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在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。
0 I+ j8 x( i3 p+ x9 J( D) g在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。6 c* s" {8 v, D: H3 ^/ i3 D9 ^8 U2 C
# y! n' y. Q+ }- t2 c, c, R* a日语汉字音读音便规则
1 _8 Q+ y1 |1 g" ?: @1 h*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
" I2 x6 c( `$ e4 N8 U学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)2 u- o0 _& P+ n
日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)
9 E+ D& {* X9 ^6 {* J# n8 s) G一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)
B3 d8 i$ w& S* r. c+ v3 m) ^察(さつ)+ する → 察するさっする1 a$ N/ S: k" e3 u# X# h
9 o9 q; o9 l7 i
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:
. \4 ]3 Y& q5 q+ i4 k失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)
" T6 d6 K& _# S0 }一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき). A0 `1 g" ]9 n
烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)( H7 M% h% q0 C9 n; f
鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)$ v. d9 m" I( S2 ]9 R# a& ]7 J6 ]
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)- `; R C3 W6 W7 @) h
5 ^' C, S9 q$ J
*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
5 ^( j/ |0 O, d( j心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)
# Z- W G! D' p6 g1 q) W( b神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ): F, Z+ M$ a, i! }( i
何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)" x( L5 _* R5 g
南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)5 f; A) x5 t* f3 o" k0 [
5 l% k4 E+ A7 N* d训读汉字发音规则
; K! _3 W( o+ y+ i*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
4 c1 O+ v1 D( T- S; X物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)* P. V+ K. @2 I2 J& j
鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)
& w1 C" b Z" w! E足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)+ L# T$ {1 z" g Y* L% Y
昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)% f9 t' E5 q/ h, e4 X& r/ p
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
% T; {( H s k+ u( P D8 U8 p. Y
* 例外的情况:# g3 }5 m& U( h0 O; ^' h1 y' E& K0 X
但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:) o% i h/ z; }2 _, `& \
紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
$ Y. Q. n* [$ Z; e; b动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:! ~, s$ L0 P' r) ~; c5 n
読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)! k/ E1 @" N2 [+ S' u
8 z, e; c1 W* p: D# I4 }; x
* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:: p, ?- s8 V0 W
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)8 z6 m( J. V' }& [
稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)) Y! h# P$ J4 Q
x7 |0 {: o9 k' [" }1 _, d
# g* z( L& K( m ^' h( }; r4 b' p& ?3 P' |! K W
注:! ^$ v' V% Y+ y# x2 ^
1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。
% F- x0 X/ B9 R* X' j2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
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