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作者:市川保子 8 u0 v, |( r! h. u
「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹(連用形)に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。 , k6 R/ k( Y% \2 J: _
願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。
. Y/ A' [" B- ?「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。 3 b0 d4 L& ?; s, r4 F
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。
" I0 v( T8 R& J9 v3 B) A8 Rしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき(感情を込めるとき)「が」をとることが多いようです。
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) U' v+ y9 D6 {; S次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。
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" `1 g0 @8 `+ F7 p (1)?高速道路が運転したい。
% k6 L; L$ Z' k, r- }- c7 ` 7 @ V/ Z" q u* f) @0 W5 f
また、次の場合は「を」をとりやすくなります。
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3 v! ]8 x: w4 ]# D# i9 A; J 1.主語が誰か混乱が起きる場合 7 U( w8 }4 J( v
(2)?私は彼が殺したい。
. J7 v: ?5 U- p3 R$ \ 2.目的語と「動詞+たい」の間に語が入るとき 0 `/ S2 x9 `0 [+ Z3 G; Y
(3)?ビールがあびるほど飲みたい。
7 B* ~9 b8 G; i1 t; J 3.他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞 + Y1 n9 |6 v3 k7 s
(4)?あの柵にこの犬が結び付けたい。
5 y1 k) m: u! M8 T1 F- F) O 4.従属節(連体修飾節、副詞節)の中 - K7 f' w5 X# f Q- `* C
(5)?手紙が書きたい人は申し出てください。
- Y& O4 W1 c% }2 f7 i/ ]6 O2 J" b2 f (6)?手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。
, V, X2 H2 l% {5 Z& y * i" r; u8 A+ B1 d
二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。
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8 a7 K2 d7 i2 {: W(7)田中さんはりんごが食べたいそうです。 * E3 v6 e- q! W5 v% d
らしいです。 ( H1 L7 j; u* [& J# h9 _
と言っています。
, k9 L- {8 ?, Q* e- @" E0 m 9 b5 i* d# w: ?' u) s1 ?5 ^
「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。 7 l6 b+ O' {7 I4 I; e
: n% {0 `$ T1 O: y( _0 V% A7 {6 _(8)田中さんはりんごを食べたがっています。 $ @ G+ ~3 V/ s1 T$ @, _0 s* G6 b
: c# g% E8 H+ z! r5 W5 P
(ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。) s5 I5 ?* X0 b' W' q4 J& _
! y; I4 @7 M$ A% E4 [
(9)田中さんが読みたい本は今売切れになっています。 ) N( u" a' Z& s- b8 Z
2 n7 m: a1 l/ E# y+ t三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい?」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。
9 Z6 N3 @ L5 S+ Y) ~9 L, d0 j0 O + _5 D! V' H6 b
「たい」の活用表は次のようです。
: i8 u; P, e( X. D \& @* y, g( @6 M8 Y* S5 l* F
* e: D9 K; O8 s3 C+ U
: W+ Z; p. b# p% ]
) d, ^4 v3 V' p" T% V5 f1 }3 u# q8 {
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* D" W' r H$ ]6 m 非過去 * G, N# K$ ~1 a5 |; g* ]
0 `' c$ _" y( z
過去 " K: Y# ^3 C( v# X
y3 m5 W& y7 M- W% U% R. P
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肯定
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9 j% G. I! N' s# V h: }! M5 B
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否定 2 H5 k: G' G8 d6 w" ]5 _* f5 B
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6 p# g9 g. O/ N9 u" d# C
1 f9 ~# S6 k: u! E~たくなかった 9 u# H9 V, t, d+ z g
3 `& @' v( U3 F$ ]$ {- e4 k' T「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。
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- K$ q' V6 S* I0 e# r( \4 e学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。
% }1 E+ `5 d4 N( ~7 h9 ?前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。 * k0 u3 R- I# Z& o
学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。 9 v3 F1 {0 y$ _: F3 w3 C
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(10)宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。
w% k2 x- a2 b: Q+ O1 @6 H(11)病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。 |
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