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3 O# I' X6 P! o& ~- S发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 : t( M1 L' o$ [: q9 w
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关于日语能力考试的讨论 + K8 f) t r6 n
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 & I. g& n w2 m6 x+ y* n
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: ; W3 h* ], K. j
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这个问题很值得讨论！
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+ b8 A# E: Y9 V! h+ _4 B很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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2 T( ~( }- V8 w3 C: [# i; u$ F! X要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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7 _. p8 W' a9 Q1 g% ?4 X发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: % o) W0 Q! P* B9 h& I$ I, N1 n
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# V4 c# a* Z( }. Q0 S楼上说的有道理，等待你的下文！ : R% W! N1 `2 f2 t5 C6 B- b1 E; X
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/ a7 C- p" ]; P- R吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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+ [/ G/ d' w& ]) M按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右 C. g8 z# c: h/ O8 ?% K- d# Y( F( I
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2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右 - I, F; o7 C2 J4 p3 n- J; S7 ?
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4。语法：70分左右 8 t! |& q6 y1 W0 n$ [1 e: L9 @
6 f5 a- X) U5 g) w# U2 {其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 " d3 ?& {1 u# ?& @
* k9 A+ _/ o. T K+ C1 \' ^3 T8 A那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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# o& X" }( s7 ]4 R; l因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念 + x# _7 A2 x8 z# _8 _
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& B. v* a% Y k- B7 Z发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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, I, G9 b) ~3 D4 C( x% d! _基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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: T+ p8 U, ^$ C0 C$ x9 B发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: 5 [5 B, z+ w) `3 ` ~
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。 ' z4 J1 l" Z( F, x+ V2 F. t, Y
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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3 A7 B0 x+ ?0 E: H1 I3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 , }: W- D: L& d' f
W% `4 c* e' Q' h6 m9 z$ f4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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6 v% q+ _. }2 J+ c; }注册时间: 2006-04-03
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: , _" U* T) A( C& w, g$ @4 S2 G
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文
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) ~/ b7 C* q' @注册时间: 2006-04-07! G/ |5 O! ^/ i4 X
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) M# E/ ^6 x! l0 V发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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( k' `: b* }( v! h1 U至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. , u, q7 ]+ L( `, }& R6 ?
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. , @1 a/ j# ^4 }) P
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题: 4 x' e6 B w7 T3 W6 q8 J3 O: ~
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 ) Z! n- c" r& L7 z; E; z
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 6 k( z5 W& A0 f! N1 G% P0 g# `' w4 d" J, w
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# W. u/ u2 T" J. f. d; @% ^后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 ) b& b3 p/ f, ~, ?# z, Q
$ F, ]0 m% J0 a Q说了这么多，无非想说两点：
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, e" }" n$ K y; R# _1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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大家觉得如何？
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) ~; ^' o( f3 i8 i# E$ f6 w @创价4 [& N6 y2 h( ~2 h/ l$ ?) S
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: 2 @& `6 [1 L, Z' p
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1 q9 m& F4 N/ f7 m. ^
博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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- ^4 i3 P8 K) A/ `: G$ N) ?+ z其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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& y2 p6 d5 M, f) I这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。
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$ J% U1 B. e& O y* p( b去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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# j7 {6 Q3 O* v5 F这里，我想主要是两个原因：
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# F& J1 }; K4 k( f/ G8 t7 m" |- j1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
/ i( s k- q# j) T1 g, q7 }2 s２．综合与概括能力有所欠缺． - j8 ?1 L: T. i
! ~* J. N" ]) X2 H: m8 l所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ 1 p7 O \ E N$ R% g
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=132
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发表于 2006-4-7 14:57:59
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