关于日语能力考试的讨论

博言

  在左右日语论坛发起了关于日语能力考试的讨论。大家一起来讨论，总结一下，共同进步!
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goimin

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* O# _- n2 I: \! ]  P5 s: t博言
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# K! A, b' [9 o4 P8 a1 f# Q; k2 P
; B& f0 E, b. E4 }; ^注册时间: 2006-04-07
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2 @( G7 [8 r5 t& d3 b( ]  Z 发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm    发表主题: 关于日语能力考试的讨论  
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关于日语能力考试的讨论
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2 X# ^; \7 C1 `  R5 L# V日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。

但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
2 T; t) _, O$ |' y
9 Y2 Y7 L2 [8 H% D在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。

1 H! U, C) e, Bgoimin
. K6 ?5 ]+ z) \- l8 l论坛游民


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$ A6 f( S9 W' \- M: }注册时间: 2006-04-03
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/ ]- q4 q- X: g8 T/ x- } 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm    发表主题:    
. _& Y$ C. }" S  A
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这个问题很值得讨论！

+ [$ Y7 R4 Z) o7 L  t4 u& [' V很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！

" e8 F1 O2 u. ?! V+ r- k要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！

( k" S( g) i' P& l博言
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. c0 U) k" `# z4 x  R帖子: 4

* {5 x4 {& T( q% j+ T+ w$ E& T  @ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm    发表主题:    

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楼上说的有道理，等待你的下文！
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吴老师
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2 c, b3 Y2 h& T0 I! [# H
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm    发表主题:    

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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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4 @- v; J) }6 [) }( ]9 L按照分值高低进行排列：

8 F$ b, N; F" E+ E. l1 t1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右

3。听力：100分左右

4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。

那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。

因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念
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2 v  o% }, M' q; b- ?/ t9 j, p博言
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; e9 _& f$ R( y注册时间: 2006-04-07
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* t& u9 o8 @/ a6 _3 J
+ l  w* i$ p" W$ ]0 m 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm    发表主题:    

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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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' Y# a$ f( d, z: _返回页首       
* ^9 h8 u/ m4 t: h/ Q5 H3 u

- }+ H  e/ o" \+ \: b2 \5 z5 S吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm    发表主题:    

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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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颠覆日语教育的传统理念

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* {' R* ?0 G+ A* u( m+ c5 ]注册时间: 2006-04-03
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+ L* Q! Q) A$ E5 d" t
1 K7 T4 x' L0 K: H) o2 d1 M 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm    发表主题:    
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8 F1 S- @1 K& l3 w参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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6 J; q& J9 i% \9 V) _1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。

2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。

3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。

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goimin
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm    发表主题:    

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& a: w/ S1 ^. c5 X' k而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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; ?# U- L( P9 Y射命丸 文
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$ k: o" i+ Q# v/ b- J; ~+ h注册时间: 2006-04-07
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm    发表主题:    

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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.

* T8 \' y- N! X3 o9 b至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie

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博言
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' ~" u9 [5 x( B0 t4 Y注册时间: 2006-04-07
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. i' j+ B! y! [, \* }1 d( c/ A- m 发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am    发表主题:    
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。

回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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# Z- E2 |. G5 k7 I# f; f说了这么多，无非想说两点：

( E# N* H# N* z1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。

+ I" `* k) r0 @  O! ?/ \7 z$ R2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。

大家觉得如何？

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" @) v# y. |0 l- _创价
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5 l3 m3 P! T8 q2 L帖子: 1
9 Y- f$ j/ p% c1 J
发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am    发表主题:    

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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
: l1 d/ J! x" L- F$ M- I
; j, ]4 \! T" ]这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。
+ G: ?0 T$ K* v- }5 ^
, f+ G1 ~! n8 p6 d- a  ^/ H去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
6 e/ H8 I, u2 m8 ?0 ]! a7 U２．综合与概括能力有所欠缺．
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所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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