|
|
在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。
3 O4 A* w6 N' \: u4 g在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。
. F% O) ~1 w% f3 ]$ c
/ k4 A! y9 }7 e/ U6 d6 @7 B" r/ s日语汉字音读音便规则
( J7 i( M) ?% K, r3 _*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:/ C" ]$ ]1 G; Y1 Z, ^
学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう) `0 K: Q6 s x! \
日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)
" L8 M+ ?2 c- Z7 }1 F' D) w0 ^% w一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)2 F( [" `4 H7 G) B7 u4 O
察(さつ)+ する → 察するさっする
( ]; r: L8 r, V4 a: b
! g- |+ E& f$ Y: \: y, d* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:# u: ?7 s! M* g: ]% `* _- M
失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)
5 X6 L& }2 Z+ g- c; e一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき). _8 F8 q# h# X/ E% U; e8 O& v) [" p
烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)
1 L) f: f' q- ~- M鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)) @3 e* ]4 o: p
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)5 ?- T% j k2 v
\5 j8 \ T9 ~3 a' Y) b/ F; r*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
H3 ^8 {6 Z- Q9 J心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)8 y3 g: e4 d7 Z2 @3 G) O7 b
神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)/ }- k, t) J3 O. o( P" R
何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん) Y8 Z5 E# j! T7 q8 E( E& m" U
南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)6 k" M f1 ~# O# m& c
8 F2 d& S" \2 J: p训读汉字发音规则
5 k& x: s1 c+ K# I*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
" r" G6 i! ?; \" n' F# U7 f: j物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)) m8 y% F4 _: A4 k' o
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)/ w( V" `/ d5 ?% u( O
足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)
5 G- G& q4 a0 \昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし). g$ d, ~6 k6 z6 ~) n7 R
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
# L- |. ^/ w8 ^0 m# u. S5 H) E0 q
e9 q# @: U1 u& e* 例外的情况:
4 k* v6 l/ H5 q4 P; w+ _但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:& a9 N4 W0 U% B! h( Y
紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
% h/ k2 R& R. S5 p- A$ i! V动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:
/ B/ A$ Z- h( ]$ @0 T6 e読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
* D: U! s/ |. l* @( K5 U) M7 B
. q, N m3 m- ~7 x$ F3 M" C* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:7 T( G" S$ t/ o
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)
# w j6 w2 y/ T8 ?稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)
% Y, ^8 w* f- A, n2 C( j' h6 a
& G9 Q M3 u! r- _7 v$ D9 X# _
9 S( M8 z3 A3 O8 k- r
注:
8 D% J3 P# Z4 i. [1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。
: @3 r! a$ h8 ]$ I2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
|