ^" f3 k6 }& e3 J

, I& n8 Q2 k+ M! Q: E& f
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
% G5 n) }0 s) C* v& P- v4 f
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

% H1 @" l( a; ]* W+ w
8 u9 e' Y/ k/ `* U/ v1 g  T# |
+ J+ s: i* M& P! k/ P" l1 h19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

. m' M2 z  X! e  [. `3 c# T, IA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
4 g6 y9 a3 T+ z8 _7 l$ C
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

& k% A: O; I4 v  v
8 r0 `2 e' i5 S3 y; e2 h
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

7 ]8 S! j( \4 J& `' p5 z/ B答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



% w' \$ Q  A! H21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
( M# X2 I! J3 U" w6 ?
+ J2 t+ U: I& XA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
4 g, S& I/ j  y; i) Q
- O% a# O* N" q0 D& k

( \& J1 _  i  a22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
4 ], r  P/ c6 d) Z
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
. D$ P% \! x9 a


23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
3 l" m7 o) l. @$ Y0 ~
. s. E* @6 w' H( \6 K# O0 w2 Y" \  b; TA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

  V. ]% k" H5 a" o3 @+ H  O" ]# I答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
# w. [( L/ S* ]0 X+ }


  ^4 u5 m  B; Z, k2 S24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
2 L6 ^% l& H+ z+ h$ l. G& B
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

: y: o1 J. n+ H答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

! b0 o4 u. T. |9 S# T- JA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
9 Q  l5 A4 y, j4 e
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
/ w' F) T) C1 m: `
& t; O( q/ o+ D0 l
: `) l& n, ^! Y5 ~
3 j6 r6 H. N( R26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

, `1 j$ D! w- A+ r3 C: `" DA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
1 G7 y) g. Y7 j) |3 \( c9 I
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。



27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

" V1 M0 _7 q2 M* ]* r. x7 O5 U答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。



28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
1 D. Q/ Y6 V8 ^* d* e
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

' |; V; n$ c$ Y# T. `5 V, }  o答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
7 ~# o2 h# }7 _6 B; ]0 Y
$ a0 u( @* ~4 \7 e4 |

9 v  f& k- w3 k7 Z29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
+ B1 }. o! J/ Y
, x5 c# j& l" X* f" i, K& |0 k' H; VA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
2 g& d3 m& }$ G( m$ d) k0 u+ J
" G6 I9 L0 ?* h4 ~; k1 l答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
1 R# Z7 D8 l& @4 F0 [

- u" R: R% g: X& ?
  O( U8 R1 E" `: r: ?0 r30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
& a5 D8 [9 `' R0 Z% w+ ^( z
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
) ^- h" f7 |0 q
% y. I" @2 s3 p2 f4 ?1 @. m. P* b答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



6 G1 ]' q" x) j31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

1 }4 j1 W# m  A  \8 O2 x8 dA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

1 G$ {( y# B( S. `( Z答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
- G/ g+ O/ }% J! V5 B

  _+ Q5 W/ _' Z$ `7 U8 u
* n  ^- S9 Y* K3 h* O2 o- s9 k- I32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
* _9 V) L' s: g. p1 P, v3 y

/ @+ F; Q4 V; B% c, o1 _
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

# o7 u& G6 h/ ?2 N. M9 y$ T' dA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

  i& }8 }5 I* c5 N- W: K答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

' M  H  B3 ?0 m1 X5 ^) R+ |0 ?
" c5 `$ C& g6 A$ A
* S2 w% o& W3 ^+ w34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
" o* M  [7 q3 }. o3 a
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
$ d0 \# p) t, q; O4 K# ~% |
+ h0 I! G1 C! ?" L/ E: Y  H" t答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

. m5 h6 u5 W! x3 `( ~; v
' T3 v+ Q* J, F9 ]
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
2 _& r. R! F% s1 q
$ S9 I+ C- Z# y- v) ?

5 f$ L3 u( Y- e( e) a36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
3 I! ~3 A( k1 `0 d
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
- k0 z5 x  Z& c* t8 K1 [
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
2 h: g3 d# h& w
# t* K# G- \5 h" p& G
, S- p7 _$ D+ p. n0 I) E* D
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
+ e8 q1 a, M4 ~7 g
! I3 C' z% F5 S& e$ YA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

- I; U9 V' M& N+ k6 d0 x答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。



. o# |1 |% N& G. ]38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
9 ~& N) S+ H" e
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
7 c4 V# @# f* _- ]$ G5 F  r
* |# q" f. U. i  p答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

( D! N. ~2 x. L0 F" h
: s0 f' D) R3 I+ D
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
4 z" H' R( T! ]! E2 B+ I" K+ }
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

& z3 d; j& C, T. z# \答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
1 Q  R+ v$ P6 e; o$ ?
* H& Y; I1 N9 e1 z& V
: V: N. v6 X3 p6 y% s
  \. T3 G' i3 \# F% h  W40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

$ a9 d8 a( K! G* a4 n8 _答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
5 h# q  C4 a/ J2 P$ q7 y! H# a( ]: l


0 B' W8 n. \- S) b$ @41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

, W. S$ V4 S2 \5 y( U9 u" m% t' I2 jA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
- U. }% V) u# {: H/ C
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
4 G! @$ M6 g" I$ b7 ?1 A4 |


5 }. J5 W$ S- \( G  k  K6 w+ ]42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
  f& a  u: T& N' \: D) p/ U+ i
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
2 t0 j, g6 {  _% L2 J, M# O$ t( V1 l0 o
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。


4 x6 ]7 S2 W& ^
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

$ H" S" c$ ~$ f- A, \
5 c& U4 R$ P. L
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

$ |$ w7 \; p& a0 SA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

! ~: @1 Z+ Y# M0 f答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

$ H/ m8 w* U( O0 ]4 [: A- L+ y

45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
, v3 t, N5 N( |& z- p3 f) U
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

( R5 h6 P9 Z) h  l. J
+ Z6 h; u; [4 I5 D5 _3 w0 r- |; H
) @7 w( H" Y3 [) Y/ b
, {$ R# D2 U1 n" v' R
4 H2 u; |. j) d  c二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
7 t: \" ^  d& u* j/ N' s2 N
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
7 r( P! U. b, K8 G1 J  f6 q/ n( A5 M
# O4 {( i- A% R' a$ o5 _C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
4 v; Q2 A% s9 ?" N4 M7 ^! W
/ e, k) P2 v! f8 d答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
5 A9 P* W! |3 V& S5 O0 p
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
( {8 L" }. X/ ]% S4 Q, ]. W
7 V5 K+ {9 B- T4 W' N" ^$ y# x$ z
. \9 i% g, m' P7 h7 i5 ]
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
) }* {' f5 r6 `0 G6 A
& b% d+ R% N' }0 W  e4 tA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

+ i; ]+ [+ ]4 N& `+ w* d. }答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

/ u- j; a, P7 s1 U; b" J“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

! ^: j+ F2 J/ L! J/ G; u

3 p, U* m, s+ f, v9 }+ A48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

* K5 Z% G7 ]4 L, c4 pAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
" K- `, Y# n' v7 ~0 N- N  Z4 I
- O0 v: p2 q2 g# SC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

% U! @& Z% Z; v1 o7 ?“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
3 O. i4 f* d2 z( |5 Y( L
" e) E# ^* d+ m. M. J
4 Y( @. e& B3 N: N0 q7 F9 T
49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
' S5 ^" a! N0 c
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
& {8 P- M5 u3 f
, m" b8 X$ Q0 C8 NC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
0 B, g( b- I: l% [  ]* z9 ~
& D; f; o1 u, C8 {1 a% ~% K“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
! @7 I6 ^9 n* ?# q


3 @- \* P+ Y6 l+ y! W4 ~50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
4 y2 ?+ K- {, R
A. 何があったら B.何がなかったら

9 m! V5 s% [0 x7 I4 m# z6 qC.何があっても D.何がなくても
" M4 B* L2 y6 M
) q9 L8 A$ A" C6 l" N/ C) E  ?! b答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！