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形式体言总结(一个字一个字打出来的,建议加精)

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发表于 2006-3-15 14:45:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
  形式体言用法总结
6 ?2 C, S$ j; a一、    こと/ O' H. y" B- L) {$ d
1、    表示情形,内容4 P, \# u4 I# z$ g; p& S
例:彼は山のことに詳しい。) E) o) X! F# j/ s
  昔は東京のことを江戸と言った。9 D' W2 O9 U3 Q
  そんなことではとても大学には入れない。3 P8 w( ?( p# p* T) c+ C
  旅行のことはもう話すのをやめよう。
- [& g9 o, p% f4 c2、    表示即& G' A" S" _( ]
例:範こと秋谷
; n* O8 W1 C4 V! T$ n5 d3、    表示某种最好的方法2 R2 O# `1 p- x6 o+ }' t: G
例:健康を願うなら、早起きすることだ。
3 E! p. z; B7 b9 K' o0 ?( R: q4、    表示劝告0 X3 R' X$ M4 h# X5 J4 Y
例:そんな野暮なことは言わないことです。! W- Z" s4 D3 `/ o! I2 V
5、    ことには表示诚然——但
) [1 D7 B4 C8 ~( d9 j7 s4 _例:習うことには習った、覚えられなかった。" ?8 k6 d% a2 s
6、    ことには表示强调的语气
2 \& j" Q0 J% L. j7 W1 n例:残念なことには、私はほかに約束があるので、お伺いすることはできません。6 `$ ]; b/ h# o% p& Z6 e7 V
7、    ないことには表示不——就——: r2 ]" w  }  _* j$ W) T  Q
例:自分でやってみないことにはわからない。3 }" d) K, W0 J; A( d
8、    ことになる表示某种结果或状态的存在0 i- p& I: m+ A+ M: M$ x* Z$ \
例:学校のプールは六月一日から始まることになっている。( W* h6 [* A/ c- S" O  S
9、    ことにする表示某种选择和决定
' Q# s4 A  e  }: F4 U! v例:いろいろ比べてみて、この字引を買うことにした。
( t: l5 b$ s" y3 v10、たことにする表示已知事实如此,但就当没这回事的意愿, Q- n- l2 r8 d- H2 e
例:この話は聞かなかったことにしよう。
7 B7 R, T- S% ~# ]11、ことができる表示能够
1 m5 N4 Y$ J- v4 n2 D: d12、たことがある表示有某种经验
. h; b! V2 g/ c例:横浜の港を見たことがありますか。- A9 L' ~- \, r: f# I$ u; |+ _9 O
13、ことがある表示有时有某种情况、事实! _' x7 F- [3 h( \0 ]
例:朝は電車に乗れないことがある。\9 M" @# \+ n$ \0 _& X( e
14、ことはない表示没有某种必要,类似于必要がない7 S4 T: E3 H) n5 |
例:今さら彼にそんな手紙など書くことはない。! x( ]9 J% g+ a3 q6 ^3 P
15、形容词+こと,构成副词性用法, n: C. k6 Z2 C- W' I. Q9 L
例:早いこと、やってしまえ。
; Q: i' c! u- T1 H16、こと做终助词
; X/ q* p4 j# p: p2 G1)表示感叹,多为女性使用# G: F9 Y/ J; |
例:まあ、すてきだこと。1 R$ d1 [% b2 ^/ ^, Y! b/ y" Q
2)表示断定,用ことよ的形式0 A! @$ Q" |3 k* p4 J
例:それは無理もないことよ。, k9 D; b8 m, e- r
3)表示疑问,用于征求对方同意或表示劝诱,多用ないこと的形式# }2 j+ i  K  Y. I7 A* _' i
例;面白そうだから、行ってみないこと?
2 K# ^- \" C5 _" H7 o0 P& i7 H$ g5 v4)表示命令,用于书面语9 D; Y$ v, a8 d& s8 R: ~
例:八時には必ず出頭すること。! g: y- l! u9 r% U& {
二、    もの" m3 `1 T$ P; N- ~& S
1、    表示情理,理应如此
: B% ~: g2 U: `例:そんな野暮なことは言わないものです。
2 z" V0 z! p( d2、    表示常理,真理3 C$ F6 D' O8 G( U6 i% P/ }
例:虹は太陽の反対側に出るものだ。* Z* ]- G3 {: I- x% R& L3 c; t. v
3、    たいものだ表示强烈的愿望
; K+ M) a$ t8 I9 K$ M6 {例:一度世界各国を旅行したいものだ。8 B8 E5 C/ j. t
4、    ものがある表示强调的语气
3 x& B, {4 C  }" G% T例:あの人のやったことには目に余るものがある。
/ V0 e% f. r/ F# P5、    たものだ表示回忆以往常有的事情
, z! |! @/ |0 R7 w) J例:この川で君とよく遊んだものだ。
2 f9 ^& {8 {; U( _+ Y6、    做接续助词使用
) T0 o( G! e; X# Y; L. c4 H1)    もの、もので、ものだから强调原因,语气一个比一个强烈
& M, e' G$ `, S, n& B8 {  y例:子供だもの、仕方がないさ。
, {" u; L9 Z6 o# i( z% p+ ^" j  あまり天気がいいもので、どこかへ出かけたくなった。
& t' F7 r; x+ D% V% X3 g- K9 d  雨がひどいものだから、どうしても出られない。7 v) l; W: Y% Z/ J+ i* t
2)    ものなら, J- ]! W! e+ E) @. Y8 K3 s7 I9 N# W" Y
<1>接在推量助动词う、よう后面,表示假定顺接条件,相当与汉语的“假如——就(不得了啦)”,“万一——就——”等等
3 J9 K7 s8 \/ u# [/ L; @7 K例:失敗しようものなら、大目玉を食う。
# C8 ]1 Z  x) ]2 T  P  V<2>接在表示可能的动词,助动词后面,相当于汉语的“如果能——的话,就——吧”
0 H3 ^- @# X! i. z! M例:できるものなら、やってみなさい。
7 X# p0 ^8 r7 c0 g+ V7 z' }4 m3)    ものの表示虽说——可是——
  f( Q6 K/ g: \& D* v例:苦しいことは苦しいものの、また楽しいこともある。
' _* s9 H1 r( s4 ^4)    ものを表示确定逆接,与のに的用法相似
% r% G2 T- \% E, r6 }6 N, i8 {- o例:そんなに上手に歌えるものを、なぜ歌わなかったのですか。8 F$ S, H. p5 A+ Y
7、    做终助词用,以不满的口气申诉,强调原因和理由,多为女性儿童用
, X& ^& y" m3 _例:でも、とても重いんだもの。
: J4 k! v- u; D- f6 t) t( n) i三、    ところ) Z- I# P- r9 A% c% v
1、    表示某一点,某一方面2 u& i/ `3 G1 Z  N1 W
例:あなたのわるいところはすぐおこることです。+ ?  m% ?& n% s
2、    表示范围
; I/ E" _8 ?- v例:私が知っているのは大体こんなところです。, ~0 m6 k. D; C$ v# z; Y. \! g  [
3、    表示某一时刻,时候,场合, n2 f1 C! D4 G' e% ^. y
例:お忙しいところをおいでくださいまして、ありがとうございました。. i1 t" H8 [: {: p* V1 D: V
4、    表示程度6 }2 z- a8 G/ ]* \
例:もうすこしで車にひかれてしまうところだった。8 M3 u+ J: C+ ?2 w& X
5、    表示理应,应当/ t$ t1 r1 B) K2 I4 P" a7 }$ G- K
例:こちらからお詫びをするところです。
2 A% v& d0 j+ h: c$ G  \$ Y# C% _6、    ところとなる表示某种被动的结果
3 o# ?' B( r" g9 o例:彼のおこないは果たして皆の非難するところとなった。
- p. u( R2 [+ w7 q$ D) B7、    做接续助词
, i5 V5 l4 l- ^3 k/ F1)    ところが(ところ)
) a) ]5 T7 t, e, O! V* t<1>表示确定顺接条件,相当于たら
* E9 S! M! z4 |' e3 P例;組長に相談したところ(が)、彼は大賛成した。2 b' E' j* N1 }" O3 i
<2>表示确定逆接条件,相当于汉语的“可是”,“却”* g5 ^! T! ^6 X& g/ e
例:叱られると思ったところが、かえって褒められた。
/ s0 Y1 D3 L" P5 c, \2)    ところで 与ても的用法相同
( g& o( c/ @$ `: @3 m- ~<1>表示假定逆接条件,意为即使——也——,纵然——也——$ X, ~0 O* Z% I) H# T, [2 Z# P2 n; k
例:これ以上議論したところで、ますます混乱するばかりだ。
( p) d* {) _3 f" `<2>表示确定逆接条件,后项也是消极或否定的语气2 f: W6 E; W3 c' p
例:一生懸命教えたところで、ちっとも勉強してくれない。
( z, P8 F0 c+ ?4 N: \3)    どころか! f9 D% `5 R/ F% c3 b5 u
<1>不仅(岂止)——而且——' u+ s( O8 J" ?/ U
例:田中さんは英語どころか、中国語も知っています。" D  @: d5 e7 o3 @& v+ L
<2>根本不是——而是——$ m! g# n/ F6 h7 K# a$ m
例:寒いどころか、汗が出るぐらいだ。
5 E  S- a# ^5 v. ?0 E. \7 ]) w<3>以——どころか——ない——的形式,强烈地否定前项,因为后项是程度上更进一步的被否定的事实,意为“别说——连——也(不)——”# e! |7 M7 l+ H' C$ [" v- O
例:あの人は漢字どころか、平仮名も書けない。! V: Q2 D, r7 `7 u% L
四、    わけ$ `$ v9 X1 \! X1 |- M: n8 U
1、    表示原因,理由,作实质名词用+ F+ U: E$ ]! p8 x4 U
例:いつもおとなしいあの人がおこっているのだから、何かわけがあるにちがいない。
% w( Z3 z* n. H6 d2、    表示当然的结果,含有理应如此的意思# u' ], K3 r8 K# `9 b
例:苦しいわけです、熱が四十度もあるのですから。
- }$ v% K4 c$ p8 d1 ]0 T3、    わけはない表示从道理、情理上认为某件事情是不可能的
$ ]% t0 A( l( ^/ L例:帝国主義の本性は変わるわけはない。
- u. q" I4 {2 X, j- y4、    わけにはいかない表示从情理、道理上认为不能够
  F6 m. Y. l5 P8 |' _; j例:会議があるから、行かないわけにはいかない。$ z3 K2 l# M/ w0 b% @+ ], K* F
5、    というわけだ表示明确说明、肯定的语气
* t/ c# b- U" g) B! K/ i0 D4 U9 x例:すると、学校にはこういう規則があるというわけだね。1 C3 V; t; u: V3 \+ T
6、    わけではない表示说明、辩解的语气1 ]1 |' m; T$ O9 o, p$ P( E' n
例:あなたひとりが悪いというわけではありません、みんなが気をつけなければいけなかったことです。' \& X9 D& j& [/ e' w7 A
五、    はず" r5 t2 v3 n! K0 s+ r
1、    表示预定
5 Z6 j* ^% U" _. Q; J0 [4 y' ~例:汽車は十時に出るはずです。$ f2 ~( R# ?! l' j0 I0 A! B. j
2、    表示判断某一事物当然,理应是某种情形
) y3 M6 i  P' f2 G+ Y例:いままでそこにあったのだから、探して御覧なさい。あるはずですよ。1 w) z# ~' l' e1 R" o7 c4 M
3、    たはずだ表示确信,肯定& Z- a& ?, O5 {' t
例:たしかあなたもそういったはずだ。
. [" @' b+ U! K六、    ため
  b4 {8 X% O, k; i1、    表示有利,起作用,可以作实质名称用7 J6 t- w! ]7 z. X+ f
例:これは子供のためになる本です。) e3 A# A& O% u+ {6 \& J& }
2、    表示目的2 H6 c! U% f* G1 v
例:入学試験のために、夜遅くまで勉強している。/ L( [( ]) o+ [6 h& R
3、    表示原因,理由% P2 i8 x3 X" f, }* L  ^
例:友達が尋ねてきたため、約束の時間に遅れてしまった。
2 P/ i6 q# H4 t2 k七、    つもり
: f8 S' j0 t, D: }6 @5 ~1、    表示意图,打算  Y: E8 J+ |. z& [
例:買うつもりはなかったが、勧められて買ってしまった。8 q. S- O% N# r6 f9 t7 [' H
2、    表示估计,预期3 b+ ~1 A5 G/ V# \
例:君のつもりでは、どれほど費用がかかるか。$ G. o# m$ G6 F; `- J
3、    表示自己的看法,自以为
7 n5 [( ^% q1 ?7 I例:自分では正しいつもりでも、ほかの人からみれば、まちがっていることもある。
0 ~0 d6 V1 S8 ?1 [' @4、    たつもりで表示就算,当作
9 A4 g- k+ {. V2 I/ `9 [: g例:映画を見たつもりで貯金することにしました。1 g3 D6 \% [3 z( T4 W  g+ T6 F) A
八、    ほう 表示进行比较的事物的某一方面
7 |: ~$ A! D4 j. Z- F( J例:あなたのほうが背が高い。
9 R" L5 ~% Z' g9 R2 a) ~+ @九、    まま$ z+ c: W6 j) g% n/ G
1、    表示原样,原封不动0 X% X6 }: Y/ s! \; W' B" G
例:そのままでいいです。
$ b' w6 y( Q' O$ K# s  k2、    表示顺从某种状态
, T  ]" S. g1 ^/ X3 M5 V例:足の向くままに歩いた。
5 n7 @# D  \. L  M( N& h3、    表示随心所欲,任意
& j( j! d7 w3 M例:自分の意のままに行う。
: |! I" D6 p$ z9 p# W& u十、    とおり 表示按照,如同
; {. V' V5 ?% Z8 x例:教えたとおりにやってごらんなさい。. M+ @( O( _. {. k* y/ ^* L
十一、うえ% I# E0 |. ~, ]$ n
1、    表示某一方面
& y4 H/ n( K# A: S2 f% r( I" }例:仕事のうえでは、別に問題はない。
% v; j- K% Q1 Y2 w1 s4 E2、    表示添加
) O4 @, E; t6 A5 Z6 T例:値段が安いうえに、品が優れている。
0 U; K( F1 `$ W3 }3、    たうえ表示在——之后
# c# R9 M7 d  I( u- d例:お目にかかった上で、決めましょう。% a; S& C: X- X3 E5 k
4、    表示既然——那么——0 M1 {+ P1 D! G$ H" i  G6 b
例:事実がそうであったうえは、仕方がない。
2 ?' H1 ?. t7 S+ w8 L/ ?" R十二、うち 表示范围
# N$ z( d& v; C. b& \) z6 I例:三人のうちで誰が一番年長ですか。
# S4 |" b! d( v' B十三、もと
# v* `" ~" l0 q& E1、    表示某种范围
: h1 s! b7 h; L) d1 [例:親のもとを離れる。
0 i5 H; _2 w7 \! X% r- [2、    表示在——之下
/ M7 V8 I( D- ~" k6 T- P例:先生の指導のもとで研究を続ける。$ i& ?3 _2 d' Y, O+ n
十四、かぎり7 X8 B% v/ k1 g) n% P, l
1、    表示限度,极限
  U5 V9 i# D7 Z. I9 ]1 X" P7 i" k例:あらんかぎりの力を出して抵抗した。- Q) [" X+ u) I6 _0 h
2、    动词连体形+かぎり表示只要——就——. B" c7 w4 F) ~/ ^$ u/ _
例:ストライキが続く限り会社では仕事ができません。2 ?2 E2 E( G8 i, @
3、    ないかぎり表示除非——就(不)6 \. K- d; A" ^" o: X$ D
例:病気でないかぎり学校を休まない。# K) O3 @3 K: d6 t6 t
十五、かわり! s3 z5 }; M% v3 D" Z. L9 A, H
1、    表示代替,代理) F' Z% L1 v/ O: W5 C2 Q% ~
例:今日は母のかわりにご挨拶にうかがいました。
' b. f8 _2 b; }- C. u* ^& ?" t2、    表示虽然——可也——
4 f' e8 p$ N( O* }, P, G! J! e例:あまり頑丈でもないかわりに大病もしたことがない。
3 M3 r( ]/ c4 n( A( C+ f* m3、    连接两项同等的事物,互为另一方成立的条件" b9 J' k- C1 q+ ?; a5 M3 ^
例:英語を教えてもらうかわりに日本語を教えてあげましょう。
2 t$ a1 ?! o: h  p- \  o6 a+ H5 g十六、次第(しだい)
( b1 x# Z+ ^+ p; ?) P1、    表示情形,可以作实质名词看2 a+ z5 R- k; J- L. P
例:事の次第はこういうことです。+ k+ R5 m  v5 G
2、    表示一种决定性条件,意为“全凭”“全靠”
. A5 e5 G9 ^' M1 S  [- i例;すべては、君の決心次第です。
6 V" V% L, P& i3、    接在动词第一种连用形后,表示一——就——
/ X9 s4 t2 I* a8 p6 O例:でき次第、お届けいたします。) }: L; D8 {7 |# Z+ R
十七、くせに 表示不满,责备的语气( W* l+ Z; X! d. b0 e6 Z( _/ W
例:あなたはしっているくせに、私に教えてくれないのですね。
2 l2 P9 `1 A9 M# T6 g; W* I8 d- Y/ v6 l十八、の  表示事物、人、时间、场所、情景、原因、目的以及强调、说明、解释的语气
0 f  ]) \$ v: }, H9 ]例:短いのより、長いほうがいい
4 T4 V6 r- s* A  友達が行くのはアメリカだ。0 E1 q  `  K1 y) O2 Y# @
  はさみは布を切るのに使う。
0 O7 ~0 e  u, m5 S  中国共産党の正しい指導があったからこそ、中国は革命に成功したのだ。
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发表于 2006-3-15 15:36:43 | 显示全部楼层
辛苦楼主了,小生会好好研究
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发表于 2009-9-17 22:01:18 | 显示全部楼层
楼主辛苦辛苦啊,可是我看的标日书上写的「もの」在表示情理,理应如此时否定形式是用「~ものでわないです」而「~ないものだ」的否定形式应该是表示真理常理时,不知道是不是这样或者是两种否定形式其实都可以,还望楼主指点哈
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发表于 2009-9-21 21:25:49 | 显示全部楼层
楼主辛苦
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发表于 2010-3-31 15:20:41 | 显示全部楼层
楼主 辛苦了!感谢!
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