关于日语能力考试的讨论

博言

  在左右日语论坛发起了关于日语能力考试的讨论。大家一起来讨论，总结一下，共同进步!
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goimin

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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm    发表主题: 关于日语能力考试的讨论  
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关于日语能力考试的讨论

5 W5 K; |  o( E  d( p. a日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。

; a) b( k( p2 ]但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。

! h6 U0 h2 Z$ W在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。

0 a. X5 q5 a1 x* X+ i5 E; egoimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm    发表主题:    

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3 ^- w  Q8 `; }2 v1 I这个问题很值得讨论！

很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！

要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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7 T' F+ L7 B4 m! t1 }5 }# G 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm    发表主题:    
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% k6 R4 F8 {2 z2 U7 C楼上说的有道理，等待你的下文！
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7 {( i3 D- F- S, x吴老师
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# S3 i% _4 t% ^; P 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm    发表主题:    
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5 X( ]5 x7 \8 ]; a* ?( p
- `2 o0 `8 r3 S* i; ^- U6 J+ U通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:

按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右
9 j+ }2 W2 z. @! H
6 v% w/ k) E9 t2 d. S2 p3。听力：100分左右

4。语法：70分左右

0 N1 Y" I9 e% }* G( D7 z/ R其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。

5 E& o" v# ?) ]$ J2 h' g- ^那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。

因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。

这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
_________________
颠覆日语教育的传统理念
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博言
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, h# m" B3 w- D4 }  y注册时间: 2006-04-07
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7 s5 G/ N, ?: l! K2 q/ h 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm    发表主题:    
8 G, m9 _1 d( a/ S& ]$ G
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？

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2 `; Q+ Y6 q/ b& `. o& b' R吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm    发表主题:    

) B9 m, k& n: \& A& O) F3 u3 r--------------------------------------------------------------------------------

基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm    发表主题:    

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; S2 @- W* X: ~- e# m* ]0 v2 b5 Q参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。

2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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0 a( T8 r, c8 s* |: ]3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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; \2 s0 L- {( S6 m# g* A' ~返回页首       
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8 i' J: E* m# R# Mgoimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm    发表主题:    

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# W* ?" h$ {6 G+ F8 f. b
而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。

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, ?9 g8 V: l8 b4 @# M- E' _# r射命丸 文
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( q6 P, A$ F% S" H7 P/ O' q5 t 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm    发表主题:    

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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
$ z2 ~0 p" D1 o9 H0 Z6 U
: i% q$ t  H, ~至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
* e1 X6 u; j+ V6 m% O! u$ _( F- r; i+ f一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie

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; B+ ]6 ^% P" H7 m* V' Q博言
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8 R/ j% P9 u% p! h9 f4 Q* C帖子: 4

发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am    发表主题:    

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  k' U; _4 q5 @) o+ f8 \3 Z
看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
  c( R9 p; Y1 H- n4 w. n) [
回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。

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# H$ J0 P  p' U; |5 F4 x, _5 J, K后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。

说了这么多，无非想说两点：
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。

大家觉得如何？

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" f) G6 c4 S3 k 发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am    发表主题:    

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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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; M9 q. H6 \6 `) E& D' _- J' Q其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。

* b( ^. U8 p5 G. q去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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( d/ Z3 S6 F- s( [这里，我想主要是两个原因：

1 T& a4 z& u; j  _* Q: {1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
: V, m# W" c' B$ d, Z4 H( b' J２．综合与概括能力有所欠缺．
6 S: G4 M0 _) s6 T4 @
所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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