1.补助动词的意义
: ^, X2 D% J6 f0 Y- Z" m3 Y有些动词在句子中失去原来的意思和独立性，而给前面的动词增添一定的意义，起补助作用。这类动词称为补助动词。
0 B0 o* I- M! e/ S2.补助动词的构成和用法% d, w* ~! z, v9 _/ z8 Z- R& t
动词连用形（五段动词音变）+「て」+补助动词
2 q, r1 G3 F1 x1 E, A【～ている/～ておる】「ておる」多用与文章语，中指时用「ており」# ]$ ?. }/ h9 l# z# P( r2 |# h! V
（1）接在具有“动作”意义的动词后，表示动作在进行或继续。8 p( v4 U8 r! }% \1 m: m/ ]) Z
彼女は本を読んでいる。 她在读书。
) o! o3 `9 ]+ X( c X大雪が降っている。 大雪纷纷。6 b3 F8 j6 o7 s# T0 {6 b! k
（2）接在具有“相对瞬间”意义的动词以后，表示已经发生的状态9 V' s y0 c- ^% {$ a0 |) u/ Z
川口さんはもう結婚すしている。 川口已经结婚了。
/ T& c+ C" J" N4 P( Y. S8 J井上先生はこれまでに本を五冊書いている。 井上老师至今已写了五本书。1 W1 u8 \: }# U" x' P2 B& w
（3）接在具有“状态”意义的自动词后，表示事物的静止的客观状态
$ X0 r9 j# m- N: A( i) \この村の川げ曲がっている。 这个村庄的小河弯弯曲曲。
2 K6 ^; `' D1 g2 s& W+ I2 e9 N断崖の上に吊り橋が架かっている。 断崖上吊桥飞架。# P3 M' c" n/ K, \
（4）接在具有“行为”、“状态”意义的自动词后，表示动作的结果继续 存在。/ h: V. ~$ p3 s$ ]
公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている。$ x. R r* w$ ]5 J6 o7 I4 Y% n+ w) I
公园最里边，矗立着有名的和平祈念像。- \* |% A; J: v4 d# U6 d% S S
南向きの部屋が空いている。 朝南的房间空着。6 \3 Q, L2 Q. @
【～てある】1 G# B* V( ^$ ?* Y4 R
（1）该动词为他动词，但加上「てある」后边成自动词，其宾语「を」成为句中主语「が」
8 b# C9 R8 p9 g- Q, \% v/ k/ _このドアは鍵がかけてある。 这个门上了锁。. D. _; `6 Y4 W/ R
机の上にメモ用紙が置いてある。 桌子上放着便签纸。
; K$ G: V- W* i! [$ z（2）表示预先已经作好的准备
! O0 q+ X/ ^- e; _約束をしてありますか。 约定好了吗？
2 v; J& {: C; @' Kよく休んであるから、大丈夫だ。 已经休息好了，没问题。4 h/ K/ a' Q3 P3 ]; u$ w9 ^
【～ている】( B/ p# q! R2 u* X6 m& @" `) ~
（1）该动作的出现过程（时间、空间）
/ z. O! j/ H: q8 b. Q0 S言葉は生活の中から生まれてくる。 语言从生活中产生。
2 n5 `# x% h/ C7 p; \先週、名古屋から帰ってきた。 上周从名古屋回来。
4 v6 J& w, F m6 Q5 b4 y（2）表示动作的发生或开始（一般为过去时）：...起来
! u/ L8 x7 a7 A$ h$ `3 s; a" n花が咲いてきた。 花开了。' c! a! ?" s+ n" X# k( D
最近少し太ってきた。 最近胖了起来。, q% p# ^5 x) ~
（3）表示动作持续着：一直...7 _* _: M' R/ ]6 I. z
佐野先生は皆に尊敬されてきた。 佐野老师一直受人尊敬。
# U, v I7 o; s2 n. S* @この伝統は5百年も続いてきたのだ。 这个传统已经持续了500多年。) Q+ W1 H8 R+ P+ i9 Z" F8 g3 Q
【～ていく/～てゆく】
3 \2 s* x9 E6 o% V0 P9 t（1）表示动作的发展变化过程（时间、空间）0 \8 N% P4 z) V2 v/ A0 g# I
鳥の群れは北へ飛んでいく。 鸟群向北飞去。- R) v- |' i2 Y- x, P5 f
これからも日本語の勉強を続けていくつまりです。5 s; m+ X; D& \) `% V# |: T
今天也打算继续学习日语。
/ H3 x8 G& z( s! B- L1 N2 ~（2）表示动作的消失过程
. a2 l' Y5 z" u: B1 T( }' @毎日交通事で多くの人がしんでいく。 每天许多人因交通事故死亡。
* \9 L8 S. O& w( c世界の森林は消えていく。 世界上的森林正在逐渐消失。6 B, ?. p; p% F( }0 P) p2 `
（3）表示动作的逐渐演变：渐渐...
~8 C2 [- H! D* \% I2 N春は、天気がどんどん暖かくなっていく。 春天，天气渐渐暖和了。
6 l5 O7 Z! L7 x3 B彼は病気で衰えていった。 他因为生病而变得虚弱。
! a0 ?" c; s s1 n, y7 d3 v【～ておく】7 @ X! Y2 i" j/ q) @1 G
（1）预先做好某种准备动作
# k! ~# w& @3 |! p# O客さんが来るから、部屋を掃除しておく。 有客人来，打扫好房间。5 b2 Z7 l3 j |" g. G% ]
行く前に電話をかけておいた。 去之前，打个电话。 M# X8 F* M0 _1 x
（2）表示动作状态的持续9 S9 W0 {# |/ z5 W0 X( k
注意事項をよく覚えておいてください。 请牢记注意事项。
5 a. Z0 @" K2 u4 {3 x, C電話を消さないで、朝までつけておこう。 别关灯，让它亮到早上。 D$ T8 J$ A2 n) r2 D' u
【～てみる】
+ I0 }" M7 \/ j4 v（1）表示试试看# v5 r: l5 K' i1 F1 n9 m
電話を掛けてみよう。 打电话试试。4 \% j, P4 @. }
私が作った料理を食べてみてください。 请品尝我做的菜。1 {1 Z8 v4 `1 H" _* E
（2）表示通过观察或体验得到的感觉
8 u `6 ?/ v* P, s朝になってみると、熱は下がった。 到早晨一看，烧退了。
7 |2 B5 J! G% B2 c- Z5 ?あの新しい映画を見てたが、面白くないかった。* A' V7 b! R4 q3 k
看了那不新影片，觉得没意思。1 A; J8 u! ?0 \2 y, ^" _* @
【～てしまう】7 o1 D+ d# N' |( h; O
（1）表示动作的完成* j# P$ ^ O/ L* b& i& c
この本を読んでしまったから、あげるよ。 这本书看完了，给你吧。
e X' e! X, n- O本当のことを言ってしまいたい。 想把实情全盘拖出。
8 O2 L- N3 K1 |' J' r r（2）表示对动作形成的结果感到遗憾
4 e ?+ S% N, N2 Q; g$ aすごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった。& J7 a, u. C2 x% j) U& v
非常恼怒，因此说了不该说的话。
6 a3 h1 W H% x; n6 N昨日のパーテイーには呼ばない人も来てしまった。7 B3 N$ o2 G3 Q4 O) n$ H1 {
昨天的聚会上，没有被邀请的人也来了。 B5 i4 V% J: h6 P
（3）表示对无意识中动作造成年的消极结果的感慨。
2 Q, V& L5 `3 E3 eあの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった。# m. O* b* p. S2 T$ ?/ ]* p6 n
一看到那个老师的脸，就扑哧的笑了。! K6 a9 z; W$ I2 k: |) h
感動のあもりに叫んで住まった。 过于激动，失声叫出。$ v3 }3 W1 Z* e3 B, l0 E& u. a8 P
（4）表示对事物采取坚决的行动
! Q' a, Y, `' I; i価格の決定は市場動向に任せてしまうべきだ。# v# f9 G' c$ O
应该由市场的动向决定价格。! q$ O; z( b3 P* Q, m
注：在口语中常用「てしまう」的音变形「ちゃう/～ちまう」，过去时「てしまった」音变为「ちゃった」或「ちまった」。 |
发表于 2006-4-17 17:33:04
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发表于 2006-4-17 17:38:43
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