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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 " @5 P# r1 z9 _! v; ^; ~
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$ j5 g& ?5 Y# o5 \2 f# p2 t关于日语能力考试的讨论 : ]; y+ {9 d, B: }
u( S: R' \( A! j$ ]日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 " I1 m2 Q; f" T& M. n
o e4 P z) F- Q但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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7 q/ a" O% J; e4 `* z在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 ; w; ]8 j. Y& `3 y V$ @
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! ?8 ]! P0 w) v 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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4 {6 j+ ?6 V! \5 E这个问题很值得讨论！
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！ 7 D7 P) _7 R7 M' e
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ ! r/ V, @6 v* `, G# s
3 {5 a; |( K ?2 v博言' g' D" `: @. x9 Y2 N* Z
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8 S; O/ I4 J) J) v( A; p, K1 H' N* k注册时间: 2006-04-07, W. |" B2 u: a/ o9 L; h$ }9 W @3 K
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: ! K- c: O1 U3 d2 D- a- _8 j
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楼上说的有道理，等待你的下文！
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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: / L$ A$ Y" M# Z
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: 1 l* D9 e, w0 B3 h8 k
% J! A6 T0 K- Y) k/ C+ n按照分值高低进行排列： ; X; _5 q+ i7 X7 | r2 u
: J& m8 d% y- d' j+ G1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右 ) |$ W1 ?% L' h7 ]7 q; V3 Z
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3。听力：100分左右
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" E- y9 Q" v4 H7 w T/ M& ?7 k4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 5 H$ }! c7 b/ o
) m( i, M: o1 c5 @3 S4 t7 M6 ^) s那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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7 {6 I4 U0 a* |8 S J因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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0 A' P3 {/ R' v4 n这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。/ N. a4 [' s! o9 p _& U6 A6 r. I
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* \" R- l4 j$ S: R- d( x- P5 C颠覆日语教育的传统理念
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博言2 n$ M0 F9 P! q/ ]1 T
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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0 n$ ]/ |1 N: N/ }( s8 Y9 N那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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7 E( N) h, V8 T2 }/ V0 w/ u吴老师
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/ `* }$ G9 V# X& Q, N5 e8 z 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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goimin
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* S5 ]9 N; E: k9 y注册时间: 2006-04-030 H9 w$ G% S9 X
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# d. m( m/ w* d4 A4 g1 v% \" } 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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( Z0 o) @. v6 H' f; G8 [6 z参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 ! E* K& n! v, m' a8 |
/ g v8 O/ Y1 `6 d7 R3 L2 ]4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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& S& ~3 a) T3 t3 bgoimin8 e8 ]0 W' _9 q+ w1 R2 d$ }2 Y0 m9 @
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: g: J" [! _5 K* S& a帖子: 113
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: " V" a/ T* S2 z! L6 b( x1 n% h9 X
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 : Z5 H, \8 a# Z% ?! Z
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8 L! ^% e9 S' _' d$ X( b3 e, X射命丸 文
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, i. C9 A8 l% t( ?注册时间: 2006-04-071 t+ I1 m# i$ s* e" r8 V0 E
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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, `6 \" @- S; o5 H8 n1 S+ @从听力和口语的学习过程中猛攻词汇. , p8 H2 F w6 j5 Q
5 K# u0 w7 n* v& E# a5 F0 T
至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
- m9 R% _" k Q: m& V" A太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
& x6 A( k: }% {$ f一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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R/ T& B1 I( A* M6 h* B3 e : z* K( l9 ^3 c2 u2 B/ P
" d" [* j# P& E+ O5 x, z博言; o2 e) `5 ~0 a8 }# z) _
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+ M8 o& ?5 g) f* f$ ~$ ]$ x7 Z+ x6 @- l/ A# y" ?& G: f: d5 K: `) S
注册时间: 2006-04-072 L" x# S c, W Q1 }
帖子: 42 x6 R* D9 T% k. C' x2 }# c9 i; t
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 2 e' X4 B, r2 Y% ?
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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' E( Z- n9 u4 b; R% {后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 * I' U4 a& y) S. H b) T' Q
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说了这么多，无非想说两点：
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 # D% U! c2 G# B Y
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2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 & X/ a- l2 z V5 f# A; U# F
- n8 J* \' a' o0 B4 J7 H% `大家觉得如何？
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1 u0 k0 B9 a0 b6 u- ?8 W注册时间: 2006-04-08# U# Y& t/ y' `/ x7 P9 E
帖子: 1
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; ^5 |/ W7 @$ l; H: J0 U4 Z 发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: : n/ N$ {. P4 h; c
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- A) J7 |+ u. u d0 b/ P J博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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0 k- W% R, _6 t% C8 U其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 ' H+ c4 ?* E! Y" A: A( `7 h N
9 ?3 d! x& O& Z" o- g8 ^去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里，我想主要是两个原因：
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8 e- Q3 y+ h! J. k1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． ' m- |1 d# A8 y! R
２．综合与概括能力有所欠缺．
' j/ ]7 m+ g- ]2 z6 F. ]# S1 a& w, S
所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
9 z: }1 K0 I. ^3 E! e- C1 X 3 i8 \6 ?$ ~ \* L: H# ^
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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