[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！

8 w& l( i  N. ^6 c
$ h; a' A# z. v4 I% N4 Y一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
  t: V8 n; h: r+ d0 U3 i
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
, M3 x# I/ r- `, M
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
0 a3 _" C. }7 R6 Z) j* K* z
( x. q. O- p5 w3 n答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。


( Q8 u) V; _( S1 X* B; \7 \
/ {" r1 G5 p2 z9 h3 l. R２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

7 ^7 k$ Z1 X- {3 f2 ?: sAを B.が C.に D.の

. B& I! T8 R, Y% c* b答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
5 ~% r& c! i% K2 I( N

2 U) T# C- n7 X5 b+ O5 ^7 g1 s
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
6 p) {8 E: Z1 K; k
) l: v0 U  e" V5 r6 x　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
1 k2 c8 Y9 i; t- j: m
　　　　
" m# F! F3 R9 g( D+ n- ~  ~8 J
2 O  ^* u- F2 |* `, c- U４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

1 ~- c  e; t. u! zA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

7 n) q, J( B$ T2 E答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
% k) V: v; O, K3 l7 \4 h9 b6 H
7 z: U. Y( V$ I1 D3 A2 W1 x( ^　　　　
. q6 p4 \3 |! c8 J( q
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
8 Q- |( E0 k$ W- ~5 A7 T
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
( w6 K* _+ D+ s
$ f0 w1 |; M: \6 c* Q' l
' P3 H( s. A4 F4 N+ U9 b# j/ O) l4 \# R
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
8 d+ ]% C) _* y4 a, u; A' @& e% r8 n
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
, [/ [4 H$ {0 V( ~& l3 b3 Y6 e
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
4 p& V" {# I* S, w+ }$ B% r
: X. j' {0 ]1 Z$ r0 |A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

1 l4 F; a7 p  |5 ^6 C: h答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
2 u/ f6 O( I: O9 Y

8 `0 W2 Z3 }2 q
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
: S( P! w+ X9 W5 I& {7 J; D( q/ y6 i
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

6 B, y1 d4 P& t/ ?) r

" r* c2 |1 z) ^9 E4 W4 L( X- h９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
, ]7 I. D- e$ o
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
' p/ U5 I3 h% J* d' V
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
  a; p, }' R0 l; n, o& i- H1 ?

9 T2 T- b! u4 m! c7 z
( d& U% E/ ~- q  }10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
+ O* |2 D$ _5 v7 c3 i
+ M4 q. W* J! j1 p答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。



, e4 k3 e. z3 R; J$ Z2 \11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
" L, s. ~' U4 f( h# p  g9 T
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
" T: ~# k3 D$ d6 [
- j: C3 u5 L, x6 Q, c6 Q" U
& |. V' v8 K& ?
/ @: n- _  k8 T& X8 ?0 g0 T+ O12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

1 _% @2 m: p9 b; FA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
2 ?, @7 O" f$ @; d- _6 ^
, n$ Z' g: W+ r8 {) B' m


$ C( d) r3 ?0 E  D& q
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
& M3 J6 |( U& g3 x

( Q! t( ], f* Q! Y! g+ a
* c: q4 }: |, o6 H% w14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
' d) k0 k+ o+ G0 c  }$ m- G1 Z$ G
8 d' x$ x. L, a$ @% N# h7 C1 }A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

. X' t' y( a/ m' n# m$ U. o, Z: T答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。


3 m5 |" |2 l6 e+ E0 ?6 c! b+ y+ Y
3 p: L( X' e; g) y( P15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
, k9 P. r& ^# T' B1 A
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
  Q/ p1 s; Q$ h! A


9 x8 [6 W8 j  k4 v2 P/ ?: o16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
5 O$ v* V5 ^8 y& U9 x
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

, p/ A0 p0 I, P7 z0 J- T' i答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
2 q( I' G. D1 A+ T$ E


5 b0 w* t6 j' M; T' c+ n17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
9 ~) {! y* V* l) d  ~; _
+ V- Y$ i, c. C9 j& h
3 g. i8 u5 H! U0 M. v( |+ g; ~" Z) a
# k$ O, T. q2 S8 U5 M18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

" ~. K. f: _( }& ]1 a. l& kA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

5 F* J0 U6 c  I# L( I, l答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
# l# X; S+ f9 R$ a2 \+ D
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% O- e8 d8 u" P5 T- I* q2 O9 Z
% \8 a5 t2 X, q  z19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
9 D( g6 @& B2 \! q1 V& K
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
1 A- Y3 D! k& N) B% U( @( X$ _
7 d' f5 G: f* F' Q% Z- J答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



; B" {& I8 K. l5 [4 y; h20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
! k& K( t: H% ]- [1 U
! w" f, |- z3 Q" `% U5 qA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

$ y: z3 u: G. K! n答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

8 h1 [- p% s) ~* t

21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
6 u% p# J! Z# u0 p
! J( o0 T4 O6 D8 |3 B1 EA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

1 M& |  h+ d& m9 A答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

  Q% n! |- E1 [! Q7 ~

& ?5 y# Z9 x. D22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
" b. A( k$ @: x, V1 Y
8 t" _$ {( M6 }A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

: v6 @# h  Y4 a5 o& X0 L+ `答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

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; U: h1 f# M, |/ g0 P
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
, z& p1 r" P- I0 m8 g4 f& e
9 Z* l: `( G( kA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。



24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

1 I8 o7 e2 n0 u8 o* A# H7 W- O. ]答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
# ^1 \6 A- c( p


+ ?, f' @8 M' D# y9 t2 g25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
3 c- X7 }- t% R7 {) s
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

3 h, o# t/ B0 G答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

0 b/ f8 {3 L3 i* q0 g' o- i

26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
% d. V# c. |) E/ K% ^; j' @3 d
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
5 \+ Z2 R, y; o" B& |9 s
# H# d5 l6 B  b% o* j1 \* d

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
$ p1 [# \' P: w+ P- I; v8 b0 a
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
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6 x, z0 Q- N5 h' V9 V) y  ?答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

) N6 j6 f4 A8 i
- c5 C! g6 u0 |# y' ^" s
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
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Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

. ~9 J, ^8 K* {" s+ k答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
" ^, b' `! d9 _* n2 P


29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
, m+ ]# v& C' N. l% F
' B, h0 Y7 E8 T/ Y% ?答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
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& V4 F3 ^7 @4 f6 w# [
" |9 I& A$ R, X
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
: V, O  U. M! r3 ~$ _) i! Y2 \' K
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
" w- _& u3 W. W) H! X8 \6 A2 g
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



' ~" X; v4 m' c4 O$ m! u; g31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

( p2 A$ v% h, M0 D7 X( _A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
" I) a- A3 E9 ]+ s' Z
4 g2 t+ p) w) j2 ~答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
+ J, P/ c: h4 C* T& I


32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

$ o/ g7 h  K% S% K. h0 RA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
: D7 B7 N( S# G
2 ^) }2 _4 r  v: I! T8 ~5 A

& ^+ _: K3 M* X! O34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

8 H% T/ p! D. v+ t7 _答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
0 B' w2 @# U2 t, A: q' G

% G6 T" t/ a( n. [
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

, f; Y& }4 L0 ^% v' {3 tA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
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答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
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. Z0 @4 o% U% B6 i- T* r9 P9 j

36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。


* l% w9 R7 V0 r4 `2 y7 w: T
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

; h' C6 F* Y4 g" q( mA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
/ f- R' u9 K# G, I* ?
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
& q$ T6 q' c5 Q( E

: E0 y( |; z8 R/ {; K" N, N
3 }; Z& ?8 R, g38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
# X4 x2 g! r- A! o6 J6 H
' D% `! Y4 [. L8 @- |A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
. d, T$ a1 E+ |+ }
. o) R9 B5 i. Q" w  g# z答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。


5 ?5 d9 |% c* d- j
( W. o# j4 V& \, S) B+ r39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
3 R  Q! q2 ^3 t  e
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

2 k! M7 j, b3 b( W/ K8 H/ O; X
% V) d6 i: u1 |+ P6 P  x6 {  e
2 n% F! ^/ T- k" M3 j' _40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
2 |' F/ X, j- q# n
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
, Q2 V4 ]9 ~! |( D* w8 Y
8 n3 o$ T! m! @) T  e2 S答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
! D( |$ s5 V( t; Y( \9 ^
3 [0 y" h- n' \' f  {- K1 s

41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
1 V; ?1 c# o. J3 P3 m
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
/ Q& K0 v0 s( ?; {/ U9 ]% R: |
' [: {7 h7 l' X答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。



42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

( s% g3 ^0 r9 o; D2 KAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
* ]9 B% \8 i) q3 c7 i7 R
  X; b1 p: S. `  d0 S2 H' E答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
( K7 w$ [! d8 D& A4 K7 s
* O8 n- N( r2 E9 T/ P
* ~! _" }5 B0 v- R% Y3 j* `
3 K+ L  [. D9 A, U; I6 P43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
  L' B% u8 V. z
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”



44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
; M8 L, S. R0 V1 S6 z- S4 h
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

3 X0 H; ]; h. Q7 F% i答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
" R3 Y8 ^% X, @

' s8 m" `# G( \; E
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
0 C( C( E* T4 O: q7 |
4 m9 o7 F  v" S8 i; C$ N$ s  EA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

( o9 ]5 N3 v4 w; `, x答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
' {; g0 I8 t% ], @- k) N


# P* x4 m, z) ~! {' Q2 G
0 B* Y8 [) @$ v% `' A( @
% N. J' b! `; b: F! e4 W二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

( M& u* W4 ]. R1 Q% g46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
6 ~0 V2 R% j9 J+ y" _' S% C
# n& p! \' W  m% _Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
1 V: s( n8 G! Z) ?
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
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# i0 y9 a2 U' ^* C答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
9 p! }6 q& _1 J
8 I: w/ R4 U! k1 B“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。



5 E' I% g& B  o3 Y& i47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
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C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

5 ]* o- |& Z$ t: I' [8 X! _答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

+ m( D! u2 N  E“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
& B2 @1 Y* _: D" K/ G& K/ p. ~# X$ D
& M! P+ n5 G6 d" M+ S  k$ XC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
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答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

, n8 H) b3 m6 \) E: g, h, u# I/ k“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
2 x/ l2 {0 T  k/ A! _/ m# h, K$ ^
3 A! K* d# f2 Z/ m! j3 o
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- M- p- F% f, J) q49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
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A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
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# V8 V5 X5 _9 B9 g5 \, ?& LC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
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“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
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  ]' U# q$ V7 P, N
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

0 m. T# c4 Z6 u; p, BA. 何があったら B.何がなかったら
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C.何があっても D.何がなくても

  H$ A0 G! w1 s答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！