[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！

5 I+ C" y/ R, a# t* |
4 d  W4 I% d( d+ k+ L1 a6 E2 u' K一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

) v7 I5 Z5 u* e１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
) F# t0 O' k8 H- A0 W
' S2 ?' _$ @; E" I答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
/ S' U1 o( Z. @1 a' x+ _% I0 `
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
  Y# n# M2 L9 N9 b4 e: }* H# i# q5 G
9 S6 L2 z  M7 n; h
3 X& f2 L* G* H, P9 w; i! O" p& P
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
2 h( a7 U' Z" t/ U. ~
Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
' C1 Z2 ~8 _* }. {1 |
( @5 p. j3 q  \% u% X; a

0 k: n8 z* h( T) u/ X+ j３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
8 \' X+ P  ?, D. e( R
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
' \% \+ S' H" o( t* b
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
/ m, B' ~( @: z
, B3 p) a4 c  _$ g* s9 X# N% Z$ o　　　　

3 y+ Y2 \% w! G0 n  l9 Y４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
9 ]" y1 Z" ?2 m2 u" ?0 Z
8 {, z9 }$ o+ o4 U' W3 K# QA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
0 X2 ?$ x# s9 O* ~
! ^3 L/ @% h! d! ?- X答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
0 ?( q- X& N: z9 r% P) ^/ N2 J# J
+ K/ ^+ i- m. h/ P2 g2 k+ H5 X! P　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
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A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
: }6 `3 H+ O  q4 `* R' P/ c' k
, I; J# M1 \2 ]' M1 @答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
' ]6 g3 k) D& x; |+ \
& c' ~# A; ~! w0 D8 I. I' O8 q0 t5 c
7 T6 G! Z$ t) `- Z& @, [( N
" y0 m' n; e: {; _7 j６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
" l  M7 `; g' ^) c8 j( P
; _0 R' U0 g3 AA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

+ e! Q' A2 q9 l' F% Q& M7 I6 {答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
/ e- U# x8 W9 I. k7 c6 M9 k  _
　　　
% k6 x" ?' o  C! V4 O+ G: J
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
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8 B3 \6 E, v4 P4 ?' M: ~6 a! i) AA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

4 {) k/ u& @+ v答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

" @, v' C* m2 F' O" \
" K! _+ q$ t  h' M* F8 y) `, j- G) T4 o0 y
& p) {2 ]% ^% o８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
% ?  Z$ Q2 [! ]
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

- q2 B! r9 a% X# O2 ?! Z2 S( z$ e. [

7 _$ m( ~) {# D' q9 w" a９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
( J! w5 L8 q; }* [' H3 P
. x" ~& \; N' f' ]. b* M+ m1 W答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”



10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
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A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
) s' Q3 C1 a) j+ h$ T4 Y
( j5 u) G; B0 a9 ~/ |  @7 s8 Y6 u答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
, A: B/ `4 F2 B
/ S% `* l4 \" D  ]' k3 x3 Y

11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

$ b2 L  Y  T! a2 c0 }A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
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12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

6 q0 @$ q4 T" ]' IA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
1 I' h1 b! B6 B$ v, l7 b+ U
6 ~- V6 O+ Q4 ~

* L- L% ~+ v0 i6 V9 Z, S: F

1 ~. ^/ _8 N+ x3 [) V13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
% O! L) W7 k* _1 ]$ c4 f" W+ t  d# p
* m, t/ ~+ f* U, l9 F9 WA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
4 x. \- T6 s* G: s1 u" {1 k0 N+ Y- Z
$ Y6 a$ H4 n3 }" Y" r. i答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

  A0 i  g  w2 ^/ R

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
: y/ n- ]% a  I( k: O5 y
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
& r  I# v% W& b# j
# @$ r. E4 {1 H8 ?
0 B; J" z' V/ h) h# e3 ]7 |5 l! w
4 w2 X/ n% l+ D* x15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
2 c/ [, ^2 i9 X" r
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

, q2 Q) P" ]' p) W答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

+ I- o5 h$ E8 [! _# E: W9 w4 q  P

16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
4 p6 w+ Q0 n( E. `* `; H
% N& b9 S% T$ V, t% [0 ]- {5 ]" eAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

1 A7 |* v/ C* }8 c2 ]答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
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+ i' m- j2 W* l
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
1 x( ~& \) E4 s1 [1 F7 D
2 f& q1 W. B$ y( HA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
4 r/ n+ f% z; L4 w
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

/ ?8 K- t$ Z3 r* T, B0 \: F

/ \5 w% S. c- H* w6 z- q  M, c4 ?18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
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答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

' d! A* y# X( n3 T- C

4 i1 ~9 g! n' S2 K19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

: L/ a. y9 f( e3 JA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

: j, D4 v, X% K* K/ ^答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



- c0 m8 B+ ^$ m( I, f! e9 L0 W2 w, }20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
  v7 z4 {  \8 [/ `! K
+ n, P9 q/ K% c3 [. m! ~A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
  r! j: @  g0 E- p
( x! B, L+ w/ k答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。


$ Y/ a7 G1 k6 k/ U- d" E; ?3 U  c
21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
! B- |' Y& q) ]4 e  A, O$ C
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
9 ?: h* T, t% Q* z9 {
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
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( q2 H# X5 F7 y
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

0 N) T; k, Q7 |  m3 y+ k" |A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
5 z' Y3 B7 U  m0 r2 Y& H


23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
( @& t9 U! q8 _! N1 f% u
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
9 X8 P. v4 L* ]7 w8 l3 d
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


5 y/ v7 p& D: V, W/ `" n
! A$ E" Y1 L+ s( g  Z: [* C24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
4 x" F- Z9 ]8 l$ E# Y7 R
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

  M& C1 w5 g- h5 n. J7 [* T! O

26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
( k0 k# G, ]4 F# b
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
3 N- f$ M  B* H( a0 g2 B
! S1 Y4 p- e4 p& G. t0 X答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

) M% o" s; ~$ |+ l1 C7 b4 {: j

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

3 {6 G$ B, _4 i5 w2 _4 V! j) s; lA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

7 Q( H% `( |/ ^答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
/ L; T5 Y6 h2 v7 D' n) j$ I

& U  b. M7 ?& c& [+ u- E
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

! ~, D  [- f* ~. [) s1 UAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

0 H- d3 ~1 Z9 x0 y3 x
! z& A/ V! [. J1 {) j
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
& _! [9 w, K6 A- u/ f' C3 t
8 f3 V. T$ r4 }$ bA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

+ h; [  x- t6 ~9 W2 i$ g答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

8 M( E7 T% y0 {5 _

( s! ]5 e) H( E9 ~: e2 d5 Q- v30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
0 `% ~' @9 h! D1 `" }8 k( K$ j9 |
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



% e' `: U6 g0 x+ N2 _9 _31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

: o! ?+ @( n. e$ c4 L0 B: }A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

' _. [% `0 H" h" @答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

! Z1 v* k' S, l8 M
# ]2 d: W2 {  z) v# @& l9 a3 M3 b
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

0 O- E) L. k& i. Q3 QA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
! i) g; X& x$ o; Z( ?
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”


1 g  y6 Q! u- @
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
: G# b& C. W9 C7 r$ U; c5 a( m
0 j! T. {, _& E' A/ R1 @9 }, WA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
- ~! E5 X1 [6 ?
: p, }0 t* J: F% Y答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
4 z7 M- j6 C9 t* b7 q

$ A% k1 z& ^6 t) g& d& _
5 m3 S; [# ]+ R0 I3 W6 V( P$ E34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
/ c, L( Z  j4 [. l! t% I8 w9 v3 k
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
" e4 C8 ]) A% v) R/ A" m7 n) E


35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
4 d- N5 i9 @) c0 J
2 t) r7 F" b7 a  ^$ oA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
& h7 M( A3 J( m  {- Q: \
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


4 C3 V* i  o! c; O1 U
( [) e7 u  ^# J8 b36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
" t# `/ c" f! K& M: a
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
7 C# m" |! x' G6 A: f; M+ B" ?

! J' ]" h0 E* p$ J" p, S  s2 x7 w
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
1 {) [0 P" p8 {
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
  f; g9 S8 k: H6 \) C) m' ?. g
7 T0 R" d8 t' w/ x3 h

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
; @$ Q" Q" r' H9 E! Z
8 _4 U$ _) q/ P7 {0 P" KA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

9 ?& I2 i6 ^( M& j# T1 H( _- B3 @答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
4 |7 g" |3 G- q0 s4 {
1 K+ \* @$ H  s$ i6 m% X

/ o- a+ [5 W8 L2 }4 z8 M" Q39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
# o% Q" ^. _# U) t# J
: r! l+ y6 G) l. kA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

( V1 n( L0 Z. j% P! O- W答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
! J% b0 f2 g9 Z( I


5 E- W1 I* c$ T40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
$ m; k' ]9 g# L' `5 i; I* Y+ O
: P- N6 X- {/ o/ LA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
' h7 O" p, x- b1 H' m; P/ j& _
* p9 r. h9 C  L; D/ P8 @  x0 {

1 w$ U) \# a4 t6 W41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
# t/ d( k2 }+ g4 I$ z
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
7 g9 y/ l4 V, u. S
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

/ Q$ |2 Z  S. I* V' M# {$ M5 X

42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
) X$ E' ]2 ~, t6 t
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
) ?9 ^& k) J/ E0 O& H% j
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

& L8 m7 H, k/ H! s- j

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

8 P5 A, y# V+ @Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
3 z4 ]* m* H% T
: |" }5 j' _* X答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
. Z2 X) d" ^9 L% j5 o% x& Z

! P& O% T7 }9 O4 j* a6 G
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
; g1 ]$ X% [, T1 ~6 z) B
3 y0 E4 [) L& k4 o1 r0 g) ^# UA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
" S: f: U& i% o9 l* }9 ~
  n( a0 W1 p2 ?答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
- _; X2 K5 G7 w5 O1 E


45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

7 L/ f4 q! b# P; Q4 l' e  R3 o$ UA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

7 M1 Z- _: T% x2 z9 u答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”





二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
' ~) p8 z& R  v2 B8 N
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
. b% j8 C# b2 i$ ]& l
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
" P* L. }  V- U2 o4 e2 u8 T$ F, F
; ~, P; {! T! U& X答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
7 L) L& d+ y- U1 [- @3 O
8 w& V# n! U& t" V, [& N& w“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
  ^5 ]1 ~! A, z- p1 J  E6 b
2 i& B& T, o. h( }

' ~+ _4 z/ H* g9 H$ k' K- ^$ C- K47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
8 K0 \. _0 x5 O2 }. n# U
9 t" q1 j% r! }( v- GA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
! a& a* p5 W  M3 y; c& b) z
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
, h! F2 M0 A1 P. p
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

. {  d4 A" V, B' F“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
" U7 ?7 R3 q. ~' G- _


7 g: c5 [- i, q48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
! E* u8 \5 ?9 A. U
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
% _6 H' O% c2 Q, J4 G& c


' x* N& S, {! H9 x49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

8 b+ V, |, |* \$ ~, QA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
! K1 j2 L+ P( a6 I, \4 p/ S: D
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
% j( ~' g5 t* X, t8 C
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


% e, s3 F/ W, F- p, r8 {& h7 g
2 [& Y: i. N5 {4 q; _50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

5 B9 z6 X+ O  m; mA. 何があったら B.何がなかったら
/ w  q  A" q5 x3 y, o
9 Q( b6 S+ `, QC.何があっても D.何がなくても

& A& E% D$ b. ]答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！