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关于日语的语态

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发表于 2008-4-11 10:30:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
日语语态小结1 j1 k" L& _! y

2 \+ ]/ P# h( U3 x1 w  b日语的态(一) # K2 C7 E/ C$ t/ Q# |9 |3 M* I
一、表示可能的方法及可能态
& Y* B5 w$ t6 B3 ]7 ?8 V" ?! I# V日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式: ' |5 a( d, V$ U9 t. x
1,直接用「できる」。 % M7 y" g2 ^/ F, u3 r2 y3 b7 O
「私は日本語ができます。」“我会日语。”
, [; m: v5 G' E, t6 B8 k: h$ v! V) E「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。” % \7 _* F1 `" m; u+ M: z& h4 J
这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
  c" r6 _- ~8 Y' I0 Z) A
2 U+ s4 @( V& o& h4 p7 ]5 L- Y. c6 j2,用「ことができる」。
5 [+ g' z- k6 l) A. g8 x# N「私は日本語を話すことができます。」
+ E3 N' U4 n) @1 w7 ?/ P「李さんは料理を作ることができます。」
/ ^+ g3 A( U+ z: O- O' \0 J这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。 / J. r' X* Q- g" E
用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
" }/ v( Y3 {6 O; t0 t6 L4 S* Q* e/ D7 i「日本語を話すことができます。」“能讲日语。” 9 k* J! P- M/ y8 A/ B
「日本語を書くことができません。」“不能写日语” . v. H% e1 e6 }- H$ m
把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:
! T" W( ~9 }1 P! {' l% v+ z「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」 : M+ e! s7 w, Y
“日语能说但不能写。”
" o6 m2 M9 q, f  E- f5 H这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
0 Q/ u$ K. A, m5 {) h  u+ y+ o; e3 G
3,可能态
4 U/ [7 X1 N' r* u① 形式为: 五段动词未然形+れる
) l- _3 b& F# |% I, n其他动词未然形+られる
9 W/ y( T' J5 g' W3 b. V  d& n6 T句型为:----は----が可能态动词。 + e* S( t$ f. n- `: S. e, V+ w( u5 r
「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
# Q& |) H# m, s. K「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”
* @- t5 o! v9 F7 W# j+ }) y5 p& x五段动词的情况下,动词发生音变:
- t) ~4 ~  C" k) S/ }4 pa.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。 * T# T% Y- o5 \8 t( r( r: W: O0 P$ v- T
b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。 * j2 [8 T+ z4 Q
c.于是「読まれる」变成「読める」 ' [/ M! x8 O0 B8 A! L
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如: : U, g1 o+ f, e% G
「書く」的可能动词是「書ける」;
" U: ^  b: v* |# ^8 _「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
4 c0 e1 D& ?" b: m* ^「走る」的可能动词是「走れる」等等。 * S8 u4 p6 N! H9 z, B# ~
「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。” ; [* m, i' z+ L. Y  K) t
「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。” ' s8 O& ]6 b- l+ u7 G
这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
( C. |! I" L! D8 i% c, h" k②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。
0 I- G2 U+ X3 ~2 ^1 `) M「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?  G% e1 j; l9 f7 n! o- }! _
“图书馆很安静,能好好学习。”
3 ^  ?$ F& R+ Y「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
3 H2 |6 ~8 C3 T4 c  ~“我还不能用日语发表论文。”
3 i) x0 C, p1 ]! I5 k- L               

+ e* J1 w% G6 R# B0 N0 L                 转自日语学习网www.riyu8.com.cn(部分)
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发表于 2008-4-11 15:48:51 | 显示全部楼层
路过学习,谢谢分享
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