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日语语态小结
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2 f1 m& k X+ e, f1 \1 I日语的态(一)
# M" Z. ~ m0 F: [" \一、表示可能的方法及可能态
3 q7 e# z2 f& ]日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式: 1 b: a4 `, D8 O3 E" D; c( t; E
1,直接用「できる」。 * {. ~! } }; n% C
「私は日本語ができます。」“我会日语。”
' U7 C7 M4 {/ V! P8 W「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
: _" [8 f: v: c5 ?3 E7 [这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。 2 L; F/ }2 O: P0 A9 }% x" q( i
6 T8 Z; p% I) V/ _" n( X2,用「ことができる」。
, ], p* a, `+ ~& q, G6 s1 n「私は日本語を話すことができます。」
6 j" K, ^( U ~+ L「李さんは料理を作ることができます。」
( H2 V, c9 i. r- ~" |: i2 I这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。 ; O, Y; M* a/ N
用这个方式可以把事情说得更具体一些,如: 1 u/ P( _/ L8 F2 C( x! @: _
「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”
* ?' i# s; _# D, Y0 M. `8 b「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
6 V. O+ n2 ?2 @7 ~( K把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为: + G6 S$ y9 U; f% s4 f6 l
「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」
! |# U0 l7 y5 N& c' \“日语能说但不能写。” 9 j; Z* W0 q* ]( F( _
这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
9 y$ h3 R! ?9 c% I% R. b7 q7 X) y7 O6 Q/ C( S& y
3,可能态
- N4 m. B, _. |① 形式为: 五段动词未然形+れる
) {* Q: }5 {% j, D1 o其他动词未然形+られる
& J5 B5 N5 o2 E* d1 V/ q' t2 u. u句型为:----は----が可能态动词。 : l4 E5 ~. l- j& ~
「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。” ; O) g8 }+ L: R6 A( x6 |
「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。” / x4 u2 l' q4 [& Y) I h
五段动词的情况下,动词发生音变: 7 U& R) \, Y, F- k
a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。 5 u Z7 m" z9 Y x* }5 ~: {
b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。 ) w/ @6 W& _: }# n c; D
c.于是「読まれる」变成「読める」 & h, C! T) ~3 Y6 S- Y. E7 m3 D- ?
d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:
; Q* `$ I5 _/ o h: g: Z「書く」的可能动词是「書ける」;
4 y, E" q* ]: t「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;
3 A' S" H7 j6 K, q2 Y z1 E6 q! R「走る」的可能动词是「走れる」等等。
& U8 h. P9 o! ~「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。” 3 H% P6 T; S" x3 s* X: i4 L
「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”
3 o8 f8 W1 U& t& B7 \1 o这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是“re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
. j6 h/ `8 a* t% s& {( ~; T1 G②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉?姢扦搿埂ⅰ刚h明できる」等。
7 V, w. v$ V: z6 C「図書館は静かだから良く勉?姢扦蓼埂!?
# E# D- b+ D6 O, @. u& u“图书馆很安静,能好好学习。” " y) _: a% n& p
「私はまだ日本語で論文が発表できません。」 $ U8 p9 A' A X2 L H
“我还不能用日语发表论文。”
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