关于は和が的超级总结

aerbeisi3

今天看到论坛上有人问起这个问题
6 s) F# M- h, u8 N1 C% ?7 C事实上自身也被这个问题困扰多时,于是google了一下,终于从沪江那得到一个个人觉得比较全面的答案

「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
+ w8 @* C6 |1 @$ W1 S: Z0 N3 R/ |* t　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
* s  _& E% Y; D& {* i) u4 V1 p2 R　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
2 s, @) L3 h, R5 ^0 g% s, O　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
  b* J  Y7 S# l) H6 F　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　

( A+ ]0 B7 L7 V0 c8 _9 d# P　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
: C  x1 U1 G1 A. L( k" u; }  C　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
, V& c' x+ W4 }4 T; q) e　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
, Y0 j* `# t& C3 [: d
, B- P9 C( k( b! r2 k　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
/ H% F- V9 c4 c　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
　　

　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
5 y) \2 q, D7 z8 j  m# X( v$ p　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
5 J. J  c) y% W- W! R3 |　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
3 ]& f$ Z6 y6 S7 k9 l　　

　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
: z) I/ G, a0 [3 p3 @　　春が来ました。/春天来了。
　　雨が降ります。/下雨。
, q6 V7 L9 h! i　　花が咲きます。/花开。
% t! _( c4 G3 w% B5 v7 C! X7 ^/ e　　
3 q9 r2 e1 C7 s
　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
0 I: }5 ~' d+ H$ v　　地球は丸い。/地球是圆的。
: J; w& j$ M" ?& Y0 X+ o& w/ e. U　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　
) ?3 H# r% J2 W% n" p
　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
4 T) ?* v3 p4 i; i! S　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
0 w9 l% O5 @. G& T　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　

" z9 |2 g" a2 T# T; D% A! ]　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
! P. K8 o6 Q' E$ L. E2 @( N4 K. i　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
7 z6 Y6 u4 ^( q: @- I0 ~, y　　

　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
$ ~# V1 n% @7 H: l　　

　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
1 F7 F2 Y* X; d% L2 {) B　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
# [; s2 K. j3 V
' i9 B( j7 j2 G! ?$ i) H& B　　
: I; s7 g2 i% h1 _8 b, b, O( o  C! D
　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
; P& d4 |% ^6 w7 i  h+ [　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
/ M0 K; V; E1 p5 n  x
) d& Q2 |( U/ s% U0 |# [1 p　　
9 G1 `/ V, L/ J
　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
' z$ S; ?  E. P. Q5 _+ t  k" P　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
5 ?. \0 T/ ]1 Q8 W: u; h0 H　　
( l9 }/ K$ i8 \3 a+ D
% ]9 N# I! u( j: p1 `4 l$ k3 D2 Z　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
8 X& ]; Z7 s6 Y& y! a' ?0 ?　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
- h/ x1 S& G7 O- H/ F8 b! t6 }　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
  B$ [0 x$ o0 @1 F
　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
% u6 w! J2 E% T% R+ n& B, _8 i! `　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
7 G* Z% U- T# i9 x: _/ @
　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
9 _1 i3 N5 j; ?# D+ V* N, u　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
5 m0 o! p5 D% ]8 s' o0 ~0 x　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
) S" h. F& [$ i' I6 R% y/ A/ I2 @
　　c、感觉的对象：
8 u5 m" c$ D: |3 \* M　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
4 ~: K4 k" c: z  }' W+ K3 Q　　気分が悪い。/感觉不舒服。
　　
3 G( Z8 \: Z/ f3 S
+ A/ e* ]# W8 Z1 `　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

雪~~~

顶

czp2016

总结得好！！

新米

一直被这个问题所困饶。。。。。。ありがとう！
  {) ?6 D/ m1 @: I. }+ P" r' |顶！！！

arashi12

看得我头晕

芳子

晕,没耐心看完,我用的时候都是跟着感觉走的.

会飘的云

我也是跟着感觉走

pianfu

谢谢

innuendo

原帖由 会飘的云 于 2007-5-15 19:52 发表
3 V& K  ?6 M% v# _/ O4 {我也是跟着感觉走

我也是

pxw122789

いつもの悩むところです
有難う御座います

smilesky1030

跟着感觉走滴~

zhengrongrong

顶，顶，顶……

fengjunzhuo

学过韩国语再学日语，发现他们的语法太相象了，可能都是黏着语的缘故吧，但日语的助词要比韩国语多了！谢谢楼主分享