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语法掌握的难点:「は」和「が」
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% \1 a+ {1 i6 n* p& R. Q 「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词,也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同,我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
- k3 g$ ]2 I Q. T8 D$ D 「は」:具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题,即指「は」具有指示主题的作用,叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束,它关系到一个句子的末尾,有时会越过句号,关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时,「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上,如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。” 4 l$ J& K' G7 k+ x" W5 d" @
) V/ R% ~1 p; u9 |+ B 「が」:接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同,是格助词,表明该体言与谓语的关系,「が」可以表示主语或对象语。 ' g3 @8 }( ^- ]0 l8 X. Q: M
0 o( {5 @) X4 p$ q, t3 x( ] 为了使「は」与「が」的区别更加具体化,现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下:
$ y- j4 P- t, z, c: }7 x
$ y* V2 c; b' Y4 k 1、表示某处存在人或物时用「が」。如:
% k! ]3 s$ a0 X( t/ e( ^* Z 教室に学生がいます。/教室里有学生。 6 g+ J- k: b3 i# O) I
机の上に本があります。/桌子上有书。
- Q% |6 Q& a1 i7 x* \" z) R0 b4 o6 A( O あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。 ; R6 R% w* K5 u5 x$ ~6 U
4 q v: G: N: D# O# w& `/ V 2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如:
7 h3 E6 v7 O8 |6 u 学生は教室にいます。/学生在教室里。 % a- i" ?) V# l I
山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
) g5 G4 d) L/ @ その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。 5 g$ B! Z5 w a: i7 [$ m* u& `. R
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3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如:
4 `/ _- Z' s) Q+ a+ K; _, @/ _3 k' x どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生?这位是山田先生。 . h" m6 v$ k# c! i- h
どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞?这是我的伞。 4 U# L) K( u G+ O) [: d6 k
だれが行きますか。私が行きます。/谁去?我去。 $ B) t, j; `" `0 x1 B
y, }$ D0 K4 c. J. J. I# g0 g2 A2 Q
4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如:
) W6 }$ n$ B- ]" N( [2 S! Q% P 山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位?山田先生是这位。 ; M ~) z9 A" f3 Q
あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个?我的皮包是这个。
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, ], o, c/ Z+ x: Q4 y9 K6 O 5、表示自然现象的发生时用「が」。如: ; d9 V2 c# ]' y
春が来ました。/春天来了。 & w, q- G8 m3 Z# \: z/ L
雨が降ります。/下雨。 + H$ Y" g* k+ d! s, u' }/ A8 [
花が咲きます。/花开。
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0 N0 X. d y g 6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如:
& h! k- W$ x" ^ D* p* |8 i- c 地球は丸い。/地球是圆的。 2 [' Y p: A+ C. K
雪は白い。/雪是白的。
6 _9 s4 _$ S; n7 K$ k7 U. [ 猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
$ P: Q, X; N, X& r; b+ Y f 2 B$ M! ]0 } B: ~% G+ I* ^
7、表示眼前发生的事情时用「が」。如:
+ b4 J3 T9 l& v) `+ \ あっ、バスが来た。/唉,公共汽车来了。
; n; J0 a+ f# ~% A( I) `5 G 子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。 " F$ ^% ]) \8 _! G7 r, U
猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
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! \# U/ ^ X6 k' C3 I 8、表示区别、对比时用「は」。如:
+ b! t/ p& Z: |* D5 ^0 P9 i! F. U. E 今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间,但明天却不行。 8 V. f2 q) Y% }( Y! B' G: k
お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
$ r8 u! X; x/ F( }! \7 n8 h# ` 日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
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9、主、从句中主语不一致时,从句中的主语一般用「が」。如:
! }! i& F' z& Q. Z4 t0 ? j あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去,我也去。 $ z. }: ~$ G! B3 P9 ^$ n
わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时,母亲哭了。 @ f& V3 d. i: u7 Q' p& V$ y
山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了,请把这交给他。
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2 S" O/ W" Y; N3 R* m/ i 10、主、从句是同一个主语时用「は」。如:
+ d# `1 G0 Y k# u6 n わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。 & ]1 P, r: U: d6 z& T/ B" |
木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时,总戴着眼镜。
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2 c5 W& o6 \( s8 S 11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如: ' T( D; h7 U6 n$ X2 V0 ^' N- \$ l3 X4 d
友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
" s) S* O* `1 o& R) j 背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
1 _& G5 {! ]4 e7 l6 c H* S; P
! n, K3 Q. I' F" l 12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如: G6 U! b! l* ]) j& n
鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。 ' C4 v' D3 m' [
山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。 " j2 c1 g, J8 ]0 l' @6 P1 H) c/ H2 l9 e' x
NHKというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。 # [8 u5 v* V, g& _1 d
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13、表示比较的结果时用「が」。如: : G7 r5 n* n6 C: w5 O1 `
冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
Z, `5 n, P3 k1 i Z! @5 F& e 夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
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14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如: $ M* o# b: _/ T; o8 @
a、可能的对象: 4 \2 |* M6 j% l! i( \9 H5 {
田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
1 k7 W4 s7 _1 u9 E: s9 \ d/ C わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
6 J1 w! L! P9 T8 A 李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
1 q2 K w4 _2 _1 B b、愿望的对象: * w& k1 b1 \* w8 c$ R" g6 T
わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
* j$ ?! ]4 ?* H3 ]9 e# M4 o わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
+ p: I) z2 N3 h8 l, I わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。 6 B# v5 _. U9 f/ |4 }
c、感觉的对象: ! P% x) j/ G1 F3 |
いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
: V' k4 p5 w3 Z6 w" J3 V0 Q1 a わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
% F, z4 ^# Y3 V6 ?* U. j 気分が悪い。/感觉不舒服。 2 q8 B( m. X7 v' m
% h: \$ U: q! o( `8 R 15、表示主谓谓句中的大主语(即主题)时用「は」,而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如: 2 q1 M; M) L- T% l
日本は山が多い。/日本山多。
, X. z9 f: L( Y' \$ \" d f 象は鼻が長い。/大象鼻子长。
D7 g$ H- D4 w わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。 : Z* E( }/ u# N& |
山田さんは頭がいい。/山田聪明。 |
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