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在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。
" s. @4 j% s3 L9 Q/ |3 T8 u4 q在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。
( _4 F" n3 p, _3 }
8 o0 g+ D) ]/ ^日语汉字音读音便规则
% G. g5 U1 o( R*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
# K y, S/ u7 b9 R: u学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)
( N4 ]% v* E- o7 x5 z) t日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)) m; O8 t9 [1 @
一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)% E4 n/ J M5 z# n9 o5 _
察(さつ)+ する → 察するさっする
; F$ ~# H& f9 e( F" @8 A6 [& e/ Z$ i# @ W& p0 ~6 L- i0 v
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:
# l) y* a& f: Q& K* C: _失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)! l& e* g5 ~4 Z* m$ q
一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)
7 d$ n) [/ }( [3 {' ~1 [; B* {: l烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)
5 M/ b( u+ u5 @+ t; C( I! B鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)4 p8 @2 K( \" ^
一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)( S+ |$ O5 _/ _, y
% W! s* X8 h0 m3 y" U2 W. a5 Z) F*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:6 R. f0 h) Y/ }1 G% C
心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)/ O9 M! o5 f$ u$ A1 ]( c1 P
神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)
+ S0 K- U6 k3 e何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)
v% l- q- i4 Q南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく)3 E3 d5 P; Y+ P6 P% L
# r2 }( ~6 S* P$ |2 {训读汉字发音规则
; ?' W. ^% w8 p4 R7 k*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
5 s; E; Z3 C' t7 r* Z- s' s物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)
3 N9 a A2 O( N3 L鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ): K% M7 |+ {' u0 r
足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)
- w" ?/ @7 j" S: E6 u昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)9 I* {9 k) Z4 \6 z0 d6 A( q4 L. w
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
( `* ^0 V' u1 e- M+ K6 T$ u$ Z( J% B
* 例外的情况:
0 J0 x- _: W8 |, p但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:
; w ?% @8 f6 T紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)
/ v1 a2 [, g' E& Z动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:3 [- z( Z0 T3 b" U" p
読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
( G1 `) d) K/ K8 X7 s" h3 ^3 g; N( T6 i) S
* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:& [" `7 w% ~, y6 P7 s
雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)
* U8 c" z/ D- X3 J8 v+ [稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)
7 u# l6 Y; _7 j s# D( C0 L6 e. k7 i, h2 A. h, a q
/ D5 b) K4 T1 E* N* W0 h# n
+ P; b4 [" _, f注:& i9 ]) }8 O5 l0 C+ k6 U, L) ~
1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。" ]1 ^& E" `/ _* O8 W; {: f
2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
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