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在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。3 p( W9 [$ t# C
在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。
9 r) ]- u: H) F! R/ ^3 h* ~/ i) n0 _& T7 u2 G* \, O5 v
日语汉字音读音便规则
+ H; x/ Q" x$ q*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
& Y' ~6 p# E7 Q* K4 g学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)- N/ X: u* w3 A4 g1 a
日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)
9 U. I- n$ C. j6 Z5 r一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)
( Z" V: k( Z( B3 O+ r2 p- [察(さつ)+ する → 察するさっする7 D+ c* W d) H
6 L; `- z/ _5 D+ e. Z5 j7 x
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:
( D n, x X& o( ~! x失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)3 R, t6 r2 M' V( _7 I
一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)
8 ^5 Z# o0 e' P% S6 k2 e烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)
1 U% O! s/ g" W/ z$ o鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)
( z2 u3 a7 P, E6 { z$ d一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)- J8 i! I, |, [( P0 ^/ \& L
: J- D+ K# a; j6 H F+ c
*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:' Y& J# ?% ]3 h& D! V
心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)6 ?$ w+ N, y3 X/ c
神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ): d {% L" i3 ?- ?. r
何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)/ w# ^& t" B7 y' r
南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)! Z1 [7 ]6 D" r' Z: x
+ b, U7 F# x' T M
训读汉字发音规则
) V! \8 P: p& {) G# k*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:# i6 b7 F7 m+ @) ?
物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)
% E) I: [( _& b7 ^鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)( J$ @- f$ M. p( ]& z( U R
足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり): C8 |' ~1 B: l, J6 M
昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)$ N+ ]1 b; l2 k9 N) b% s
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
! h- B- B8 p7 i3 ^
. d7 g( G' T5 w3 E4 R1 {* 例外的情况:
2 }# v( D% B1 n7 R$ R V3 h% a但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:
8 ~$ k x& j, h0 K1 D5 G3 f紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)1 B* [ l. u) E8 x: w# }0 E
动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:/ N0 i& w/ U* } W7 Q' i+ F
読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)" ?2 l. f7 d5 D7 r) B5 z. S
. ~1 `& l0 y; ]3 [
* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:
( K+ v- Y ]8 ?. M7 k, \4 d! ~, f雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず); z$ N* M# G; D# }; x
稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)8 \! c8 u% W- h
: H8 s1 k. k/ k' i' G
# z! G- ~* `/ E5 N+ c3 y6 E: w) a! l6 s# b4 G# A; {
注:& t3 r- g9 q4 D$ {! A
1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。4 a& y/ B( x; i/ n, i
2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
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