全真句型精解与归纳

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3、Aいかんで（は）B
4 [* I" X3 X* q4 P$ o& i
接续：A[名词]いかんで（は）B

) g. j. N- j/ Z1 b释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

" F# S' r% u. B2 Z: W提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。

链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”

真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。

1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]

9 T8 K3 G. [6 W7 d解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

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4。AいかんによってはB
) B# ^4 s; ^4 e- j$ ^
接续：A[名词0]いかんによってはB
) `9 R. \: V8 p: W: k1 N% Y$ I
1 ~* w) M& y; V# ~$ K$ U0 L& j" i4 W释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

6 |* H4 W& S# I链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”
6 Y4 U9 T: t: M: F; \! C; ^
3 P: O* x. F0 o) u4 I& g2 r真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”
7 ^1 u& }) t0 X6 k" n$ @6 O
1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]

/ c) c6 f5 l7 a+ N; a9 s解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

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5、AいかんにかかわらずＢ
) [* t$ s, L, @3 F0 W
) h- {& N- ]* q) |5 z/ v& g, ~接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
* m+ j- c* g! ~
释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”
/ r+ X" u  c# X3 _/ O7 C
链接：1级6“AいかんによらずB”

% Q. }, |4 @3 o  l. Y真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”

1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]
, g4 x3 h) J6 \  ?! E: ~7 d
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。

/ _+ T3 p% n3 T  R% N+ M3 E) O真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。

1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]
1 }+ x# e8 y$ J* J, c
: `8 X$ j. H9 X" H解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

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6、AいかんによらずB

+ [# U. A+ I% ~/ [9 v接续：A[ノ]いかんによらずB
- K% j8 y& b0 [! f4 h* _
8 O1 z" d- i' @4 t6 @0 u  x7 A释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”
& _; g* _: g& O
链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”

( ~1 _7 _) _$ Q) H. o2 V9 a真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”

1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]

解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

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7、Aう・ようにもAない
& q$ P. t7 r& C
接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない
; v- \. q" ^# m3 Q: u) n
8 _3 U  O% A7 Y& C释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”

真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”
9 b0 T- x0 ~, F" W
6 p6 E8 F3 X* Z1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]
" L& C7 N/ Q: G5 y' ~8 j
解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。
5 q( y6 D; |' [
真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”
; W4 g& i/ h# ^7 Z
: a# |" x6 J$ J; Q6 u, V1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]
5 `0 [' S8 ?" [7 H; c
解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。
* ~, x, x" ?# C# M5 _
真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”

+ b0 P6 O$ P9 ^" s  S2 {1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]
3 j) \' _# I6 Z/ Q
解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。
% ]' v( t+ E+ ]+ t2 Q$ H6 [% w9 A
真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。

1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]
- b8 M8 _1 C% n% f# B
解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。

真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”

1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
: ^, \; z- _$ |# ]8 P
) O4 G8 i, a" R: F解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

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8、Aかぎりだ
* \7 f* p; p* ~) `
接续：A[イ・ナ]かぎりだ

释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”
, M1 `: ~* k/ u' Y( r, K: N8 o
提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。

链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”
) |( S2 z- i8 H+ v
& T+ b. q) B' m2 R真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”
, s3 k+ l& q+ }* I4 p
1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]

解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

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9、Aが最後B
- [, {- K* u4 ^. S3 R9 t' Y; ?4 T
接续：A[シタ]が最後B
5 j+ R( w3 ~; x+ ^/ Z5 {/ s9 \: f! \! j9 ?
' y; ?0 |( R5 B释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”

/ S- Z( ~* e3 Z提示：多用于消极或不好的事情。

. O# w$ I; i4 n7 U链接：2级169“AものならB”
2 j8 e) V$ X' c8 p, k7 `: f
# I. X7 I. x% @5 x真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”
. T0 I8 F0 s. |& U; ]
1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]

. z( W1 G$ w! b7 a解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”
. B! I5 e& r. P0 I9 B
1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]

" A% @5 R, X9 W. b* E- y; \解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。

辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

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10、AかたがたB

接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB
9 ?' u% b$ h8 f; q
5 a" B; K- w) z" B1 i* T释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”

链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”
; a. W; h) J4 _7 v1 W* F* ^8 A
真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”

1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]

解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。
6 x0 E3 B+ o* H% y/ n% Y: i
真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”

/ _7 o# }( V# }' R2 H１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]
6 s! |' m1 A' {/ D+ g9 `
解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

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11、AかたわらB

- K* C# x3 v- @. u接续：A[ノ・スル]かたわらB

释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”

提示：书面用语。
7 ]/ d- I8 [+ @$ q. m/ b
( d+ U+ n  U' Q% n' V6 Q链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”
4 |" I- ]2 ?7 I! }! W- m9 v
* ~4 n+ A) p$ `# e! C真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”
8 @$ j0 |/ _3 n) J2 n, }
2 b4 e6 V' K+ I$ ^１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。
) }; V( [- D- [
真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”

１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]
: F2 u/ b" B, G% a1 v
3 C' I9 M# _9 I* ?' K7 p解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
! k$ U* ^6 x7 H: Y: g: l! j. V
0 J; }1 u" v( j( t. \真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”
. A. }, M6 t9 T5 t- v
１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。

真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”

' p2 k' P: [! {7 k9 d9 A１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]
, K; y$ {7 @7 @* r6 n2 t+ p
/ j2 F3 s, W7 q# ^8 N( y0 ?* j9 y% y解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。

辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

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12、AがてらB

- h* _  Y5 c; v+ J9 R8 q接续：A[漢語動詞・シ]がてらB

$ r$ Z1 p/ {+ F3 H  ]" {1 z释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”
# w9 r  o* }. |9 Q
4 K2 m3 h" s" s, ~5 E" t' O链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”

真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”
" l* X) B# B4 G6 s  p' Z. j
- V! U% t+ J5 m& J5 y9 b$ H１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]

解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。
( r3 m6 n% G. L8 R3 I% _. _
真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”

6 `, a% d& ~( y  N１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]

解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。

8 }6 t3 ^! u; p( \4 r辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

zyc0592

13、Aが早いかB

1 j# H! O% P- l% a& m! ^接续：A[スル]が早いかB

5 [9 ?5 q5 B( y- z, C! t9 k释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”

" b. j9 W1 T% k, P3 O7 Q提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。
! y+ Z. t7 K, m# {5 [
链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”
7 b) H3 ]7 S+ z  ]: o
7 x3 i" j; s0 r. p. M+ X1 T' S+ T真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”
( x$ K  a8 _  C6 D/ p0 Y
+ X+ a" g2 t& W4 S7 X  v, \4 o１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]
4 K+ k5 E8 @7 Q
. e1 t+ Y9 D+ r! m4 `! \6 [$ x  W解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。
2 l; i- E) Z. j( x+ Y; ]3 E0 d
真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”
* W  m5 p0 e& b' u- Q
１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]

解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

zyc0592

14、Aからある（B）
, j2 }2 Q& y3 h7 p  L
& \1 p8 W, P3 v接续：A[数量词]からある（B）
3 n9 l" X" [  `; r! w
- n' z3 C) N* Q: ~7 ~释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”
! C% l+ J) l5 ]- T
提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。
- p; i* `+ ^3 Y7 O5 O+ G
链接：1级15“Aからの（B）”
# J! V, _" n6 I8 R" ~6 k0 b3 K: ~
7 k3 O2 a1 o: y, ^/ ~真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”

１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]

9 x# p/ w+ e: q" R* V4 T解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

zyc0592

15、Aからの（B）

! R! Y7 C2 D. N链接：1级14“Aからある（B）”

$ C$ }) ]2 z: {! W1 y# z模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”
* _: ~; K. e  A. C  |+ T4 b2 g
( k* v$ w, o  e; Z( ?2 @+ `# H1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]

! e& V! X+ M+ O$ S- s7 i模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”

１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]
7 Z2 d$ T$ Y/ F
% G: ]5 b% O) ?+ }7 |( W+ m解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある

. h8 Z3 P$ j3 R9 d接续：A[ノ・スル]きらいがある

释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

, X& I. x/ H) p4 \' ?提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。
  R/ ~- f8 j0 Q. F8 C8 L2 b3 B
  u8 @: X" t, \' s: \链接：2级33“A気味”

1 n7 T/ ]: M1 e真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”
' @8 K. k7 S# C- b8 N
１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]

$ T! o0 i) X' c: {' l5 [$ s解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。
) U7 H) n' R& A8 Z3 ~
: U% K# s1 [2 E( |真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”

) E/ `- ~# ^% f$ L' O; X1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]

$ ]. r9 ]* t8 S; f: `( o( m解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

zyc0592

17、A極まりない

接续：A[名词0]極まりない

释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”

提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

( X6 |7 `8 n) _) s链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”

. h' l) I8 ?) g" X; T: G真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”
# i. d$ G# x/ B
１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]
5 H# H/ h  f$ l1 x# V
/ @. r' M$ c% H. Q% o- y" s解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。
0 L+ G  [7 f$ d  E
辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。