补格助词で的用法

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1 活动场所
% y, }: I- A  A5 x" F) p在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」
“我们在学校学习。”  
2 比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。【uOWZx:Y   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   *&}P&/        O】
「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」
“在中国，北京大学最有名。”
. S! l' Y8 G5 q( c! M, W3 U「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」
“在我们班小李最认真。”  
3 工具
当人做某种行为时，往往依靠于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
6 |" J5 u' x! Z「バスで（工具）会社に行きます。」
0 a8 }$ Z0 `( T9 W& J' @“乘公共汽车去公司。”
* J: O" K4 D/ c$ B7 L- ^/ K% u% x: f5 g3 w「万年筆で（工具）名前を書きます。」
. E5 e* m! u* p+ X9 L8 F7 \4 [( Q“用钢笔写名字。”
「彼達は日本語で（工具）話しています。」
; f: M! l. |0 Q1 O% ~“他们用日语在交谈。”
这里注重：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖�ます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化�?  
, v9 R5 E/ N$ Q: U2 p  A4 方式
主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」
“我一个人住着。”【\q        |go2   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   1W*X】
! n; Q5 B- P" _8 F9 ?「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
9 ?( y' n: v/ z% c2 a1 M/ T2 J“学生们五个人去了老师家。”
/ D% G; D; s! b& ~「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
“大家一起唱歌吧。”  
5 总和
* j! ~3 `9 Q" P2 n和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
: M2 ~. i% d# k1 P* r: Q4 L) A「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」
“袜子1双5元，3双就是15元。”
「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」
“假如一个人3本，10个人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」
“假如一家需要5米，那么20家就需要100米。”  
6 原因
5 t$ d- G; A7 J4 U' T表示构成后面情况的原因。
「地震で（原因）家が倒れました。」
( |. r/ j1 h+ p4 A“因为地震，房子倒了。”
# w" ]0 |9 b! {  t2 s) v「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」【g{x
pr   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   ./"|g7H】
“山田先生因为生病，请假没有上班。”
「事故で（原因）電車が遅れました。」
“因为事故，电车误点了。”
  O9 w' G8 R' ?8 B- ^4 e* D和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词 で”，假如采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
( ~5 ~: \& F' |3 y# Q「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
. X% M3 F# a5 F3 ^& P「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」
「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」  
7 材料
3 G. c- e2 ~0 `表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；假如已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
1 ^, `) ]! j1 }# U# v5 t5 N# C「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」
3 [* c0 v$ T" O“这个餐桌是由木材制作的。”
「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」
“米可以造酒。”
& Y- y1 I! i0 h5 a5 b( M另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了布满车厢内部的原料，所以人用表示。公路堵车也一样。
+ w0 n& ?- o3 I! C) w3 O/ r1 {「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」
“公共汽车里挤满了人。”【h*eR&o   和*风*日*语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   gY4{BV】
「道路は車で（原材料）渋滞です。」
' Z6 y: V2 P* U“公路塞车了。”  
3 P7 x: U# E- H+ B6 f7 L& P) C! ^8 时间限定
- a8 I" b2 X- Q% j表示限定的时间用で表示。
「夏休みは明日で（时间限定）終わりです。」
1 G+ H. x8 A  F5 o“暑假明天结束。”
# P7 I9 T& c+ [「一時間で（时间限定）30ページ読みました。」
5 P) i. x* i- Y1 i/ v3 h/ `“一个小时读了30页。”
「今日の授業はこれで（时间限定）終わります。」
“今天的课到此结束。”  
3 ], Q" ^1 d% e. g( ~2 h9 非凡词汇要求：後で
有一些词汇，不符合一般规律，有非凡的要求。这里介绍要求で的词汇。
「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で（非凡要求）は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对预备了这餐饭的人表示感谢。”  
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0 N. v' Q: A  M7 w9 L9 t# Y除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种：  
1 だ的连用形：中顿、否定
  Q# N- _3 a( R9 ~+ V, f! p) E. `两个带有对比性或者相关的判定句并成一个句子的时候，前面句子的判定助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判定助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。
4 D+ j: ~: [* s「田中さんは日本人です。」【4C60#?d   咖啡日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   D#&t^\】
  X# E8 Y' m2 ~, n  S1 h“田中先生是日本人。”
「李さんは中国人です。」
“小李是中国人。”
「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」
“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
「これは私の鞄では（否定）ありません。」
“这个不是我的书包。”  
6 M+ o8 ^+ r) w2形容动词连用形之一
# f  b: h, R* H  N- a$ J. Q% ~形容动词的词尾和判定助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注重这不是补格助词，其判定方法是で的前面是形容动词。
「公園は静かで、動物園は賑やかです。」
) J6 b; M5 b* V0 q5 h3 r“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
( t' u6 Y! e$ X7 G8 t8 Q9 l2 ~$ k「此所は奇麗で静かな公園です。」
“这里是漂亮而安静的公园。”（连接）
「デパートの中は、静かではありません。」
5 P, H8 q4 L# A6 C, v1 a) s“百货公司里不安静。”（否定）  
3接续助词て的浊化
6 N' K! I' U0 f9 e& w接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。【B;fY
zOI   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   Iyq/[*Q】
「私は毎日日本の小説を読んで（浊化）います。」
/ G2 q7 X/ e2 a4 |4 J0 @$ n) ?$ `“我天天读日本的小说。”
" @  V2 Y, F# q- T; i2 u& j「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（浊化）います」
; ^/ R8 h' l& ~& C“考试结束了，所以我悠闲的玩。”  
4接续词で
; i8 H# g1 c3 U- A5 ?1 Q接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以轻易辨别。
# K* x  O: J" u# Z& F, @4 g+ \! e「授業は終わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」
“课程结束了。那么以后怎么办呐？”