语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」
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　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
' U+ d3 S. o+ q' l- i4 N6 x5 Y　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　

$ n2 g" @4 r" w7 m　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
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# X) p) E7 h% D4 F+ i3 U: H+ W　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
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　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
$ q, S/ O4 r( [$ |　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
4 ?0 p- |5 W$ n* O; r　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
  n/ p* y4 z! w- ^　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
) H$ M0 |- q, a' F: q2 c4 {' s　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
) ^! A/ m& X3 t1 V6 C2 V7 b　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
: n4 O" R* n, }" {: [& z- y　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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1 l' P; R0 `4 Q- G( K　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
: B+ Z8 Z6 u; ^　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
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　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
　　春が来ました。/春天来了。
& n( k0 U- N$ E  S5 {$ c/ }/ f! D  ^. d　　雨が降ります。/下雨。
+ |" m+ @' ?( r) c; K; P- X　　花が咲きます。/花开。
　　
9 N1 p& V/ ?! L　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
' p' n9 A! w6 O5 a7 ^　　雪は白い。/雪是白的。
2 H+ @7 U, t2 K! _; y/ O　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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7 \0 S1 ?( ~) Q& }6 k/ b　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　
. f  L4 a+ u( F　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
! T1 v: C* e4 Z. e5 y! b　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
' [2 @- g+ N* C7 h# @: G+ _　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
! C9 M$ r/ k: y5 t　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
　　
: n' i' l3 U3 w+ v　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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4 w( d* [- t/ w7 n5 S8 c. w7 n% ]5 z* r　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
  |2 n. [$ W) n" z& `" P　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
" k  ?. C& D7 v+ X. y' k　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
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$ J8 Z9 C/ \; ]: R$ {) k  e: i6 \8 M　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
5 i  Y$ V  c% A" E　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
　　
　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
* i7 P3 M& U6 B/ }( ^. h0 G　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
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( @  p0 ^& t+ [* @) z$ r. g　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
0 x, b' a& t/ x7 L" X/ j　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
) G9 c4 B% `5 e0 Z　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
, b8 b& H2 R$ v( p$ K- E) L　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
4 Z7 p+ A( M- o8 y/ u　　b、愿望的对象：
7 ?7 N8 u6 u' F0 M: d# p6 K　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
3 r8 K5 g0 o3 p2 B8 y　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
4 s- l) V2 ~/ d. P- `　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
! {  @( J- H1 f' z0 j9 y　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
# K1 {" S$ ]" x+ Z. x% Z$ a　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
3 |, z( c" O; |+ a5 y; Q7 T# q& I# F　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
* {, c! g  a8 k% _/ [9 O  A　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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