【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧
* O+ K- _8 K8 P9 Y, l 在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
7 i& K6 J0 p W 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。7 c3 v' J: k- O0 E. k
读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。 _; T9 }& M1 |6 D0 f
注意主张理解文,要全看完在选择。
9 i* N- [; e0 X. J 主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。 A% I; ~/ p" L1 r! f. G! V
注意文章的出处,注意接续词。
^& `5 m( J4 y7 I 接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。
P# [1 G6 B2 d: a 事例、このように:后续概括性的句子。+ D3 t; L `" Q1 V3 Z- ^( B& u% ~
事例、とにかく:后续作者观点。
1 L2 s8 D$ B, e9 X8 ~ 私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。5 S& Z2 T. @* X( g- R
問題は:后续作者强调的部分。8 m& r' G8 m) O( t9 j7 `8 k
結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。
9 v# H3 d1 \$ F 一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。- z0 N* X+ Y( c) ]
より・むしろ:后续作者观点及看法。1 x( a* d- g9 ^. t( _
もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子2 B8 }% o3 E" U! ]" [# e
だが:但是,表作者意见及观点看法。2 K: {/ Y- Q5 X$ u* R% W
結論、結果、なぜなら:表示原因理由。
& `8 }) c# J0 Z1 ~ 筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断% I% ]' g6 c) W! w# |1 b
筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。
4 T: O1 W) { b, v, m 注意问题的问法(肯定否定)。; m# d) o, `" l+ n$ K% f1 c
统合理解文注意文章的横纵把握。1 c; p9 ^$ O- T @/ A4 ?1 ^: P
通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
- t4 O# Q" j6 X 情报检索文注意下角的备注和标题头。
) b1 Y" n+ i' \3 A& l学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,. c/ J n5 S2 }- w. h+ i
备注往往回出题。
- ?% h- U8 H/ J最后要注意原因词汇,例如:8 }* Y3 p8 e1 x
【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。/ m7 x1 g: e% u% A
【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。6 l! F2 o% o* m! d) n
【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる
+ `) r1 V0 B* Z/ c! \: i9 i9 J 最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。
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