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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする

1 m! v' P6 ^& N' I5 L五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする# P3 q" c9 a/ S4 y" s
                   がしない
& s* a/ v$ `; S' N; h+ k: s
) v7 s% I1 C/ P6 ~% m
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。5 [8 H  I  q' V! O. l
百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。
1 m) N( V7 i3 _李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。$ j8 B1 s2 I( W7 E& }) a% v' z

3 R  n! }0 S6 S( U$ Q7 R
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。7 J# s: E6 w2 ?" P4 N, G
 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)' ]6 K% r" |  F; {, r
: E! ~# |9 l. L$ g& X- a% h$ j
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。
* X4 `$ I8 y' \; ?2 j2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。" k3 L0 Q; V2 M% h
3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。
7 r; y3 u4 K( `" M7 j* \4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。
; x8 n- ^( ^: A& i, l9 B5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。
& f) A! s5 J# d' s, n: Q9 K  [: {4 x6 c$ d" f
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。
! x; Q7 ^; ^" R$ H' q7 v! Y1 `2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。
: w6 G5 U; ?9 u* d+ n
! V  M# y+ p* ^5 ~, j. ~- |6 i
3 O9 h0 n0 a& v0 G. ?
(^^)前課の解答(^^)
( ~; G% d: S+ \) C
1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)
8 v# n6 R. Y+ |* z5 o2 J2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)4 g. ?% C7 V* N. |) ~( d: {: }

( W4 L6 q0 g' E( X9 F
2 Y. N7 t; h2 H
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り
9 l; K$ S& Q2 K! d! C
数詞: ×  +  かそこら  ①* g1 ~8 T+ ^. y, `. W
名詞: ×  +  辺り    ②+ C* q' S$ A# L. C* ]8 @
数詞: ×  +  足らず   ③, B4 P# z" R' }" ^) z
数詞: ×  +  余り    ④6 _4 n$ d6 p, G9 g* T8 |  ^! s' [6 h7 a

4 R, x/ v3 f" P/ E1 u
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。1 S/ T4 E6 K' _8 L$ u0 ^' I
李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?
& a& q- G! n( s" W0 Y) Y5 N良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。7 J$ W5 y% `1 q/ U. }, _) h+ J

7 b% N( `) Y8 G- V8 s5 K" d1 J
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。3 @* y. A+ x$ m
 ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。( U$ J' y  h$ r" x  K! l% L
  十日±α  = 十日かそこら
- k: U5 h: ~( i' S( u4 ^% e: N: a  十日≧α  = 十日足らず
6 b: l+ a  @% w9 T  l* _  十日≦α  = 十日余り! B+ r* N. f+ P. S
 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。
' o. ~* e  m; P3 i0 \4 a. h. g4 I1 L: y2 u4 F  p% J
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。
) k  D6 f) X0 x5 c' F, m8 w7 J2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。6 r/ _* N5 m) I) O' r" V3 U1 F) Q
3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。
+ p6 B& F9 I) U$ }' U4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。# T8 ^0 n0 M; z* v8 X- r' Z
5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。. y8 j& ?( s* e& M: p
  {: l6 Z$ @. \% V' c& f" L
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。7 T) v9 L2 q/ G0 S
2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?9 N6 e. E1 a; Z1 z9 i  p
0 r+ g9 v: i5 p) |$ O* \5 @$ R

$ h# g' `' [5 q2 @/ ~
(^^)前課の解答(^^)

0 a9 N! D* U2 Y- m6 c& e2 q  E% Q  i1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)
5 D+ i1 |/ y, {( |; r% [2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない5 k8 s  m) v7 _# l" e* o
7 k! V) |. F# E! ~# n( z, j6 T" B7 t
9 k" Q9 W/ s: b8 h) E
' z. Z7 I2 K, U8 ]

, z, p- ~9 ^$ O: |
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か
7 |9 V; g/ K3 c% S, h' O
名詞    :    ×     +  か、それとも~か
/ }/ u8 Z- W; W1 ^9 }' e動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは
0 M4 F, S2 d, r3 x5 b" c                    か、または0 _. A) n( Q, M$ F) p! I. k% m
- u4 w2 u" G6 O/ r* r  J4 v
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。$ y) M, q% ^; T& J. J+ L" }1 ~
李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。
! y2 P' `# G3 y* m9 j; G良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?+ E. g  m! m7 o7 u+ w1 h

5 N+ f* Q7 {" d% M9 v
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。
  }. C& Z$ ?& ]$ j& \ しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)
" o8 K1 w! d6 r6 p! U <AもBも、どちらも>, T8 v# x6 E! p  T
  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。
( q! G8 ?$ G# n& t8 s# w7 d# K <AでもBでも、どちらでもいい>
$ R2 _3 N# X& Z: D9 T- Y7 D  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。/ n3 F# ]$ N$ q2 [$ Z1 E
. ?& V$ J* r. C( w
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?( V/ @  c/ @: D3 c9 S3 q
2.中華料理にするの、それとも和食にするの。
7 O3 B. ?! y/ l, y6 D3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。
; R3 L" K' V+ ~6 I4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。1 V% Y* s6 c9 v( a
5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。
+ p; W$ d- s, \+ k" \" I/ x/ X9 C4 h" L0 l
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。
1 n% O' v- u# F" ?/ X& V) m- K+ H2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。
3 f8 P0 l9 b/ O, ]& U: {4 l; Y. E
+ H" M  H. A- H4 p6 e5 v$ I- g
2 B( D9 f8 a7 D2 u% r
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり
+ C% v* K$ Q3 v5 S; O2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)
, @/ g; P1 p9 l' z5 y7 u+ m 2 ^) y6 `$ X1 j, _+ D+ k1 O! m' z# x
4 X! l# ^5 ^' _% V7 K9 G/ D
034 *~難い
9 Y" z3 c7 q; q& o0 h% ~
動詞:[ます]形  + 難い
" H8 Q  @6 O$ [3 a
! Z4 t6 P4 ?5 z8 C1 S1 O7 d! M* T
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。
1 V9 \% f  l! Q) A李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。
! A- h# v. @  F& n+ K佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。) M% p! n5 q' j2 r7 H$ Q. ^( i( h
: B/ V" t% y: o7 M8 r
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)
( z  }: t  s' b0 R. i& Q3 {5 a  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない6 A& s1 k$ N1 x8 R$ C
  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない' V1 y& w4 w2 |% S
, `( q; ~+ m* |
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。
* [+ d0 W! ^' W+ d! s2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。( v% S3 _) c6 y( f, a: d& S& f
3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。/ L/ _, j. ~/ P0 ~, \" E
4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。
# J! _1 o- T# x+ \& G7 i5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。
% {4 u6 r7 }* `8 B" L- ~1 m. J9 K6 A. v$ h- _
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。
6 \- t4 i$ y6 z. s- r2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。, _1 o9 G0 a$ \

& x5 t- v  J4 M/ [, P8 f# U# z0 w( a" j6 M% g3 w6 _1 C" O
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)- }( i! W' K3 ^
2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼), Z. U. F9 |/ t5 j: p: c9 X

! H9 @$ h. K1 n: m$ X
+ v. Z* v# y/ ^" c
035 ~かたがた
- M/ e' E: o; [! a* j% v6 S
名詞: ×  +  かたがた0 x1 v, M- l3 r; @1 @7 b

/ h5 G$ p2 c' e8 I: ^& M9 ]
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。
4 L: r$ L+ X! s8 ~1 @: o' g佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。
  Y$ ]6 I- n# }& E山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!! F1 }. I5 O3 `

0 C2 A. j% P" {, `! o2 n: d
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。( Y8 u! o, ?+ O
   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。
3 x- d; R0 l' o' B) q+ X+ I/ f) y 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1)
8 S6 K4 R2 p1 w; ^
4 Z+ O. ]( C4 ?5 y
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。" e2 B! k5 Z/ b( L7 Y6 C: L
2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。9 L2 O7 P9 z, d1 c* F
3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具- W' G/ z0 m7 o: N
4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。5 S8 A; A& w# a* t8 z9 ]! l
5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。
+ _: B( A3 f2 n6 B
* i( [# `( {# q! C4 v  w) R( c# k
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。% z2 L, x' {- g, C6 `7 n$ K
2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。
1 w4 L7 p0 V# m: y) u. O; z3 S2 w4 S3 h3 a& v
) q; R& D$ @  C% W5 a  R
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然)
# m8 d" z# f# M6 g8 O% V3 q6 u2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)4 X9 `3 Q5 V  d7 L

# k0 c/ H) j4 @' X
7 K$ {5 r6 k& |& Q
036 ~かたわら

% r, ~6 V% {3 m/ d名詞: の   +   かたわら
" u- Y0 a- H2 \  X6 p2 N8 T7 j) \動詞:原形# U2 q- x) F) d( D: @

2 U$ z/ u( E0 o9 ~) \. h( i3 Q# D2 h( q
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。
8 n$ t0 o) T& K- n1 l課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?
- F1 ^( Z( L. p3 c$ O) T) S4 _
, U! P& \5 e5 F  v1 N) A$ A8 [
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)
9 i! ~0 R7 \7 v# U: J  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。. Q' X* B" n) t5 B& q
 その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。
) H4 z9 l9 M. o0 z. }/ r3 j, z5 c* L
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。
( C4 k/ o1 E; K2 K3 |. a2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。
; `8 }& }) j) q$ E+ M6 A0 h3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。' r# F8 i4 A/ h) y
4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。
5 P8 M+ W  g  R  K% H2 ~; ^1 B5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。
3 }1 T6 K' ]6 S0 e8 q% N; f$ ^
  v6 v& I  F& B; a( f
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。2 J1 t" M  K/ N7 U8 X8 I) T
2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。$ h, ?2 ^. {# Z) k" y7 K% H

5 ^. B% {! W& w3 J- ]- S$ O' W/ p% F, z
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております
. h" u- Z$ x% c2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)
! l$ n  c/ o* q   M, S' D. b* U4 r
0 Y, \+ m' @; S' N" H' H
037 *~がちだ

5 h( D9 f  G6 q* j' N* z+ Y名詞: ×     +   がちだ
* C- x- G. N0 S% }: O動詞:[ます]形       がちなことだ
& `1 F9 V# {; }. {% R              がちの  +  名詞
& s' ]2 F7 O! _; t9 ]6 D$ h& N3 \9 s+ w
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。
2 }1 A" t- N7 ^' v& H2 `4 f9 O李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。
6 L. @9 o% ]! m課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。- g9 D; O( s6 T

% [$ i; ~$ l* \8 t
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。
0 C& D) E: h1 ]* _. F ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。+ U7 J6 M" i; J! d$ _7 l# Q
8 ~7 O. Q; S) ?- W9 `' K7 f8 H) Y
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。& Q  d. z  F9 i. f
2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。+ `5 j. }) \7 ~( ~7 K  A  \
3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。% X) U5 R- i7 x# `2 N1 r5 t
4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。
3 a# c8 X) c) H0 ~! A; g! X% G5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。6 @# j( p) {4 D! t0 q1 D* S3 y% @; e

# U" k# B" I2 w: u/ j
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。
4 ]  u, L1 @6 n! j2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。9 V/ J& `% m3 q  J
) y* H: h4 j8 Z3 h
1 {) V" `  S% B. |
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130)( H( r6 H7 [  m6 R! f' Y' O  B
2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152)
. V- N+ J' p7 F, b! m- _! E' O) k& G7 i
& v2 n2 S2 L/ z# y8 c. E; |
: z9 `/ {3 b: p1 G3 m7 b3 i
, x' ]! u9 V2 |1 |  U6 \. K
038 ~がてら

; B& b7 X: _" ]. ^9 a1 ^名詞: ×     +    がてら6 Y7 O- }/ l$ R5 c
動詞:[ます]形1 `) x6 k0 `0 V/ ^
& r2 Y5 S' \2 q0 D7 P2 l
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。6 I! t8 B( r0 e
良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。
7 {4 N; {3 S. X! ~' Z( d4 E5 A; b李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。+ i; ]/ x5 n" l' G: x) F
良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?, y9 Z- z/ {  m( |, j( O, l( j' [

7 y& [% b# v- d! _& a. c
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。# T3 Y' N% n3 g3 ?, P- n5 k9 W
 また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。2 u9 k2 v7 p) ^8 P( Y. s
 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。' O8 P) I3 O: C, g) x9 |
 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。1 c4 c* b1 A$ e! H! x1 o2 j
( d( l5 I7 V! ^, j5 J
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。
: L6 M- n; e9 G* r. A% |. J" p% B2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。7 k8 [6 q0 w; Q
3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。7 n- Y6 s( q, p/ j
4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。0 U3 C2 `2 L5 G" W# T3 z" v
5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。$ O4 N4 Z( `7 C0 |3 l! q# [. l: Z" N
! `3 a6 I/ m# U, j; E9 e$ [, x
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。
" }: W( |1 ~+ U) `2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。: _/ }: \; i2 T/ R! u$ t

+ L% U1 E5 ]9 S8 Q7 h5 A
  h$ ?/ k2 ]- X+ E7 n5 @
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)
% i2 b, G7 W% I1 F, K  Z3 W+ P2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})7 V2 s1 v7 I) w0 J
2 A( _# H7 Q5 `$ Z
! {& b3 u1 D9 A( R7 d2 i
039 ~かと言うと/~かと言えば
6 w; d& L( V# X, h: `
なぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと
' {: j# r- y7 d5 z; L4 Jどう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば
/ r& M1 q0 s+ D2 |. `6 hどうして
4 b" o3 m8 w8 e$ Gどちら
! Z. \* D- K- _: B4 l* n
3 U9 j; g5 }* @/ V
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?3 |# d/ w' K7 c  M7 Q# v
良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
! U4 g  x+ M: w. |李 :少し派手じゃないか?
* T& u7 M; q* y' w5 l( M  z! `6 F# A良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。% D0 W3 J8 J% _( K

( s1 n  v6 S+ |; }  q( r% d( |1 d: O
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。) h" N( L& O' C( y4 B: X- j7 b8 Z% A
 なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。# n0 C2 ?, T' }9 i; e7 O) R* \

) x1 h& C  `* E5 t8 V; [0 U0 b
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。
! g: Y  E; k+ F8 U- ?# U2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。, L9 O) ]1 b% l  T
3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。
4 R" @! ^/ h7 Z( d2 k4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。4 X! C# u% I* Q4 U9 P$ m
5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。& P" x$ W/ A- p- h0 S; |6 Z

4 A" w; P; ~- @  i4 r! k
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。
( y( q8 D/ u' Y2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。
. m) Z9 Z: `3 R, b( ?* h) y
% n) h' i7 n! Q/ K/ s3 t* w  f3 w: H- ?
(^^)前課の解答(^^)
% o$ {: M5 K2 F- F1 J0 ^: A8 r
1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案)
' g6 E8 x& K/ a9 o2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)9 e% K7 c; e; U4 V1 ^8 P" G  e
  A7 e2 Q& A; ~
2 b$ n+ o& |/ S4 ~9 g3 N& D! c
040 *~かどうか/~か否か
, v; C. ^9 _% q( i  {0 L
名詞    :    ×     + か否か/ Y, D, Q" }3 E* z9 M0 W7 O
動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか, `/ |: s6 o7 e+ O
                   かどうかにかかっている
% w2 A% D$ {/ @+ b                   か否かにかかっている& w9 H- g5 l- u4 o" I5 F1 g

7 y. p2 D& w5 K7 z
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?# b# j! u$ p, \1 ^7 ]0 s! B% e% c
李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。
1 p& S- d9 [' i( l% j良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。2 }! Y) t% r5 `& t
- P, O5 U. u& w5 x% }4 |
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。
' K7 u  s  r9 Y* k 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。# r: m% l' P7 O
* I! J' U7 b* c# Z3 t2 x
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。5 |' s, Y6 w! L
2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。
. \/ C3 b  h: F9 K/ H, w3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。3 }' R1 V# W. u  q
4.やるか否かは、状況如何にかかっている。3 V: L5 N8 e2 ?
5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。
0 }) S3 @2 F9 a
/ W$ K. N9 U& q- X1 V! @' a7 h" @
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。
% e: [3 r& E; `6 z7 }& K6 @2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。4 a  p. l; h+ y- z: q6 J& Q

) p+ p& L- x8 m$ B; |8 N  d* @9 h5 X
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)
0 Y& `$ q! s. P' O+ E2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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