日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:7 t3 k$ x& R+ K _' S" X+ E( w
% G5 |+ Y7 _$ |* F①日本自創漢字: % G+ Z% E. |; \! Z8 M X; V% \6 b$ o5 r
! x# K3 l( s6 Z5 b
畑 (はたけ):田地 0 P1 h0 l2 {! m2 c. H" h6 m# V: s
: v6 J0 A o6 N8 T+ H+ k' a* |
枠(わく):框子
$ Q& ^0 T; R6 y1 u' g
! k( Y; q G$ z2 ] h/ M峠(とうげ):山頂
6 K! E0 e" f3 u& C8 c0 ]' \& Y8 b: b6 y
‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。
+ D# n. I- g6 W4 z
" M" e* w S2 M5 b②日本人將漢字重新組合:
/ T. z2 @; H6 ~; ?1 t" R# V( `. i7 {, B$ n- D3 n3 W& A% e8 K2 l
真面目(まじめ):認真 0 `6 m. T3 m5 @
6 f0 G/ v* j: h" m
石頭(いしあたま):笨
8 W, v- d6 ]5 C* D) y) D; R2 J7 J% U- ~9 g9 i0 C' X
大丈夫(だいじょうぶ):沒問題 - Y0 p: ?! Z" g1 l) `0 ^
+ u7 I% N8 c, Z) J
③單字前後顛倒者: ' Y, G8 Z) D, C+ k: g) ?) @5 H$ w, x# C
( |1 E2 L( |- _# b$ X, r
紛糾(ふんきゅう):糾紛 8 I1 X* w+ v" a) ~
9 H% ~8 n+ J$ N/ v5 A9 l6 T- t+ \平和(へいわ):和平
4 ]) M+ G0 p& g s. {/ z' M) b& z o
紹介(しょうかい):介紹
: i$ D6 L$ s U% _ L& }
, t& C, P8 ~& P+ Y; c9 E, a8 S |‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。
: \" H! }# B. Z/ a# U; ]/ E U# S7 v' }' C0 n& p, k7 T
④中國古代文言文轉變成日文者:
, H% x$ e* E' g- {/ y" z6 r ) h9 z8 m7 N0 g
字書(じしょ):字典
4 I4 W, {/ n `4 x. U3 V
7 b2 F5 N+ \5 j A2 N+ ]顔色(かおいろ):臉色 $ b) t( Y2 |: C( t- m+ P
m2 E6 F |8 L9 Z. y! u* M# B
⑤簡體字: " g2 a; N. S4 T
8 y; r2 }' {) e! u9 u7 o( Z% f気(き):氣 ) ^7 e4 d8 E, l g3 X" t5 ~1 x0 \
1 V8 C; \' e8 V/ P- ]! A
売(ばい):賣- i7 B4 |3 u& q6 D) U
3 ^) i5 ]% r; o8 h& M
‧大抵上能了解其義% Y C- t) L# M$ {
0 f, q' G& _2 }# x' v d- [
⑥近代產生的日文:+ }" \5 ^4 D6 D+ c0 h% ~
: t# J8 j7 m: r5 W$ k* ?9 Y汽車(きしゃ):火車 : Z. `7 |6 l7 A0 [" a' j2 _
$ {- }/ c1 K- w4 M7 p2 E+ f1 l
人造人間(じんぞうにんげん):機器人
( T. i8 N: n9 `' L9 @7 m& v7 ]9 `
. O. s3 r8 X) O0 M近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。
8 P: c0 b4 {" k9 x& e& Y
$ Z& d, z* Q5 m$ B# ~+ O1 v2 S2 e除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。
. D6 \, m! p; o1 N. Q, C# H$ D; S, {1 q( _% k& E* }
漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
" ?" H# l& t/ A
2 v& o1 |6 {2 @ D (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來+ ~2 E1 }+ b' {
- V( \9 w* h! C: }5 w" G0 m- G$ ^- M) W( q5 [( h
秘訣1---四聲法解讀
8 A4 o+ A: P |. T8 O% w d! p
* l$ l6 L; s0 [1 C中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:7 R0 n3 B q3 F
7 M. }5 n: x/ g$ U6 Q) C9 V4 u
一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)
3 g, F9 f! S9 q" q6 b: `1 P4 P
( i$ ^2 a7 n7 Y0 p9 G$ j0 Z( S; `一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)
& b8 w! f l; h. m+ I8 ` + Y6 K& R9 j1 y; O" w" ]
一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん) u9 w; s1 A& c* y3 w# E
c& T5 w9 f5 a3 {) G' m) U
一ˋ 意 --→ 意味(いみ)
6 B2 K5 ]5 H" E9 l, H! ^+ t- j
秘訣2---同音法
4 }# `/ ^0 D( C; z2 B* N% A- i/ t1 f( r% u- Y' v
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音 % o# h9 U9 ^; _. ?4 w& t
. K/ a' v2 d, v: Y# C C8 x
例如:
, P. I6 H% x# s. [- E- T2 I% b; Y0 Z9 q* u3 k$ c2 `
伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん)" b" ]% r" Z# {4 ?9 |. W
& Q4 c! \% T# x% o, C$ N; @! _薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)0 n% x7 z( Y3 E/ s! W4 Z" A
6 i+ s5 Q- d) a9 s
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)* S* S4 g6 _; z) P
Z* i0 j3 O9 |8 U白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)3 P4 I" [( E: i b
/ P* j" n6 z7 i( S$ e$ I秘訣3---串連法解讀:+ }% \ _1 Q' a& G9 K& @
2 e, [- T, S( n串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。
* t2 z, g6 O* i8 Q O& i9 ]) v& s5 K0 L" H9 T& R
例如:
% X7 X. d7 N2 V% R U$ }3 F; D/ r) U- ~8 U+ r5 B
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ)
- ^4 U7 |- D2 S% Z* g* ]( Z/ E3 ^) L7 m6 x9 \5 q7 b0 e
学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
" g1 @# L, N3 {7 s" z m
8 W$ L! Y$ k' D/ a# T3 E学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)' _; q" ^2 W D& [: h
3 O4 w- H# t3 ? }% Q: V) n- T
學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單
+ e0 q4 e, I2 \ W; Q& @ w `' ~# B5 d
字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫' o0 _: N$ C; [5 v: C2 {
) x. K3 g3 }6 ?" z& Q* _3 S無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。 + b+ s* ]8 }9 |* }; y- t
) [% D- {# X0 F1 ]1 U4 _; A8 {秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀
( c" c7 q' c2 K) b% e' N
6 M) J) ~1 M3 j& e+ v熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上
( x% ~9 |8 f3 i+ w, S9 r; Z
! s! ~6 i F6 g- c可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。
7 F8 u. D; Q2 A
1 B* T- G! }2 z3 S+ o0 E& k! I: x1 ` 頑張れ~!!  |