关于は和が的超级总结

aerbeisi3

今天看到论坛上有人问起这个问题
事实上自身也被这个问题困扰多时,于是google了一下,终于从沪江那得到一个个人觉得比较全面的答案
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「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
1 E! Q% U7 z) A9 G9 f" E0 ~　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：

7 R4 Q7 R% E/ U* g- U7 Y, k　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
9 Q0 S( d9 W+ U$ {: K　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
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% I" B! @+ j6 @  G9 i* I　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
# ~1 T7 Y8 w$ j+ w　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
2 l6 i1 ]( \7 r4 Q9 A. b' C+ k　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
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　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
" I2 D) l! m, h* x8 b/ R7 K　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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  T9 z1 B1 g9 q) Z! x' n　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
3 I; C! P$ G/ T( H5 X( x　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
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　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
2 f. t# u9 v) ?* F4 ?　　春が来ました。/春天来了。
　　雨が降ります。/下雨。
　　花が咲きます。/花开。
　　
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# p0 ^# d0 s* Q: \% ~4 c　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
4 k$ |5 P: j7 V' o3 e, Y　　地球は丸い。/地球是圆的。
" l  ?' k/ N% s' Z" o　　雪は白い。/雪是白的。
4 f8 T' {) \% \) X! ]( `　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　

　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
: N7 c7 }/ P. S+ U　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　

+ a/ H( `" W# a+ E4 @" V　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
7 i: Q# M! }* v7 `% e# t8 b4 D0 j: m0 b　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
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　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
6 x; l& w) T) Y! R0 w　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
( y0 Y8 g2 m6 m4 S, t- |) T　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
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　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
% _8 \8 z3 j1 M7 f　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。

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　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
1 G5 ~# a& E  p　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

　　

　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
: t2 d. L5 Y. u, ]) M; i　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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; R7 i3 I0 k: `3 p3 S( H　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
, G5 `0 q$ a6 _, ~8 |& ]　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
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　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
; e+ P% C0 D# M, u5 S　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
3 x# f; u- @& b" }　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
3 S" c% T8 l2 b# |* z# d& Y- I: M　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。

　　b、愿望的对象：
9 R& p" e" k% B0 H0 i5 o　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
1 g5 }9 o4 H$ r; W5 c- d　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
2 K5 c4 U$ ^. U; @$ m* _' Z+ v　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
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+ a- q, |6 P, p　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
/ Q% J  E! M2 a- [3 i　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
) t7 x/ W# W+ k　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
  d5 \, G- N# T- N4 {6 I/ j　　日本は山が多い。/日本山多。
3 a0 B% _8 W" x/ T3 c% Z7 b# p1 I0 T　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
; K; w) G6 {1 B) Y- i　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

雪~~~

顶

czp2016

总结得好！！

新米

一直被这个问题所困饶。。。。。。ありがとう！
顶！！！

arashi12

看得我头晕

芳子

晕,没耐心看完,我用的时候都是跟着感觉走的.

会飘的云

我也是跟着感觉走

pianfu

谢谢

innuendo

原帖由 会飘的云 于 2007-5-15 19:52 发表
. y, u: z1 z# H! v9 e: N1 W- N我也是跟着感觉走

我也是

pxw122789

いつもの悩むところです
( P/ u6 x% B% p# d有難う御座います

smilesky1030

跟着感觉走滴~

zhengrongrong

顶，顶，顶……

fengjunzhuo

学过韩国语再学日语，发现他们的语法太相象了，可能都是黏着语的缘故吧，但日语的助词要比韩国语多了！谢谢楼主分享