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我的新编日语笔记,边教边整理。如下:) o3 r( T2 D% y5 O3 {
新编02第一课8 H+ o9 u5 ?( m: Y! S' U
- Z# q* P$ V8 G% [# v# l
单词8 z7 ^$ ?" H& y1 b" v
( L6 D! \; T4 ? Y% X6 V
1 久しぶり(名•形动)⑤◎ ひさしぶり 好久、许久
4 d( O- A/ A) }9 f2 A2 Y" F* R+ D △やあ、~ですね/啊呀,好久没见了。
$ S6 d" B+ }4 m △~に映画を見る/隔了好久才去看电影。5 [1 E' V I* w' c
△~で雨が降った/隔了好久才下了雨。
4 H! H" G' f/ v/ O8 V" L1 @2 暇(名、形动)◎ ひま 闲空儿;时间
: s& _! f- \; N% C( i* D △~がある/有闲空。
- E: M; G& M4 U" I) \# v △金も~もある人/有钱又有闲工夫的人。1 v7 H/ q" i! k2 V, q/ g) |2 j7 n6 g
△~がかかる/费时间。(時間) ?! t4 H+ O v/ M# K' a
⇒△午後は~です/我下午有空。$ e0 Y5 ]1 i N
△お暇な時、遊びに来てください。 G/ m5 S! c! l4 o6 E
△暇の時間を利用して、買い物に行く。
' P$ s5 l& l* V/ L3 山崎(专)◎ やまざき 山崎(姓氏)
8 w3 [- T/ V6 P' z) `4 菓子(名)① かし 点心、糕点、糖果7 T$ j0 R/ K7 f8 |" j8 a5 N
△洋菓子/西洋点心% z7 i) a4 O. H! R" y( I
△和菓子/日本点心 5 c0 T* p9 O$ k _! k! J: Q
5 棚(名)◎ たな 棚架;搁板- n& D* b% J1 g$ y
△本棚(だな)
' O9 z; [% p/ m0 X4 s △食器棚(だな)
! Q# A: p6 ]& ~/ E0 X. [' `( W: S6 サイドボード(名)④ 餐具柜
- {. a% k& R; m9 _0 j ⇒sideboard3 ]7 |" W' J$ e- U
⇒戸棚
% G- R s; X6 V' a: a& `7 グラス(名)① 玻璃杯、玻璃
& D, u$ N( m7 U7 N9 c8 置く(他五)◎ おく 放
# s# a% S6 k. t: v# [0 g2 h) {2 H △――これはどこに~きますか。) I4 Z' P0 o( A& n4 }
――棚の上に~いてください。4 Y- i c: w1 r5 `$ K# i
△本をもとのところへおきなさい/用完后请放回原处。
4 @/ P" F1 d2 L4 S7 I! B2 } △この魚は長く~いておけない/这种鱼放不了多长时间。+ y7 ~2 | t. d6 W6 f, e% Q
9 壁(名)◎ かべ 墙壁;隔阂
8 V* k9 Q9 `! m" t △~をつくる/砌qì墙。4 s( z0 w- `: o5 O. @, I1 w. Y$ `( N
△~ひとつへだてて隣に住む/住在一墙之隔的隔壁。
3 J0 D9 H1 P# Z: l ⇒△ふたりの間に~ができた/二人之间出现了隔阂。
7 i: i7 Z3 n3 O7 E- e# q4 Y10 地理(名)① ちり 地理
0 N% W+ j& Z4 w5 V) m9 U J11 貼る(他五)②◎ はる 贴、糊
5 o$ L+ J9 k% s& y& q# K △窓に紙を~/糊窗户纸。
- {: x* G. o O! y& W( T# Q& E3 ^ △切手を~/粘贴邮票。 $ @: e% H; n7 `4 H3 h+ e- |9 K7 _
- b: y* Y+ T. }
...... . M, J& b9 I2 b6 R7 Y
1 a0 [6 k9 @. l# O$ P- g% R一、中顿法2 s/ [- x* U* B" x
①动词中顿法
; @* f' ~7 U# U0 h/ G) N/ ^【解説】
1 ?$ S0 l* \& S7 J# j; X" M动词用动连①来中顿,表示并列、停顿,多用于书面表达。在连续使用几个中顿法后、最后一个中顿法往往改为「て」的连接式,起承上启下的作用。
0 N U) v8 V/ r. g" w. r【例文】
5 r: {8 r% z8 }2 @1 m! k⇒用于连接2个句子,使之变成一个并列句。
2 Y; c$ C* J2 N# ]△雨が降り、風も吹いている/又下雨,又刮风。% x+ \0 C3 m3 t$ O$ ?# h1 M
△ご飯も食べ、お酒も飲みます/又吃饭,又喝酒。 . q$ t# \ s- U% ]
△日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする/又学日语,又学计算机。+ a' p: t' q& y9 ?5 r) V* e
⇒用于连接2个句子,使之表示2个连续的动作。(口语里多用「て」)
; o5 O6 S7 \- Y O6 K% r△朝起きて、歯を磨き、顔を洗った/早晨起床后,刷牙、洗脸。
* N9 n4 K8 ^: W! r- I7 m& z) B9 \△ご飯を食べ、お茶を飲んだ/吃饭(后)喝茶。
/ J+ L6 T7 w0 N# `% W+ @△ラジオ体操をし、朗読をした/作广播操,再朗读。 * f7 A9 w# z, D+ \( A" ~! U
⇒△昨日、デパートヘ行き、マフラーを買い、コーヒーを飲んで帰りました/昨天我去了百货商店买了围巾,喝了咖啡就回家了。8 u. K( x# r3 Z
②形容词中顿法
! [, A! h! ~1 f0 a# z【解説】8 g# N; _. [. @! o. h" q; z
多用于书面语,
7 s7 [4 A1 ~+ k- u# Y0 [0 M/ Z【接続】
' i) k& u$ M' G, O# `7 M$ G3 R, d形容词的中顿法是把词尾「い」变成「く」。口语中常用「くて」,特别是同一主体时。2 t% B5 k" E1 D- i
【例文】
+ V2 Q3 c+ i. N/ l+ s& \ f6 ^* W△山は高く、水は深い/山高水深。
2 x; B; l$ f0 s/ i△海は広く、空は高い/海阔天高。
, b4 s* y: @2 @- \9 F% m8 ]△春は暖かく、冬は寒いです。& b% _9 F: e0 a) u* S
⇒春は暖かくて、冬は寒いです。7 y2 g$ Y2 K; d8 k. q
⇒△このリンゴは大きくて、美味しいです。. ~' D1 {, _" m4 @; k
③名词中顿法
- d, t1 E# t! U, y& h" x6 A7 Y【解説】& M( F4 X0 ^4 d7 ~
主要用来把两个并列的句子。1 O- g% T! u( }! U t8 V
【例文】1 M2 ~, f* h/ l! `1 ]- P7 H& P3 ]
△私は大学一年生で、今年19歳です。& {7 Z3 ~, |8 w% `# D; b8 n P- p n
△鈴木さんは学生で、山田さんは会社員です。
. x- f5 A# i8 g' U④形容动词中顿法
5 S" F$ T2 K% x7 }6 M( Q【解説】 d0 {; U+ X* ?* n8 j; {: D! @
形容动词的中顿除了表示并列,停顿外,还可以表示原因。- U+ d& R* ~9 r! a
【例文】
/ v# U/ j* B! o1 V2 q- ]5 t△李さんは親切できれいな人です/小李又热情,人长的又好。0 Z6 x0 q1 J( T& f+ ?6 o) j
△公園は静かで、動物園はにぎやかです。
- x0 D8 K1 O/ S8 l△秋の夜は静かで、涼しいです。7 N# H4 ~+ ]( V5 c0 s8 }
△ここは賑やかで、学生はよくここで買い物をします/这儿热闹,学生常在这儿买东西。- g+ T. ~! x) f1 o, ^
4 g- V9 |0 a; O' n: R/ N5 @, O
二、~ておく
+ M* k" G. o: r( ~6 _' B! B【解説】! n7 ~9 P+ M/ P3 _1 ]3 y
「おく」为助动词,接在动词「て形」后,和前面的动词一起表达一个新的意思,不再表示原来的意思。一般用假名来表示,不写汉字。
' m/ I! P( B2 h. ]; O! l1 j3 M【接続】
* Z% L# n) S0 h2 }动连②+ておく
! X% E& A. U4 f v" \( g口语中,可以说成「とく、どく」
- [1 E5 h2 J. [/ q0 M1 a, R# g【用法】/ v! \8 z. Z& Z; ^
①表示某人为了做某事或下次使用而事先做好准备工作。(人当主体)
% o- t3 i+ ?; _0 m△――旅行する前に、何をしたらいいですか。
3 _+ u( E4 y. l――案内書を読んでおいてください。. E4 f: J) W) ^$ ^( U
△――友達を訪ねる前に、何をしたらいいですか。
- G1 i+ Y/ x9 r8 K; Z ――先に電話をかけておいたほうがいいです。
4 `, Y7 `! Y- Y k- l1 A, P T △――李さん、コピー用紙がないから、買っておいてください。) W7 @, U# l; g& j; I- n9 z
――はい、分かりました。
) _" l# W ]5 X3 D- t△昼ご飯が終わった後で、茶碗やお皿を洗っておいてください。晩ご飯にまた使いますから。6 J+ t2 Z8 `$ z+ { \/ e4 t
△日本へ行く前に日本語を習っておくつもりです/打算去日本之前(提前)学好日语。9 z( p2 U- G! T, Q8 S8 J
△明日は試験ですから、勉強しておいてください/明天要考试了,所以今天要好好用功。
0 |5 G3 X2 N! c0 r. T& u △明日は旅行ですから、夕べ車を準備しておきました。
4 Z: v' _% p, Q5 [) B6 b, d △レポートを書く前に、資料を調べておきます。
7 k8 b) l% q; ?1 K$ g. [ R# }2 y △お客さんがそろそろ来ますよ。部屋の掃除はもうしておきましたか。. K5 w4 T7 H/ k' `9 j& W9 X
△昼ご飯と一緒に晩ご飯を作っておいて、仕事に出掛けました。
! q) o9 R5 T( ?, ]3 R②表示放任某动作顺其自然。常和「そのまま」搭配使用。「就让它・他・她~」
4 p! b7 W: G& Y# a" Y △――テレビを消してもいいですか。7 B: I& b" D% v2 x0 r4 ^
――もうすぐニュースの時間ですから、そのまま付けておいてください。
" k; Z* f+ P% H0 \& K# V: y. j △――窓を開けてもいいですか。) J& ^; ~$ {: L" b
――寒いですから、そのまま閉めておいてください。# I E; j% m6 k" g( N Y. j
△――会場を片付けてもいいですか。5 v0 l& U1 Z- _% n8 R
――午後また使いますから、そのままにしておいてもかまいません。: ^& I) G4 s3 R/ _1 H1 D
③表示让动作长期不变的持续下去、保留下去。「好好地~下去」; z" G0 k! Y! @
△この写真を上げます。記念に残しておいてください/这张照片就送给你作纪念。希望你好好地保留好。9 [5 a Z' f# O" Q% [! p
△大事な資料ですから、きちんとしまっておきます/因为是珍贵的资料,所以要好好地把它收藏好。: t7 Z0 X* w+ P) b* K' C s
△次の話は大事ですから、よく覚えておいてください/下面的话很重要,要好好地记住。
1 t( Q5 n3 V/ C9 B1 O) i& L
1 H# \3 ~" g5 k( @9 V0 D三、~てある
/ I4 W/ r7 ]7 ^. r) j1 x【解説】* ]# s: g4 o/ g+ R4 S* U
「ある」为助动词,接在他动词的「て形」后,一般用假名来表示,不写汉字。 f1 i5 R1 T8 T- J; ~$ f8 l
【用法】
+ T9 x, `% j0 {8 Q①表示某事物保持着某人动作后的状态,强调这个状态的出现是人为的,为了某个目的的。这个句型的主体为某事物,用格助词「が」表示。一般用于描写、说明眼前的情景。
8 s9 ~7 d: B C% x△だれかが窓をあけました。今、窓があけてあります/谁把窗打开了,窗现在开着。(眼前的情景) 8 e8 \& M5 ?1 Z8 L+ J1 x
△お母さんはテーブルに食器を並べました。今、テーブルに食器が並べてあります/妈妈把餐具摆在餐桌上。现在,餐桌上摆着餐具。
* Z1 Q* B U4 M( y; g" Z* \! _△彼女は新しいノートに名前を書きました。今、ノートに名前が書いてあります。% @' ?- h3 d1 o4 I- m
△さっき、本棚に本を並べました。今、本棚に本が並べてあります。' D9 o: ? o8 W( P8 a3 A
△後で会議がありますから、私は電気をつけておきました。今、会議室の電気がつけてあります/因为待会儿要开会,所以我事先把灯打开了,现在会议室的等是开着的。( u, g- [" q8 Z- N A X/ m9 J
△――辞書はどこですか/字典在哪?
$ s% H; s4 w2 O1 U9 j3 q( ?; z& f ――辞書が机の上においてあります/字典在桌子上放着。3 ]" ~# f+ [* x& w" \0 `' s! ]
△机には花が飾ってあります。(为了某个目的,也许是为了迎接客人等) # ~* ~/ \9 E. ~2 N! C
△ポールペンがその机に置いてあります。(我给你放着,你去拿吧)
: { s$ _- a& @! g4 E" { ^9 E②表示某事现在已经被提前做好了。(「事」当主体,也可用「人」当主体,但注意助词变化)
" |8 }+ {; X) @% G1 z △旅行のことはもう電話で皆に知らせてあります/旅行的事已打电话通知了大家。8 F. T! _% Y2 [( r% w) q
⇒旅行のことはもう電話で皆に知らせました。(有可能是刚通知的). C; p0 J+ Y# d$ r, `' u9 K
△約束はしてありますか。
: o' r! Y# U5 t% \5 l! e J △ホテルの手配は、もうしてあるので、ご心配なく。7 h% \' ?, W6 [' k( |
⇒私はホテルの手配をもうしてあるので、ご心配なく。+ F5 K' W: U* q9 |8 v" s, b
5 V6 I: } r" g" m3 u四、~てしまう
3 J1 z) Q; j: R【接続】
v6 a: j% T' l" }6 ]口语中常常音便为「ちゃう、じゃう」2 D# v: a3 c. l& e2 V- ^
【用法】
* O0 X4 H( u- v①表示事情全部做完。和「动连①+終わる」的意思基本相同。
3 g5 G) t5 B* `9 a* g& Y △この本は1日で読んでしまいました/这本书一天就读完了。9 E* T# _( \" y6 x6 \
△早く食べてしまいなさい/快点把饭吃完。8 h% W6 R: [. x5 p0 v! U, T* Z9 N
△この手紙を書いてしまってから、出かけます/把这封信写完再出去。
6 |) ^- g H. y△今日の宿題はもう全部やってしまいました/今天的作业已经全部做完了。+ Z; J9 L: H$ z) l3 d, w- U
△あの車は売ってしまったので、もうここにない。
% u6 c5 M; V: {/ n/ y. B+ r8 d②表示动作的发生或出现令人感到遗憾、惋惜、后悔。
' C$ C5 n/ k' Y' k △長年かわいがっていた犬が死んでしまった/多年宠爱的狗死了。. G5 ^/ _4 S( {, v6 l) ~
△あの人は病気で30歳で死んでしまいました。2 [5 q( [0 V7 t1 r" d* [, z" H
△電車の中に傘を忘れてしまった。, u1 A1 w! u0 {" z4 G/ [
△ばかなことを言ってしまって、後悔している。
) x q3 M8 J' X. Z- h, b △知ってはいけないことを知ってしまった。
1 V- |6 o0 e8 q' u8 Q! _% w △遊びすぎて、約束を忘れてしまった。
: }& M8 m4 a& }8 @, i" i4 `- B. H* A" W: w& Z6 N% |3 E
五、比况助动词「ようだ」
! w. p' g7 `% w8 g8 u2 X【解説】
* g- H3 a6 e# @1 w3 ?6 k8 |3 K0 d「ようだ」为形容动词型助动词。
8 z( T5 [8 a: H/ x【接続】
0 l$ P3 N. ?2 ?+ X动词简体+ようだ. _0 t" _/ ]6 y0 C% M0 H& X6 j
形容词简体+ようだ
4 y( X) i2 T% P 名词+の+ようだ
* V4 j; ]7 K+ K% ]& C) C 形容动词+な+ようだ
9 o# v9 h w; P% Z! E 否定式:「ない形」+ようだ' ~' Y+ l& W* o# h S
【用法】
$ o& V# h% K, Q* o* A; B# k①表示推测。通过说话人的身体感觉、视觉、听觉、味觉等获得的信息首先加以分析,然后进行主观的推测。常和「どうも、どうやら」连用。「感觉好像是~、猜想是~、估计是~」。
q5 ^% v0 E# b! V0 J: C △――鞄の中に何が入っています。! C# t+ z; [" q! f- N3 C
――(手で触ってみて)本のようです。
' C( m7 \# ? R' W- A0 o △――この果物の味はどうですか/这种水果的味道是什么样子的。& X8 c0 M# a5 P
――食べてみてください/你吃试一下。) F' O$ L$ I5 Y. q5 @- D6 z9 U6 {8 ~
――ああ、酸っぱいです。カボスのようです/啊,酸,好像是酸桔子。
( r0 H1 w, ]- Y ]2 z- b△外で音がしましたよ。だれか来たようです/外面有声音,感觉好像有人来了。: @- `& a9 e( c: I+ Z
△電気が付いていないです。彼はもう寝たようです/灯没开,估计已经睡觉了。
9 [; s; T( c" r) N △道が濡れています。雨が降ったようです/路是湿的,好像下过雨。
1 c& e/ I, B. H" h; a △どうやらかぜをひいたようです/好象是着凉了。. K2 k/ J& r8 _9 ~
【比較】意思不同,接续不同,否定不同
. C% c- t# r# R9 ~3 l△雨が降りそうです。(看起来要下雨了)⇒视觉。可信度低。
0 h" t% W) Y1 G2 `* k/ w⇒雨が降るようです。(好像要下雨了)⇒综合分析。可信度高。
2 D( ]! t- }$ N⇒雨は降りそうもない。
- H" U3 E$ w8 }6 \8 f⇒雨は降らないようです。
% J4 x6 |: W s5 h' _; g* ~. S# a②表示比喻(类似,类比)。常和「まるで」搭配使用。「像~似的」「宛如~」。但有些比喻在汉语里不是严格意思上的比喻。: U$ n: K) L1 o, g
△父は子供もようです。
2 C: B, @2 `9 W! Z1 R △彼女は赤ん坊のような頬をしています。" R' a, Y$ ~" X& V7 B1 H$ A/ Z
△彼女の心は氷(こおり)のように、冷たいです。: B4 `, M5 }9 n5 x" B
△まるで夢を見ている~/犹如做梦一般。% @4 [" z$ T/ }; _: E+ C8 I9 s' q' Z
△彼は中国人のようにじょうずに中国語を話す/他的中文讲得很好,象中国人一样。% [6 X8 C- ~, `
③表示举例。7 [* Y K! `; d/ u$ o
△――王さんはどんな人が好きですか。- s" ^7 m& W8 p, W
――あなたのような人が好きです。
) i' p. x& I* |△上海のような大都会で、仕事したいです/想在象上海那样的大城市工作。
* n, H! {! O' _' U△パンダのような動物は世界でもめずらしい/象熊猫那样的动物在世界上也是稀有的。
5 P: l$ p F' _△李さんのような人がさがしたいです/想找个像小李那样的人。( u& M+ }. A( n3 ^) ^8 a
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六、接续助词「けれども・けれど・けど」
( t7 H( r! P/ S. M7 g【解説】, q5 j9 Q( ^' t t
「けれども」是接续助词,与接续助词「が」的意义基本相同,但比「が」的语气更为柔和,且主要用于口语,「が」即可用于口语,用于书面语。对比,逆接,顺接(没意义)。; \+ C9 G8 _2 d7 m/ z) ~
【接続】- ?7 m7 p9 I+ c; K, F4 P
敬体、简体+けれども・けれど・けど& a0 r2 w& g, Q
【例文】" g, I- i0 b& w. ~
⇒△日本語は好きですけど、数学は嫌いです。
* f0 o& q4 p2 q/ D& P0 p$ Z* v$ \2 l* N△妹はいますけど、弟はいません。
: I& U/ Y$ j' k1 X$ e△私は魚は食べますけれども、肉はあまり食べません。/ H0 }8 u/ V9 Y8 {9 R' E' f4 m
⇒△薬を飲みましたけれど、病気は治りませんでした。/ K- R$ W6 U5 I5 I0 x2 t
△病気ですけど、仕事をしています。
0 b0 ~: V, ^ U/ c2 C6 o1 b8 P: o△旅行に行きたいですけど、天気が悪いので、止めました。
( T) }0 t4 W b# ^% ?△難しい仕事でしたけど、終わりまで、やりました。
& l; ^! K: ^! Y3 x. I△雪は降っていますけど、寒くないです。
( s. b' T' Y- d/ t( o2 N⇒△ちょっとお願いしたいことがありますけど。
. n3 O, _; |9 J8 T5 j2 @△私は、陳ですけど、王さんは家にいますか。
" Y5 R, A& h# c5 b△先生、ここがちょっとわかりませんけど、教えてくださいませんか。5 d, y! M4 i* o" z6 E
' T: Q3 e5 O- F* w; \......) l0 _# M$ {( ^+ M! T
: }7 I. i+ a! Z' P2 @) j7 s
有的错误,没来得及改。9 u: A2 ~) p1 J) }; g
汗,附件传不上。
! g) |+ {8 ]/ b8 L& z. \
3 S$ h; c2 H* H6 e C# J[ 本帖最后由 tingensai 于 2007-6-7 11:28 编辑 ] |
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