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在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。8 X. ^/ b2 J2 {; m- `: H" q
在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后朗读这此假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。这一概念相当重要,试想当2个甚至于3,4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。
1 [2 J) B* R, P' N
. G7 t& L3 @( q( E Z" m# O g) k日语汉字音读音便规则
% ]. `/ `; r# r' L*当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:
M! D, q/ C: W' d0 Q' k1 @学(がく)+ 校(こう)→ 学校(がっこう)
0 H2 D# _8 B3 z日(にち)+ 記(き) → 日記(にっき)! e. I8 x# p+ t
一(いち)+ 冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)% g/ t! |$ S" \; H9 k# h
察(さつ)+ する → 察するさっする
9 l( w4 Q- l9 R9 C" X* D( @# ]/ m7 [
* 前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如:" a3 e# E6 u+ x
失(しつ)+ 敗(はい)→ 失敗(しっぱい)
) c1 a5 G" H% r$ I) \1 e5 ~一(いち)+ 匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)' ?4 W) k3 D& m: E4 \
烈(れつ)+ 風(ふう)→ 烈風(れっぷう)
6 c9 m* { S# X' ~2 w6 I5 O鉄(てつ)+ 片(へん)→ 鉄片(てっぺん)
& J0 g9 ] m) K/ ~一(いち)+ 本(ほん)→ 一本(いっぽん)
2 Z! V; O$ h3 c! t' ]) s, \4 r5 @8 m( [0 G, y* p3 H3 Q( b1 ]; J
*前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。例如:
! {6 Z5 ~1 c( W心(しん)+ 配(はい)→ 心配(しんぱい)
/ V9 `6 W9 G7 r神(しん)+ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ)# G0 w; F) v& k3 U; R
何(なん)+ 分(ふん)→ 何分(なんぷん)
( x$ [7 r/ N w- |$ B1 i1 `南(なん)+ 北(ほく)→ 南北(なんぼく), p% C# @. d5 L# r- J2 S' ?& e
' x" x$ d& u0 x
训读汉字发音规则5 s3 f6 Y3 ^7 y; i5 E
*か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。例如:
' }4 N) T; t5 v. b6 O物(もの) + 語り(かたり)→ 物語(ものがたり)
9 ^- q' ?3 J5 N鼻(はな) + 血(ち) → 鼻血(はなぢ)
$ \ Q, I. `* `1 o足(あし) + 取り(とり )→ 足取り(あしどり)8 a5 l7 X- W9 o$ t" f& b1 l# N/ a; y
昔(むかし)+ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし)' U0 U; N! [( A4 a
人(ひと) + 人(ひと) → 人々(ひとびと)
$ d" L8 @ N" t' @' ?# }
+ G- F; o& v+ H' a* 例外的情况:) l& e- ~- p0 Q% j: l
但本身含浊音的训读词,不发生连浊。例如:
! S, C! m0 c( K# |紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)" Z7 K+ R( k+ b8 x8 j" W0 l
动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如:
8 C- h; ^7 [9 H# r; _+ s7 F読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)' g0 j% ^6 ~ U* N8 T6 K2 b
& X2 {4 @% `& q9 v+ c& D" u, m* 前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。例如:
V+ ?: g* }& r雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)1 h2 l; Q! s) V) r0 A5 O; h1 w4 H
稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)
3 ` e2 p8 S1 q Y. d T7 j
) G8 ^7 ` c* o- v+ q; k% v. h- }+ E6 s, }2 { Y
3 X( O6 L8 a* |7 B, q) a
注:
) M X' G; l8 }( a4 l6 H h1。我在申报上看到华浦日语的这段文章,觉得不错,故推荐给大家,希望能给大家有点帮助。! H: I3 }" T; a% m1 y) g
2。在考级的题目中,总会有一些此类的题目,虽说最多只有一二分,但是一二分也是丢不得了呀。 |
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