[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！

; \. S- K" i0 i3 I1 D1 A
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
: ]* L& R8 [% L. ?
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
/ g! k& W$ q  _$ }& i
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
: P( z' _7 B0 P$ p  Q# u
: e: p6 ^* b8 m/ o

9 C. _9 D1 ]5 L% a+ K4 j２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

0 O1 _" I/ ?- ~# j
6 K: c7 T2 e0 h3 t; F
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
9 y' p3 u2 p' Z, g* |0 g. P7 d
　　　　
& A* ~0 u& ]/ x$ P. @8 A$ h
: n$ t* h. n1 T& j# e7 Y４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
4 y3 {6 r( f6 J7 e4 y
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
$ Y& N, c, c5 E$ U2 j) {' a/ o
9 L- o+ a" q3 a; H$ u, ]" f6 Q$ J答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

& a9 s6 p. H8 |- s# s/ P　　　　

: `( r% r3 s* H: W$ j5 C５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
: j' n8 B& R) ^& k! Z
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
, _% I4 L3 ^9 s. A* m# e) n' p$ L
( z3 c7 s: C- s/ `& E7 G  T( ]答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
1 h3 y/ L+ v, x. l
& C6 j8 Y% Y1 |6 t. y
7 q0 ?7 S9 G, f. B1 W
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
3 ]8 }$ b( V3 g. A0 p  `
/ g. e, F7 |( S( lA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
( t& q0 F+ {1 t. d0 V8 }- l
- i! s2 }; }+ y: V" N! S答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
2 ?$ |" v/ V8 s3 ^* l0 t7 X
. k/ @. \, ~/ J* [# z　　　

3 Z" r; A. D3 y% S７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
6 ^, b7 o5 A7 M# B" V/ g8 _
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

  f6 Y/ i5 d' _& P1 v答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

. p1 z5 _) {; S! T8 F/ b
7 \2 T: p  m7 `2 s" a: o
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

! g. r6 Q' N8 F# x5 n, X; ]$ S答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


7 q$ ~# }7 y2 A# L% ^6 ]4 O6 B0 u
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

# a. r( D% L: X5 n3 f答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
$ Q6 K* Y" [) \! M

  B+ g( l" i7 R" p
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

' ^& b! L* @# d& K3 [  Z答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。



11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

* R. d) J+ b6 q  zA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。


, I/ F$ t  G+ ^3 b
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
2 T* p8 T" |( J9 ~, K& j8 i" Z! x
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
2 F$ {" N  ?. }/ s

# f, g! P2 C7 D5 d/ l+ b6 P9 b


' z( ?6 Y1 J- d1 M+ D13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
6 k/ i; B: }/ U8 X) O0 ~
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
# {2 m# P' S+ z3 C
9 h2 f- h, t' A" O, _答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
4 v8 n5 d/ S( {
5 l+ i0 T3 E* e% B

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

+ E+ H: ]6 y, GA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
: c0 {" u! w  D
: t' I! i) \6 E0 a; Y3 H7 d答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
& q  C( l' ^) w3 A- _
" F# D  I3 l1 I7 C# l# p
. L8 M( C: w# J8 S6 H6 c
15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。



# P  e! ]" {* Y* y& i# D16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
8 m. Z# k) C0 `8 U. q
1 ?6 K" |" {9 A. c( _3 N1 s5 ~Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
" i9 C& f( s1 H
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

' ^' |" k- ~8 ^1 F1 f0 o

. R, d# X7 P' P3 K9 f17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

4 E; f; @5 T" I, `A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
; n9 U" v4 y% j# G2 Q$ f7 p% o
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。



) M, }4 m5 n; u$ l3 Y* W9 A18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
# s: q4 `/ ^' X' P6 E
- ]+ Z3 T1 z* |* rA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

- _3 h+ @- f9 S& T! [7 d( v$ k& _
# }" f, ~+ r1 \2 ]
2 l3 e; H! L) V# r19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
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4 j% J8 a! ~. n7 ^* y) IA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
% @% o: @1 G8 \# a: ^; a. e% _
. L0 z4 R. ]$ A) ~; O: a答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
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$ h, K- O! @; \# e  |
. _: ]6 Y+ v! @) Q. b, [- t8 \- w1 W' T20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
& D! t9 H. Z* l
. ^8 C. I/ ^3 a  tA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
+ i6 b* i- D& i9 _  Z/ {
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。


8 N. A8 d5 n' ~7 r' b/ d7 q
2 [* \* A: X) `$ @5 o5 M/ e21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
5 v4 d3 e8 X4 X* d3 S
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
3 z, W) ]1 b, O3 t% |


22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

' y4 G$ I; n* O# ^' J. L答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

( E; ?  Z. h/ h3 @

+ N/ E) z' m' p23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

3 S. H' ?/ k4 p+ z9 J8 N$ `+ \A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

1 e/ ~4 N+ E7 W3 X答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
% E: {0 ?) X0 X' B# g
& b% f/ u% s5 ~5 I/ L
! p5 L2 m: X+ J9 v
4 j/ V" w/ |' b+ L) v24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
8 j" V: Z0 p5 ^) X8 G9 \* R: i. j
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
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) a5 L! Y& p2 R3 j  p答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
+ M) a8 ^  b- ?* H% l1 U
2 ~6 h; ^) W: D  ?3 ~  c
% y0 u3 |, H- a1 m$ R% |; H4 `7 P
8 R' Y& a& o3 F& v. k; L) C25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
7 j# M+ ]. H- h* B9 H
+ z4 i- G; X4 vA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
+ v! r- a# ]" ]6 ~1 X( _; ?( h
& r# J+ X7 [5 V( L7 ~2 m: A答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
; }4 n3 S- q" C. ]- k


. {8 b5 n  a6 K; o) t26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
; N  D, t/ u- W; D
+ D: V) U$ f2 v& [! N$ G' MA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
. G! C6 \4 U5 C
- B  [" \' ~+ a' H! o答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

: j2 g9 c# L& U; o! Z1 X
( H6 I, e2 {0 K1 }6 N
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
3 d7 f$ u# w: U' j" l9 L6 R
" K% h0 z, S2 q) i# L! VA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
$ O3 P/ i) j3 {, \
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
* W9 K+ N: h. H
0 L1 h0 W  j, H8 A" x) S
5 V& F9 \0 l! b
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
! X9 ]: l3 u! G- _& G
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
9 T1 m% e5 r7 c+ j. Y+ V
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
% ?" X0 W" ]9 J7 E' |2 m; u3 N
+ |; k+ x7 N1 K3 B

4 n' V& {/ V) t/ y0 ]" r29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
- S: l. I! W( G/ J
, L! w6 [. R* ^9 ?: a答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
9 f) o; v4 C& {8 s+ z

+ R2 {) l6 G# w, f# o
1 H1 ^# Z! u/ U; n9 o# b0 u30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
. d9 J& l7 ~( U! K- a
) F9 L& ^3 {  `A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
* w. y' X3 X9 K; d' R1 G
9 m8 T# }/ q9 a! a8 T7 b& `. h  c答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



8 o. l0 t  a, y( y0 Z31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
; q" e" [3 U: P
# i5 Q1 s5 i, I& V  V% tA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
* K! W, L7 q, ~5 }9 s  f
( b% O& A* E1 w+ J9 n答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
4 _! Z, R* k7 q: k  x% [, H( B7 p; m
6 N9 k1 k% N5 z! t: c1 G
9 E7 j4 N" H) d5 \
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

6 v& H9 T0 l/ uA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
+ h1 ~, {4 [; t8 c" v1 i
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

9 L% \0 Z& O8 ~- s% v9 \! {1 ?" z" S
7 h0 z: \) y2 W% s& T5 g, z/ B9 ^
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
7 E, y' c9 S4 ?& X
0 `0 H7 o7 E) Y9 S" i- h. c( QA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
6 H5 c1 `: c0 V' g6 w, C
$ ]! X% R8 q( b4 `# G答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

% |" w( @" B; W& |2 n9 G0 Z

' B. f8 Y# C( Q34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
' f5 R8 ^3 z7 K8 H2 j+ ~: P
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

2 n/ F$ U0 v) t5 k

* W! G" W; `6 n0 m35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
' M, a) w( l+ m1 T  _4 |1 o
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
+ C6 o+ K. J& ?6 q# P
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
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8 l5 Z. d6 A2 d5 B  N
; Z: G, C# u' W, y8 E7 x$ M36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
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A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
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/ \5 t5 S8 H. f5 g% b+ U答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



5 w3 U/ O2 \  y37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

( r- U' q) _4 X2 h1 m* U3 f答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

+ T9 }) R( C# A! g: |
* ~% p$ h5 {/ z; H
/ K! O  f  o$ Y' t8 |4 ?$ ?38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

6 J6 d/ y0 H  J) {' v答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
4 N0 x* Q" D/ @( r* Q" u9 c! T4 ]
  x% ?1 j9 X. W  M& [, Z& I

39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

) d" @4 V+ u3 f; X9 iA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
* |: _' i6 \  P) F* P
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
$ _2 G. H4 H% W) B  m1 |: ?+ B& L


- C: M( R" k* v+ @! r40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
: s1 f, g! a$ }' R7 x
/ i3 ?0 V9 b# dA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

3 @, T3 ]- g* |8 H! L

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
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A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
, @. b4 @4 M: R9 f
7 T* z7 x$ m3 y6 @' O3 i答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
$ _! A" U/ W4 ]6 u


; P1 {3 d! L- @7 L3 I42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
/ f0 b: x* y$ t+ W, k( J- o/ {' w. L
% t  X+ z1 O& N4 h' z; F+ I( pAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

8 l; s# [/ \; K$ N  x% [$ @4 j答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。



# F  m! d# ]6 x- _  {$ b- ?43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
9 L: T* ], O- p) W; D' @5 R
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
- z3 ~7 R; e3 p* e# X% F" k
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”


. z' V% n" |. L  Q5 t: s& k$ c2 P& X
. N3 a& r' g/ W' \+ u* ?7 U44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
* }$ s/ Y# s& f" k. Z
- ~3 n6 B+ r- t% z! ]5 f1 xA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
, `" D$ X) D; X: c- k9 T% ]
" _9 [8 C. I. e9 C( x3 g8 V答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


) @+ `: x. J/ W1 K! b+ f3 J) {
6 V! ^" y7 V. V( p  D& p45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
* ~* v9 s) O8 w5 g+ F! ?
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

6 e7 U' a  [9 I- r, L8 `答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
* `6 ?: p( o: m+ |6 u% z$ V2 s' H

* z/ T5 y" a  z7 v6 P4 l9 u* G( T

) L9 H, }1 N4 o$ V; W. L
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
8 F6 @! g$ E, `1 S' a
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

2 c6 r& T# S9 q& n% Y: Z! L* d
4 P* U5 s2 Q. J3 ~
2 V3 r% B5 d; Y' s: R47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

0 o; Z1 T8 ?! kA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
  c5 x3 ?# u- f1 }6 v( l
* h. k5 \0 b; Z* r, n1 P答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

1 S7 [! V) s6 J“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
  J, ^6 [1 ]) a. @
; F* ~/ l1 O+ \

) e* s. R8 V! V+ N' d6 c( j48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
0 `, F) Z* ?, a+ Y1 a0 T
7 V1 f5 T7 L* t$ jAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
: p* [2 z& O" ^& s0 X
0 D! U0 Y) k7 X" }/ VC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
  U$ F- N, E0 G2 R' \
* z" I- r7 r$ `+ U3 ~  X

49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
, |3 A7 x% r/ n) d
6 M  d8 F- u. v/ i: Y; v) mA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
$ e  v, p' @" ^$ S6 S1 I: t
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
: f5 {2 ]. b! b! Q& Q- Z9 A
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
+ W5 v. y1 r( L1 n( J" p
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
  O/ F  f0 p' \, ^7 O- d6 V
; |+ L& a) e! }7 i. v

' K3 F6 V0 t+ h9 t6 E4 O50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら
( @+ K4 n! F& }8 U) W. W) B
7 T9 T0 v% O; m: k% `C.何があっても D.何がなくても
$ y4 G; ^: C* G7 z6 N4 j
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！