同一词语的多种用法（一）. h& e/ K! G* T1 ~: L
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日语中有不少词汇表面看起来是完全有相同的写法和读音，但用法和作用完全不同，尤其在助词中表现更为明显。例如一个「の」可以是领格助词、主格助词、形式体言，还可以表示同位语；再有一个「と」有可能是并列助词、补格助词和接续助词。这样的例子举不胜数。不同的类型就带来不同的使用方法，在翻译中就完全不同，所以如何判断各种类型和用法是非常重要的。在这里分成若干次来说明这个问题。
+ F! I' S+ G8 k! J9 I$ ~' {一、「の」的类型和用法
" B; z# n- g' {# h) ^+ E 「の」可以是领格助词、主格助词、形式体言，还可以表示同位语。
e i6 v0 B5 r6 A, E5 F, x) u领格助词3 T2 n- H' T9 Y# c1 X" x
接续方法：体言+の+体言* [0 X# E2 M- x$ J- \" @' I
前面的[体言和の]一起形成定语，作后面体言的连体形修饰语。
6 q) G) p+ f a' G. b7 y+ J 例如：「私は日本語の教師です。」 Z3 Q8 d# W! w' u* I: k$ Y
这里「日本語」是体言，与领格助词「の」一起构成定语，来修饰「教師」。
/ B0 ^. r0 |9 Y3 E 全句译成：“我是日语（的）教师。”
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主格助词--作定语句的主语
" o, X: q6 W* i' y: L% s 接续方法：体言+の+谓语+体言
* X6 A9 E ?) ~1 x: F7 B5 V 前面的[体言+の+谓语]形成句子，构成后面体言的定语。这里要注意：句子要以连体形出现：动词和形容词与基本形相同，名词句和形容动词「だ」变「な」。- v9 f5 k( t* y3 {$ z5 |( N; `' U: O
例如：「ここは私の勉強している大学です。」- t/ {3 d( W7 p' U8 w. f
这里「私の勉強している」是定语句，是用来修饰「大学」的。定语句中「私」是「勉強している」的主语。这时主语后面可加「の」和「が」，而不能加「は」。
/ P( F6 B3 b2 d: U4 {6 l, m" n 「ここは私が勉強している大学です。」（正确）
: C+ S6 ^5 @5 j0 _! W 「ここは私は勉強している大学です。」（错误）
* b% o! H2 i+ f/ v2 b 「勉強している」是连体形，不过和基本形是一样的。0 ^- u; m" _ k' `+ [ y3 T
全句译成：“这里是我学习的大学。”
/ x& ~% [" D P+ ~' G! A 又如：「器の奇麗な料理は食欲が出る。」$ o& W" Z' z) Z; Q5 [' @
这里「器の奇麗な」是描写句「器が奇麗だ」作定语句时的变化， 作「料理」的定语。这里「器」是句子的主语，「奇麗だ」是谓语。当它作定语时，主语用「の」 或「が」表示，「奇麗だ」变成连体形「奇麗 な」。) X2 u! u# U5 p% }- K5 o
整个句子译成“器皿好看的菜能引起食欲。”8 t* J: Y* O' w; v
9 f; Q. x! j" o同位语7 h2 q, K$ l+ S9 f; C K
接续方法：体言+の+体言+ C+ B7 P: \. O7 x6 b' Y% e
从接续方法上看和领格助词一样,但作同位语时，在「の」前后的体言必须表达同一事物。3 s5 B+ ?: [: F# N8 W h7 j
例如：「留学生の山田さんは今上海にいます。」
& |* l8 a3 R" X. {5 [* S4 f 这里的「留学生」和「山田さん」是一个人，之间的「の」就是表示前后是个同位关系。
- Y; D y1 j. s1 c% q& t6 p 全句译成：“留学生山田先生現在在上海。”$ q# U. p& ]% V' ?
- k& }) o4 {4 w+ I5 W. p: ]
形式体言4 o3 @& @, b3 b3 u# d% a3 Z
（1）在日语句中，主语、宾语、补语等都要求是体言，如果不是体言的用言或句子作这些成分时， 就必须在谓语成分后面加一个形式体言「の」，其作用是使谓语成分名词化。 3 {8 j; D5 C- F
例如：「私が勉強しているのはこの学校です。」: d) Y* ~; O& D0 x5 W: v0 O1 A" [
这里的「の」代表了 「私が勉強している」的地方，在句子中是主语。
4 S, n1 X) C, D4 K p 全句译成：“我学习的地方是这个学校。”' `0 {9 X/ n8 s: V+ n! h
又如： 「借りた本は全部返さないといけないと言うので、私は借りたのを全部返しま した。」
c G9 G' M8 G! d2 s5 v5 k 这里的 「の」代表了我借的书，在句子中是宾语。8 W: P: H, y/ R) @4 X
全句译成：“说是必须全部还清借的书，所以我把我借的（书）全部还掉了。”( O. B/ K) i$ G/ f) p
, m4 `" ?4 T( ~( ~- e% V（2）有时在完全明了的情况下，可以把一部分体言省略，这时 「の」一方面仍然起到领格助词的作用，同时另一方面还代表了省略了的体言。
$ v l. p$ f! i T$ a- q 例如：「この鞄は私の鞄です。」0 h+ n- q& t I' @5 N% @+ I' ^, h% v
这句话可以省略为：「この鞄は私のです。」这里的「の」身兼两职，也称作形式体言。
8 Y0 q$ C* Q7 y) n3 }# a2 V O
, `8 m. c+ }& u+ s（3）在句子中带有解释和说明，或者要求对方解释和说明时，经常用「のです」接在简体句连体形的后面。这时的「の」也是个形式体言。+ u) C2 L# \8 N& d0 r8 i/ E' c
例如：「どうして邉踊幛蛑兄工筏郡韦扦工！埂该魅沼 |
发表于 2004-7-26 22:48:27
提升卡
变色卡
发表于 2004-7-27 07:11:47
发表于 2004-7-27 08:59:18