日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
   
: ~# h+ f' N7 ?) f+ fこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
5 W! o8 [' Z/ r　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
" m: M9 d; ]" I8 ]   
* m9 _: y: u% U3 l3 ?  S田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
) E3 T6 j* x& N3 `7 s2 s7 L   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
ここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
+ l: d5 Z* z6 v' _  u$ w   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
   
) J4 z+ Y1 I% Q  a8 q: Z1 Q（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
( ]# @5 z# c3 Q! o& n( n9 Tこのように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
3 G* T1 U  V+ D( q! g7 }   
8 j) J$ X* a+ y3 K  P6 p●「てやる／あげる／さしあげる」  
! J% ]' r' B7 j; t( D利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
, d5 V- }0 l8 C9 }* _動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
$ Q, p6 K* T! @( I. f　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
2 \+ P: q/ E" P% c   
7 R8 A1 F* @/ Q4 J: x/ _! j! _●「てもらう／いただく」  
/ n0 S$ T; g! }  d0 K利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
! J6 a$ p- z% O4 @2 S( c$ I　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
& q4 N' J4 r! u, O+ z4 s   
% m- a* [7 t' h, [% }6 c8 s1 m) u4 k「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
8 H  [; E% y) a. o, ?* T# Z" G   
[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
( i7 ^2 B# i: w5 I6 ?2 G　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
6 V1 M4 l. ^3 Z　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
' m- f: {  e! I% M9 U" T$ q; A [指示]  
　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
' F$ i$ H) X/ v1 S+ E　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
! v* F0 t1 x: g5 f9 B   
' t/ O2 j2 F* N" o; [1 W( ]●「てくれる／くださる」  
7 L* H2 |' N# D8 N: i% C+ T5 Z１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
9 _( @( }5 \$ I& L- L. n! W   
5 W# A, n  @( A) d% U  G! Q  J  W　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
   
「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
. ]6 ^2 [" m# f0 O& M+ L4 `* W: R   
5 b, Z- ^' ?; L5 E　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
" j- k! m# Q. J( h: {* a   
　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
$ Y. J. J9 C8 j6 X. s　　　　  
- F9 z# ^: E. ]! Y7 d5 L+ [* X●「やりもらい」表現と助詞  
& J$ u# G% k9 W) _2 A$ F　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
5 }; a' D+ n. X  H) T- b/ }* z2 h　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
, o& L4 T' L% n6 C5 A6 g+ R+ G　  
2 \2 }" W! y0 g「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
6 U9 B/ q0 h  L: z; {　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
( L$ ~/ T+ @5 ~2 |   
「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
; Y. C3 I2 P  L- P# C　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
$ N9 ~, }9 ?) J& P* n　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。