日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

zgydcailing

作者：市川保子  
（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
3 v- u: f' O$ v% ^, Z   
: Z8 v0 n6 p! n/ r. u; xこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
- h0 q% }/ ?, f$ `5 W" o* \   
; E4 H+ H3 t- K' L5 h田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
( G: w8 b: K$ j9 K! [7 w4 V   
　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
! [# @' X& r5 ]6 s   
ここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
5 p  ^' P6 ^- A& z( \　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
   
( r4 m* X3 @2 V/ [) }  \9 W! {5 _9 p（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
このように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
' h& H6 y( G* `   
●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
: l! b$ \! u& P5 @! c動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
2 z3 p" Z3 C6 F$ j2 t- Y9 `   
# g" ~' y  J# y8 G1 P　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
- d2 a' [5 v7 z( x  A　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
7 {# t% e* M4 h9 M" g2 s   
●「てもらう／いただく」  
3 a  b% h4 O( Q. S7 q7 f& W8 H利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
5 m/ S4 s; C8 t7 q7 V　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
) H% w  w0 {. y- Y* s  G   
「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
! j: Y; V( D. \   
) }- H' Q( P! m9 _& |[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
$ H/ n0 I: ]- T  _# C2 Y [指示]  
　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
& e$ `( {% o8 R. ^7 \6 u! K- s [要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
   
: I% P; C( z0 I" `●「てくれる／くださる」  
- e" K# `2 s# d' }* i# s１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
   
　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
7 q) }5 \; M: i+ L　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
9 q5 M# ~/ r& P. W9 w9 J' @   
% ~8 p' D* y; ~「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
   
　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
0 p& K# E: }* p) g" C7 U6 s　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
9 g! _3 i! Q  X$ T* S「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
   
9 j4 p- n* O& C. J　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
* e4 d$ H; k1 S+ R●「やりもらい」表現と助詞  
( v6 s* {# e+ _( X. W* ]3 ]　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
   
　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
9 C5 y1 J0 L) p5 `　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
) t5 X9 c8 |# d" \2 Z2 r　  
「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
* N! ~, s* D8 N% j　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
2 w1 X# t% P$ ^0 [2 R　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
+ K6 W7 G) V+ y6 p' O6 P& P   
/ d* c+ S) z: q9 e「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
% u. }7 j% t! f9 [, V   
　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
  m% x) u  v9 K& L7 j4 L) R& A5 P: A　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。